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中国特色解决民族问题正确道路的文明逻辑

中央民族大学学报(哲学社会科学版) 2024年第4期51卷 73-79页

作者：陈辉中央民族干部学院干部教育研究中心

文章从文明论视角阐释了中国特色解决民族问题的正确道路，指出其中蕴含着与西方文明迥异的逻辑。准确把握这一道路的意涵，有助于纠正西方国家对中华民族伟大复兴的误解；驳斥西方资产阶级的“文明优越论”“文化冲突论”等；澄清外界... 详细信息

文章从文明论视角阐释了中国特色解决民族问题的正确道路，指出其中蕴含着与西方文明迥异的逻辑。准确把握这一道路的意涵，有助于纠正西方国家对中华民族伟大复兴的误解；驳斥西方资产阶级的“文明优越论”“文化冲突论”等；澄清外界对中国道路显著优势的误读；反击“侵犯人权”“民族歧视”等西方话语霸权。作为社会主义文明新形态，中国特色解决民族问题正确道路始终追求各民族的政治解放和共同富裕，坚持选择守望相助、共同繁荣发展的道路，超越了现代西方资本主义的霸权逻辑，克服了资产阶级“抽象”平等的虚伪性。坚持中国特色解决民族问题的正确道路，要充分彰显这一道路所蕴含的文明优势，必须坚持人民至上，实现各族人民共同当家作主；必须激发各族群众的主体性，不断解放和发展社会生产力；必须为人类文明的持续发展开辟更加广阔的空间。

关键词：中国特色解决民族问题正确道路文明逻辑中华民族

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中间地带新乡贤对边疆治理的促进

中南民族大学学报(人文社会科学版) 2024年

作者：徐燕中央民族干部学院干部教育研究中心

作为连接边疆与内地的“通道”,“中间地带”是中国内部生态与文化的纽带,也是维系边疆民族地区安全发展的内在动力,发挥中间地带在边疆与内地之间从生态到文化的连接交流功能,能够加快实现边疆长治久安的目标。中间地带各村落中涌现出... 详细信息

作为连接边疆与内地的“通道”,“中间地带”是中国内部生态与文化的纽带,也是维系边疆民族地区安全发展的内在动力,发挥中间地带在边疆与内地之间从生态到文化的连接交流功能,能够加快实现边疆长治久安的目标。中间地带各村落中涌现出的“新乡贤”的实践活动,不仅是推动内地—边疆过渡地带,甚至边疆地区脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的重要力量,其实践活动中所蕴含的德治、情治资源亦能够为边疆治理提供助益。以陇西走廊上的多民族互嵌共融之地临洮为例,探讨该中间地带的新乡贤何以凭借自身所拥持的经济资本、社会资本、文化资本等为推进乡村振兴、实现共同富裕增益裨助,从而进一步分析中间地带的社会稳定与民族团结对于巩固边疆治理的重要意义。

关键词：中间地带新乡贤边疆地区基层治理

延安时期中国共产党的政治建设的系统实践及其当代启示

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中国人民大学学报 2024年第1期38卷 12-26页

作者：郭建明中国延安干部学院

从延安时期中国共产党肩负的政治使命、面临的政治形势、党的自身状况以及所处的生存环境等方面分析延安时期党的政治建设的历史动因。延安时期,中国共产党在政治建设上进行了卓有成效的探索,初步形成了有机互动的“系统工程”,有效统... 详细信息

从延安时期中国共产党肩负的政治使命、面临的政治形势、党的自身状况以及所处的生存环境等方面分析延安时期党的政治建设的历史动因。延安时期,中国共产党在政治建设上进行了卓有成效的探索,初步形成了有机互动的“系统工程”,有效统领党的建设伟大工程,有力引领党的自我革命,以党内法规制度保障实施,蕴含着“系统化”“统领性”“引领性”和“制度化”的实践逻辑,呈现出“自在的整体建设”状态。新时代加强党的政治建设,要深刻把握延安时期党的政治建设的实践逻辑,结合全面从严治党的新实践进行创造性转化和创新性发展,在深化对党的政治建设的系统化认知的基础上,自觉主动地加强党的政治建设,在“自为的系统建构”中,充分发挥党的政治建设对新时代党的建设新的伟大工程的统领作用和对党的自我革命的引领作用。

关键词：延安时期中国共产党政治建设实践逻辑

党的创新理论对毛泽东思想活的灵魂的时代化发展

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毛泽东邓小平理论研究 2024年第1期 33-39,108页

作者：奚洁人中国浦东干部学院

实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面。“六个必须坚持”是党的创新理论世界观方法论的重要体现,其中必须坚持人民至上、坚持自信自立、坚持问题导向同毛泽东思想活的灵魂三个基本方面之间具有守正创新的... 详细信息

实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面。“六个必须坚持”是党的创新理论世界观方法论的重要体现,其中必须坚持人民至上、坚持自信自立、坚持问题导向同毛泽东思想活的灵魂三个基本方面之间具有守正创新的逻辑演进关系,为毛泽东思想活的灵魂注入了丰富的时代内涵,是新征程上继续谱写马克思主义中国化时代化新篇章的思想方法论典范。对此,必须坚持问题导向,丰富实事求是的时代内涵;必须坚持人民至上,强化群众路线的执政意蕴;必须坚持自信自立,坚挺独立自主的精神风骨。运用党的创新理论必须坚持守正创新的立场观点方法,深入研究毛泽东思想活的灵魂的历史贡献和时代意蕴,这是坚持和发展毛泽东思想的重要方式,对于新征程上不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章具有重要方法论意义。

关键词：党的创新理论毛泽东思想活的灵魂守正创新思想方法论

宁夏:以“四项行动”为抓手,推进老干部工作提质增效

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金秋 2024年第3期 31-32页

作者：无宁夏老干部局

2023年,宁夏回族自治区各级老干部工作部门认真贯彻落实党中央决策部署以及自治区党委工作要求,围绕中心大局、聚焦主责主业,突出党建引领、推进“四项行动”,守正创新、真抓实干,各项工作取得新成效、迈上新台阶。

关键词：围绕中心党建引领老干部工作决策部署守正创新提质增效主责主业真抓实干

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干部学院教师职业倦怠分析

品位·经典 2024年第4期 103-105页

作者：蒋欢山西太行干部学院

职业倦怠是指个体工作出现情绪耗竭、玩世不恭以及成就感缺失的状况。对干部学院教师来说,长期处于职业倦怠可能导致注意力涣散、时间观念崩坏、同理心磨灭、人际关系遭受损害等问题,而引起职业倦怠的问题主要有人际交往中的困难、工作... 详细信息

职业倦怠是指个体工作出现情绪耗竭、玩世不恭以及成就感缺失的状况。对干部学院教师来说,长期处于职业倦怠可能导致注意力涣散、时间观念崩坏、同理心磨灭、人际关系遭受损害等问题,而引起职业倦怠的问题主要有人际交往中的困难、工作与能力不匹配以及角色冲突。此外,本研究着重探讨职业倦怠作为一种防御机制对个体心理层面保护,以及个体应当如何摒弃逃避、拖延的妄念,通过个人的成长与努力,走出职业倦怠,达到职业成熟。

关键词：职业倦怠干部学院教师人际交往

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具身认知理论视域下研学旅行课程建设探析

教育理论与实践 2024年第15期44卷 61-64页

作者：黄娟山西经济管理干部学院经济管理系山西太原030024

研学旅行是近年来兴起的一种新型教育形式,是促进课本知识与社会实践融合的有效途径,对于提升学生综合素质、实现立德树人目标意义重大。研学旅行是身体、环境与认知三维合一的教育活动,提高研学质量的核心是课程建设。研学旅行课程建... 详细信息

研学旅行是近年来兴起的一种新型教育形式,是促进课本知识与社会实践融合的有效途径,对于提升学生综合素质、实现立德树人目标意义重大。研学旅行是身体、环境与认知三维合一的教育活动,提高研学质量的核心是课程建设。研学旅行课程建设的“具身认知”实践可采用“6+5+N+3”模式:以认知为导向,组建“六位一体”研学旅行课程开发团队;以具身为特征,构建“5”大研学旅行课程体系;以情境为载体,策划“N”主题项目式研学活动;以生成为目标,编创“3”种手册,实施多元评价。

关键词：具身认知研学旅行课程认知具身情境生成

护理风险评估在老干部病房优质护理中的应用效果及满意率分析

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智慧健康 2024年第19期 142-144页

作者：郑双婷陈邱玲西部战区总医院干部病房

目的分析护理风险评估在老干部病房优质护理中的应用效果及满意率。方法选取2021年1月—2022年12月本院老干部病房86例患者为研究对象，按照护理方法的不同分为对照组和观察组，每组43例。对照组采用优质护理，观察组采用优质护理... 详细信息

目的分析护理风险评估在老干部病房优质护理中的应用效果及满意率。方法选取2021年1月—2022年12月本院老干部病房86例患者为研究对象，按照护理方法的不同分为对照组和观察组，每组43例。对照组采用优质护理，观察组采用优质护理联合风险评估。对比两组风险事件率、护理质量评分、生活质量评分、总满意率以及治疗效果。结果观察组风险事件率低于对照组，组间差异有统计学意义(P干部病房患者实施优质护理的过程中，进行护理风险评估是至关重要的一环。此举能最大限度地控制潜在风险事件的发生，从而全面提升患者的生活质量。此外，通过有效的护理风险评估，还能显著提升护理质量以及患者的满意率，为老干部病房患者提供更加优质、安全的护理服务。

关键词：护理风险评估老干部病房优质护理满意率

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新时期如何在干部培训中加强党性教育

人生与伴侣 2024年第3期 16-18页

作者：孟祥娜河南新乡干部学院

党的二十大报告指出，坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。在此背景下，党性教育作为干部教育的重要组成部分，成为干部培训中极为重要的一环，对新时...

党的二十大报告指出，坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。在此背景下，党性教育作为干部教育的重要组成部分，成为干部培训中极为重要的一环，对新时期的干部培训具有重要意义。为此，本文对新时期如何加强干部的党性教育这一问题进行探讨，

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