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自然材料在木制玩具设计中的应用研究

玩具世界 2024年第3期 53-55页

作者：潘蔚昆山开发区珠江御景幼儿园

木制玩具是我国的一种传统玩具，由于其具有原料来源丰富、环保、安全、耐用等优点，受到人们的青睐。近年来，随着人们环境保护与卫生意识的增强，以及对玩具可玩性和外观新颖度要求不断提升，木材玩具设计中越来越多使用自然材料。文... 详细信息

木制玩具是我国的一种传统玩具，由于其具有原料来源丰富、环保、安全、耐用等优点，受到人们的青睐。近年来，随着人们环境保护与卫生意识的增强，以及对玩具可玩性和外观新颖度要求不断提升，木材玩具设计中越来越多使用自然材料。文章基于自然材料在木质玩具设计中的应用现状，结合自然材料在木制玩具设计中的应用优势，探讨了具体的应用策略。旨在借助自然材料在木制玩具设计中的应用，探索如何设计多样化、个性化的木制玩具，实现既满足家长对玩具品质的安全性要求，又满足儿童对于玩具趣味性需求的目的。

关键词：自然材料木制玩具玩具设计

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巧用玩具赋能幼儿园游戏活动

玩具世界 2024年第5期 223-225页

作者：潘思佳昆山开发区珠江御景幼儿园

幼儿园是孩子们开启学习之旅的第一站，也是他们探索世界的乐园。在这个美丽而温馨的环境中，游戏活动扮演着重要的角色，而玩具成为这一过程中不可或缺的一部分。在幼儿园游戏活动中，玩具有着不可估量的教育价值，是提高游戏活动质量... 详细信息

幼儿园是孩子们开启学习之旅的第一站，也是他们探索世界的乐园。在这个美丽而温馨的环境中，游戏活动扮演着重要的角色，而玩具成为这一过程中不可或缺的一部分。在幼儿园游戏活动中，玩具有着不可估量的教育价值，是提高游戏活动质量的“法宝”。文章先简要分析了幼儿园游戏活动中的玩具特征，再围绕玩具在幼儿园游戏活动中的应用价值和应用对策进行了探讨。

关键词：玩具幼儿园游戏活动应用价值应用对策

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家园携手助推幼儿园班本课程建构

读写算 2024年第5期 116-118页

作者：潘思佳江苏省昆山市昆山开发区珠江御景幼儿园

幼儿正处于快速发展、构建自我认知和社交认知的关键期，对于他们而言，班级环境是他们最直接、最具影响力的学习场所。幼儿园班本课程正是以班级为核心，通过设计有针对性的教学内容和活动，以满足幼儿个体发展需求和达到班级整体发展... 详细信息

幼儿正处于快速发展、构建自我认知和社交认知的关键期，对于他们而言，班级环境是他们最直接、最具影响力的学习场所。幼儿园班本课程正是以班级为核心，通过设计有针对性的教学内容和活动，以满足幼儿个体发展需求和达到班级整体发展目标。而在幼儿园班本课程构建中，家园合作的重要性不可忽视。通过家园合作，能够为孩子们打造一个更加丰富、有趣的学习环境，让他们在快乐学习的同时实现全面的发展。

关键词：家园合作幼儿园班本课程建构

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如何在游戏中渗透文明礼仪教育？

家教世界 2024年第15期 55-56页

作者：王瞻宇江苏省昆山市昆山开发区夏驾幼儿园

角色扮演游戏是幼儿日常生活中熟悉度较高的游戏类型。游戏组织过程中，教师需要创设游戏场景，鼓励幼儿结合自身的兴趣爱好扮演不同的角色，从而将行为习惯教育融入具体的情境中，促使幼儿基于真实的情境体验，了解良好的交往习惯和文...

角色扮演游戏是幼儿日常生活中熟悉度较高的游戏类型。游戏组织过程中，教师需要创设游戏场景，鼓励幼儿结合自身的兴趣爱好扮演不同的角色，从而将行为习惯教育融入具体的情境中，促使幼儿基于真实的情境体验，了解良好的交往习惯和文明的行为习惯。另外，文明礼仪教育在游戏中的渗透也更容易让幼儿理解和体会到文明行为的重要性。这是最终取得良好的幼儿教育效果的重要手段，同时也是展现角色游戏积极作用的重要途径。

关键词：

享游戏之趣，习文明之礼——在幼儿园游戏中开展礼仪教育的策略

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家长 2024年第16期 135-137页

作者：袁萌江苏省苏州市昆山开发区夏驾幼儿园

文明礼仪教育是幼儿园教学活动的关键组成部分，对于培养儿童的良好性格和提高其文明素养至关重要。教育部发布的《3—6岁儿童学习与发展指南》在“社会”“语言”“艺术”等领域的活动设计中，都明确了幼儿参与社交互动、遵循文明礼仪...

文明礼仪教育是幼儿园教学活动的关键组成部分，对于培养儿童的良好性格和提高其文明素养至关重要。教育部发布的《3—6岁儿童学习与发展指南》在“社会”“语言”“艺术”等领域的活动设计中，都明确了幼儿参与社交互动、遵循文明礼仪的相关规范。然而，传统的礼仪教育往往忽略幼儿的兴趣和参与度，导致教育效果不佳。鉴于此，本文研究探索了一种新的教学策略——在幼儿园游戏活动中融入礼仪教育，旨在寻找一条既能激发幼儿的自学兴趣，又能有效传授礼仪知识的教育路径。

关键词：

来源：博看期刊

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小班新生入园哭闹情况分析及应对策略

东方娃娃（保育与教育） 2024年第5期 75-77页

作者：储胡娟江苏省苏州市昆山开发区夏驾幼儿园

新入园幼儿由于不适应幼儿园这个新环境,通常会产生哭闹情绪。教师如不及时采取相应措施,不仅会影响幼儿的身心发展,还会阻碍教师正常的教学工作。[1]作为一名新教师,一上任便要带小班,这也让我充满了彷徨。小班的孩子刚入园不适应,该... 详细信息

新入园幼儿由于不适应幼儿园这个新环境,通常会产生哭闹情绪。教师如不及时采取相应措施,不仅会影响幼儿的身心发展,还会阻碍教师正常的教学工作。[1]作为一名新教师,一上任便要带小班,这也让我充满了彷徨。小班的孩子刚入园不适应,该怎么办?新生哭闹的问题处理不好,后续工作不好开展,怎么办?新生家长工作应该如何组织,我该怎么做才能让他们认可并支持我?一切的担心,仿佛都来源于害怕处理不好新生入园哭闹问题。

关键词：新生入园新入园幼儿后续工作幼儿园身心发展新生家长小班哭闹

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信息技术在幼儿园绘本阅读活动中的应用策略

掌握幼小衔接的“秘密武器”,让孩子快乐成长

知识文库 2024年第15期 24-27页

作者：支沁昆山开发区绿地幼儿园

在《3～6岁儿童学习与发展指南》中，基于幼儿的全面发展需求，设计了五个领域目标，其中在“语言”目标中提出幼儿园要“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物”“经常与幼儿一起看图画、讲故事”，引导幼儿养成“良好的阅读习惯”、形成良...

在《3～6岁儿童学习与发展指南》中，基于幼儿的全面发展需求，设计了五个领域目标，其中在“语言”目标中提出幼儿园要“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物”“经常与幼儿一起看图画、讲故事”，引导幼儿养成“良好的阅读习惯”、形成良好的“阅读兴趣”。在此背景下，幼儿教师则可尝试在绘本阅读活动中应用信息技术，全面优化绘本阅读活动的育人环境、互动形式、资源媒介等，以便更有效地培养幼儿的前阅读能力。本文将从六个角度，即利用信息技术创设阅读情境、呈现动画故事、促进幼儿的自主探究、优化教师反馈策略与形式、梳理绘本框架与主要内容、组织形成性的实时评价，阐述教师应该如何在绘本阅读活动中有效应用信息技术。

关键词：

来源：博看期刊评论

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科学之友 2024年第7期 102-103页

作者：冯仁晓昆山开发区绿地幼儿园

在孩子的成长过程中,每一个阶段都有其特殊的挑战和任务。从幼儿园向小学的跨越就是其中一个关键的阶段,这个阶段被称为“幼小衔接”。幼小衔接对于孩子来说是一次重要的生活转变,对孩子的心理、行为、学习能力等方面都有重要影响。如... 详细信息

在孩子的成长过程中,每一个阶段都有其特殊的挑战和任务。从幼儿园向小学的跨越就是其中一个关键的阶段,这个阶段被称为“幼小衔接”。幼小衔接对于孩子来说是一次重要的生活转变,对孩子的心理、行为、学习能力等方面都有重要影响。如何让孩子顺利度过这个阶段,快乐成长呢?这就需要我们的“秘密武器”了。

关键词：幼小衔接快乐成长幼儿园小学孩子阶段

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天空中的“彩虹马戏团”:云朵和气象的有趣秘密

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科学之友 2024年第5期 146-147页

作者：左亚敏昆山开发区绿地幼儿园

你知道吗?天空中有一种神奇的“彩虹”——天空中的云彩。云彩是一种自然现象,在太阳落山之后,它们会形成不同形状和颜色的云团。有时,云彩会形成很高很大的形状,就像变幻莫测的马戏团表演。在炎热的夏季,太阳下山之后,我们有可能会看... 详细信息

你知道吗?天空中有一种神奇的“彩虹”——天空中的云彩。云彩是一种自然现象,在太阳落山之后,它们会形成不同形状和颜色的云团。有时,云彩会形成很高很大的形状,就像变幻莫测的马戏团表演。在炎热的夏季,太阳下山之后,我们有可能会看到云彩变成了一片由各种各样形状组成的“彩带”,这些云彩会呈现出非常鲜艳的颜色,比如红色、橙色、黄色和紫色。如果看到这些颜色混合在一起的云彩,那将是暴雨的征兆。接下来,我们一起来探索天空中的彩虹马戏团,了解云朵和气象的有趣秘密。

关键词：颜色混合不同形状彩虹气象自然现象有趣你知道吗秘密