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书林深处,尽是芬芳--昆明市西山区书林第一小学生态文明教育纪实

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环境教育 2021年第11期 74-74页

作者：无昆明市西山区书林第一小学

昆明市西山区书林第一小学,因校址坐落于书林街,故取“书林”二字为校名。创校至今,百年书林沉淀出丰富的文化底蕴。2013年8月19日,随着西山区“城中村改造”的规划布局调整,“西山区书林一小”的17个教学班与“西山区马家小学”的12个... 详细信息

昆明市西山区书林第一小学,因校址坐落于书林街,故取“书林”二字为校名。创校至今,百年书林沉淀出丰富的文化底蕴。2013年8月19日,随着西山区“城中村改造”的规划布局调整,“西山区书林一小”的17个教学班与“西山区马家小学”的12个教学班正式合并,整体搬迁到永昌街道办事处的金坤尚城小区。学校占地26941.4平方米(40.41亩),总建筑面积14290.4平方米。自此翻开了新的篇章。

关键词：生态文明教育昆明市西山区整体搬迁书林城中村改造街道办事处教学班

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推进云南民族文化育人价值与小学德育工作的融合

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今日民族 2024年第5期 66-68页

作者：胡维群蔡露昆明市西山区棕树营小学昆明学院

2021年4月教育部颁布的《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》明确指出,要“以铸牢中华民族共同体意识为主线,以加强各民族交往交流交融为根本途径,全面加强爱国主义教育和中华民族共同体意识教育,不断完善学校民族团结进步教育... 详细信息

2021年4月教育部颁布的《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》明确指出,要“以铸牢中华民族共同体意识为主线,以加强各民族交往交流交融为根本途径,全面加强爱国主义教育和中华民族共同体意识教育,不断完善学校民族团结进步教育长效机制”。

关键词：爱国主义教育长效机制云南民族文化小学德育工作育人价值民族团结进步教育指导纲要根本途径

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从家校社协同育人中探寻文化育人的重要性

云南教育（视界） 2024年第13期 42-43页

作者：胡维群姜艳昆明市西山区棕树营小学教育集团

文化,作为人类历史长河中积淀的精神财富,以其独特的方式塑造着我们的思想和行为。广义上,文化涵盖了人类创造的一切物质和精神成果,包括物质文化、制度文化和精神文化等多个层面。它不仅是人类智慧的结晶,更是社会进步的标志。狭义上,... 详细信息

文化,作为人类历史长河中积淀的精神财富,以其独特的方式塑造着我们的思想和行为。广义上,文化涵盖了人类创造的一切物质和精神成果,包括物质文化、制度文化和精神文化等多个层面。它不仅是人类智慧的结晶,更是社会进步的标志。狭义上,文化则更多地指向精神层面的内容,如传统文化、非遗、价值观念等。这些精神财富是人类在历史长河中不断积累、传承和发展的,它们塑造了人类的精神世界,引领着人类文明的进步。

关键词：协同育人文化育人精神财富思想和行为精神层面人类文明不断积累重要性

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积极心理品质培育融入课程思政的实践探索

云南教育(视界时政版) 2024年第9期 35-36页

作者：许华庚江琼胡维群云南财经大学教育研究院昆明市五华区文林小学昆明市西山区棕树营教育集团

前不久，河北邯郸初一学生王某某遭3名同学杀害并埋尸一案，引发舆论广泛关注。在落实立德树人根本任务、践行社会主义核心价值观背景下，学校如何进一步落实思政教育、课程思政，培养学生正确的世界观、人生观、价值观、法治观，成为...

前不久，河北邯郸初一学生王某某遭3名同学杀害并埋尸一案，引发舆论广泛关注。在落实立德树人根本任务、践行社会主义核心价值观背景下，学校如何进一步落实思政教育、课程思政，培养学生正确的世界观、人生观、价值观、法治观，成为广大教育工作者需要思考的课题。

关键词：

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践行生态文明教育引领学校特色发展

成才 2024年第10期 8-9页

作者：张志斌陈伟武汉市青山区钢城第二小学

在生态环境愈来愈重要的背景下,武汉市青山区钢城第二小学坚持将生态文明教育作为学校素质教育的重要支点和提升教育整体水平的突破口,以“在活动中践行生态文明教育”为实施思路,提炼出“体验—探究—实践”的生态文明教育模式,以生态... 详细信息

在生态环境愈来愈重要的背景下,武汉市青山区钢城第二小学坚持将生态文明教育作为学校素质教育的重要支点和提升教育整体水平的突破口,以“在活动中践行生态文明教育”为实施思路,提炼出“体验—探究—实践”的生态文明教育模式,以生态研学唤醒生态责任意识,以生态劳动体验前沿科技乐趣,以生态科学激发科技创新潜能。

关键词：生态研学生态劳动生态科学

小怪兽的多彩情绪世界——绘本引导下的情绪觉察

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中学生博览 2024年第15期 76-77页

作者：刘丹北京市房山区窦店第二小学

在儿童的成长旅程中,情绪如同变幻莫测的小怪兽,它们时而带来欢乐,时而引发挑战。《我的情绪小怪兽》这本绘本,以其独特的疗愈风格,为儿童提供了一种温柔而深刻的情绪识别之旅。【经典绘本】《我的情绪小怪兽》由西班牙作家安娜·耶纳... 详细信息

在儿童的成长旅程中,情绪如同变幻莫测的小怪兽,它们时而带来欢乐,时而引发挑战。《我的情绪小怪兽》这本绘本,以其独特的疗愈风格,为儿童提供了一种温柔而深刻的情绪识别之旅。【经典绘本】《我的情绪小怪兽》由西班牙作家安娜·耶纳斯创作,明天出版社出版。绘本以情绪小怪兽为中心,展现了不同情绪下小怪兽的形态、颜色和行为表现。

关键词：明天出版社绘本情绪识别行为表现怪兽儿童的成长

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“文学阅读与创意表达”任务群教学思考与实践——以《羿射九日》为例

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新课程 2024年第8期 79-81页

作者：魏建芬杭州市萧山区衙前镇第二小学

所谓的任务群教学，其内核可以分为情境性、实践性和综合性三部分。具体来讲，首先，联系生活实际才是学习的基础。这意味着教学活动应紧密联系实际，以生活情境为依托，让学生在解决实际问题的过程中掌握知识、发展技能、培养思维品质...

所谓的任务群教学，其内核可以分为情境性、实践性和综合性三部分。具体来讲，首先，联系生活实际才是学习的基础。这意味着教学活动应紧密联系实际，以生活情境为依托，让学生在解决实际问题的过程中掌握知识、发展技能、培养思维品质和情感态度。其次，学习主题作为引导，起着串联课程内容、组织学习活动的作用。学习主题应富有时代性、趣味性和实用性，能够激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究、积极表达。

关键词：

来源：博看期刊

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以生为本实现素养进阶

陕西教育(综合版) 2024年第6期 35-36页

作者：张洁陕西省榆林市横山区第二小学

语文作业的作用是不言而喻的，如帮助教师延伸课堂教学，帮助学生内化知识，促进学科教学顺利开展等。“双减”政策下，作业的效用也有所扩展，以作业为载体促进学生的学科素养发展得到关注，带动更多教师积极探索优化作业设计的路径。...

语文作业的作用是不言而喻的，如帮助教师延伸课堂教学，帮助学生内化知识，促进学科教学顺利开展等。“双减”政策下，作业的效用也有所扩展，以作业为载体促进学生的学科素养发展得到关注，带动更多教师积极探索优化作业设计的路径。笔者认为，语文教师要深入了解当前语文作业设计中存在的问题，意识到这些问题给学生带来的负面影响，进而在实践中稳步优化自身的作业设计。

关键词：

来源：博看期刊

设计结构化教学助力学生思维发展——青岛版三下“面积与面积单位”教学实践与思考

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数学大世界(下旬) 2024年第3期 53-55页

作者：李春苗青岛市崂山区第二实验小学

随着教育领域的不断发展和知识的快速更新，学习方式也在不断变化。在这种背景下，培养学生的思维能力显得尤为重要。在数学这门强调严谨性和逻辑性的学科中，“面积和面积单位”作为一个基础且核心的概念，不仅仅是需要学生牢固记忆和...

随着教育领域的不断发展和知识的快速更新，学习方式也在不断变化。在这种背景下，培养学生的思维能力显得尤为重要。在数学这门强调严谨性和逻辑性的学科中，“面积和面积单位”作为一个基础且核心的概念，不仅仅是需要学生牢固记忆和深入理解的理论知识，更是培养学生思维能力的重要载体。结构化教学法作为一种现金的教育方法，强调知识结构的逻辑性和思维训练的系统性。这为“面积和面积单位”的教学提供了有力的支持。本文旨在深入探讨结构化教学法在这一教学领域的实施过程及效果，特别是如何通过活跃课堂互动、深化思维训练和构建知识框架等方式，有效提升学生的思维能力。实践表明，这些策略能够显著提高学生思考问题的视角、深度和广度，为教学方式的创新提供了宝贵的经验和启示。

关键词：