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基于陶行知教育思想创新幼儿音乐活动的方法

琴童 2024年第13期 66-68页

作者：干晴雯昆山市千灯镇淞南幼儿园

随着社会的持续发展及公众对幼儿教育的重视，幼儿音乐教育作为幼儿综合素养培养的关键环节逐渐受到广泛关注。在这一背景下，如何更好地实施幼儿音乐教育以满足幼儿全面成长的需求成为亟须解决的问题。陶行知教育思想以其独特的生活化...

随着社会的持续发展及公众对幼儿教育的重视，幼儿音乐教育作为幼儿综合素养培养的关键环节逐渐受到广泛关注。在这一背景下，如何更好地实施幼儿音乐教育以满足幼儿全面成长的需求成为亟须解决的问题。陶行知教育思想以其独特的生活化、整合性和社会性特点为幼儿音乐教育提供了全新的理念与启示。本文探讨基于陶行知教育思想创新幼儿音乐教育活动的方法，挖掘其在实践中的可行性，以期为幼儿音乐教育提供更加丰富、有趣且有益的教学手段。

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幼儿在自然笔记中的创意探索

科学之友 2024年第9期 100-101页

作者：王雨洁昆山市张浦镇第二幼儿园

自然笔记是一个简单但富有创意的方式,帮助孩子们将他们的观察、思考和发现记录下来,从而激发他们对科学的热爱和好奇心。在这个过程中,孩子们不仅可以学习到科学知识,还能培养他们的观察力、思考力和创新力。自然笔记是一种以观察和记... 详细信息

自然笔记是一个简单但富有创意的方式,帮助孩子们将他们的观察、思考和发现记录下来,从而激发他们对科学的热爱和好奇心。在这个过程中,孩子们不仅可以学习到科学知识,还能培养他们的观察力、思考力和创新力。自然笔记是一种以观察和记录为核心的学习方式,通过引导幼儿接触自然、体验自然,培养其热爱自然、保护环境的品质。本文将探讨如何在幼儿教育中融入自然笔记,以促进幼儿观察行为和记录习惯的养成。自然笔记的核心在于让幼儿在自然环境中进行观察、记录和思考。

关键词：幼儿教育思考力自然笔记自然环境热爱自然创新力融入自然观察力

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幼儿园“立德树人”创新路径探究

人生与伴侣 2024年第28期 94-96页

作者：陈雨菲昆山市千灯镇淞南幼儿园

立德树人是当前各个阶段教育教学的根本任务和目的，品德是做人之本，从古至今，德才兼备的人才才是时代所需要的人才。幼儿园作为基础教育的重要组成部分，肩负着立德树人的重大使命，德育教育必须从娃娃抓起，将“德”放在幼儿教育的...

立德树人是当前各个阶段教育教学的根本任务和目的，品德是做人之本，从古至今，德才兼备的人才才是时代所需要的人才。幼儿园作为基础教育的重要组成部分，肩负着立德树人的重大使命，德育教育必须从娃娃抓起，将“德”放在幼儿教育的首位，才能够对孩子们一生的成长产生深远的价值和影响。

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画出童真童趣:孩子们与美术的心灵对话

科学之友 2024年第8期 128-129页

作者：龚静莉昆山市张浦镇第二幼儿园

我们生活的世界是丰富多彩的,同样,孩子们眼中的世界也是五彩斑斓的。美术这门看似简单的课程,实则为孩子们的情感提供了表达的渠道,让他们的内心世界得以描绘和表达。犹如一幅无边的画布,美术给予了孩子们创造和想象的空间,它是孩子们... 详细信息

我们生活的世界是丰富多彩的,同样,孩子们眼中的世界也是五彩斑斓的。美术这门看似简单的课程,实则为孩子们的情感提供了表达的渠道,让他们的内心世界得以描绘和表达。犹如一幅无边的画布,美术给予了孩子们创造和想象的空间,它是孩子们的心灵自由之地,也是我们沟通和理解他们心灵的窗户。

关键词：心灵对话童真童趣心灵自由五彩斑斓美术内心世界

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幼儿园民间音乐渗透式欣赏教学——以儿歌《小兔子乖乖》为例

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琴童 2024年第5期 45-47页

作者：董燕昆山市实验幼儿园

渗透式欣赏教学作为一种创新的教学手段，将其应用于幼儿园民间音乐欣赏教学中，能够通过潜移默化的方式让幼儿在音乐的熏陶下逐渐提升音乐素养、提高审美能力。《小兔子乖乖》这首民间儿歌因简洁的旋律、活泼的歌词以及深远的教化内涵...

渗透式欣赏教学作为一种创新的教学手段，将其应用于幼儿园民间音乐欣赏教学中，能够通过潜移默化的方式让幼儿在音乐的熏陶下逐渐提升音乐素养、提高审美能力。《小兔子乖乖》这首民间儿歌因简洁的旋律、活泼的歌词以及深远的教化内涵深受幼儿群体的喜爱。本文以《小兔子乖乖》的教学为例，探讨幼儿园民间音乐渗透式欣赏教学的方法，旨在为广大幼儿园教师提供参考。

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回归游戏的幼儿园生活化教学分析

智力 2024年第8期 68-71页

作者：殷欢昆山市张浦镇新吴幼儿园

在幼儿园教育阶段，游戏对孩子们而言，是其学习知识和技能的重要方式。然而，目前，部分幼儿教师忽视了游戏在幼儿成长中的重要性。因此，文章旨在探讨幼儿园生活化教学中回归游戏的意义，并提出一系列具体的教学建议和策略，以期为幼... 详细信息

在幼儿园教育阶段，游戏对孩子们而言，是其学习知识和技能的重要方式。然而，目前，部分幼儿教师忽视了游戏在幼儿成长中的重要性。因此，文章旨在探讨幼儿园生活化教学中回归游戏的意义，并提出一系列具体的教学建议和策略，以期为幼儿构建一个充满趣味性和挑战性的学习环境，提供更加丰富和有效的教育体验。

关键词：回归游戏幼儿园生活化教学教学策略

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幼儿园美术小课堂:用画笔点亮想象

科学之友 2024年第10期 132-133页

作者：瞿孝婉昆山市张浦镇第二幼儿园

在充满色彩的幼儿园美术课堂上,孩子们的想象力如同被插上翅膀,自由地翱翔在天际。美术不仅是孩子们自我表达的途径,更是引领他们探索世界、挖掘内心的神奇钥匙。从简单的线条到丰富的色彩,从描绘生活到表达情感,每一步都在悄悄地促进... 详细信息

在充满色彩的幼儿园美术课堂上,孩子们的想象力如同被插上翅膀,自由地翱翔在天际。美术不仅是孩子们自我表达的途径,更是引领他们探索世界、挖掘内心的神奇钥匙。从简单的线条到丰富的色彩,从描绘生活到表达情感,每一步都在悄悄地促进孩子们的成长和创造力的腾飞。

关键词：幼儿园美术小课堂自我表达插上翅膀创造力描绘生活想象力表达情感

差异教育理念下的幼儿园音乐游戏教学——以儿歌《宝贝宝贝》为例

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琴童 2024年第9期 84-86页

作者：范羽昆山市千灯镇培江幼儿园

随着教育改革逐步深化，差异教育理念日益受到关注。该理念强调在教育中尊重多样性、促进平等与包容，确保每个学生都能获得符合其个人发展的教育机会和条件。在幼儿园教育阶段，音乐教育作为关键的艺术启蒙领域，在培养幼儿审美能力、...

随着教育改革逐步深化，差异教育理念日益受到关注。该理念强调在教育中尊重多样性、促进平等与包容，确保每个学生都能获得符合其个人发展的教育机会和条件。在幼儿园教育阶段，音乐教育作为关键的艺术启蒙领域，在培养幼儿审美能力、创造力、合作能力等方面发挥着不可或缺的作用。本文以儿歌《宝贝宝贝》为例，阐述了基于差异教育理念的教学原则，提出了差异教育理念下的幼儿园音乐游戏教学方法，以增强幼儿园音乐教学的实际效果。

关键词：

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融入游戏，让语言教学更精彩

作家天地 2024年第13期 108-110页

作者：薛丽昆山市张浦镇周巷幼儿园

本文深入探讨了在当代教育环境中，传统的语言教学方法已逐渐不能满足幼儿园儿童的学习需求，强调了将游戏融入语言教学的重要性和必要性。通过游戏化的教学方法，不仅可以激发孩子们的学习热情和创造力，还能提升他们的语言技能和社会... 详细信息

本文深入探讨了在当代教育环境中，传统的语言教学方法已逐渐不能满足幼儿园儿童的学习需求，强调了将游戏融入语言教学的重要性和必要性。通过游戏化的教学方法，不仅可以激发孩子们的学习热情和创造力，还能提升他们的语言技能和社会能力，使语言学习过程更加生动、有效和充满乐趣。文章通过具体策略的介绍和分析，展示了如何将这些游戏化元素有效融入语言教学中，以及这些策略对促进幼儿园儿童语言能力全面发展的重要作用，为幼儿园语言教育提供了新的视角和方法。

关键词：游戏化学习语言教学幼儿园教育创新教学策略