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检索条件"机构=日照港中学"
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自由温暖的阳光——日照港中学“阳光教育”巡礼
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山东教育 2014年 第5期 4-9页
作者: 黄明 《山东教育:中学刊》编辑部
春日的阳光,温暖,灿烂。日照港中学的校园里。迎春怒放,桃花吐蕊。一切的一切,从冬天的桎梏中解放出来,天地间一片生机勃勃。
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在物理教学中落实学生核心素养的几点尝试
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中学物理教学参考 2017年 第4X期46卷 2-3,100页
作者: 单英 日照港中学
核心素养是教育本质的全面回归,在根本上体现了从知识本位到以人为本的转变。以'功率'课堂教学为例,就物理教学中如何培养学生的物理学科核心素养进行了尝试,力图拨开知识本位的迷障,注重加强知识的深度学习、注重问题意识、学科思维能... 详细信息
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让对话“形”散而“神”聚
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中学语文教学参考(中旬刊) 2013年 第8期 35-36页
作者: 刘松珍 山东日照日照港中学
最近,笔者所在学校推行“阳光课堂”教学改革,在全校开展“课例式”教研活动,笔者作为评委听了三位语文老师的公开课,感触颇深。三位老师都在努力践行新课改的理念,但也存在着不少问题。语文课程标准明确提出:“学生是学习和发展... 详细信息
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初中生蹲踞式跳远技巧的教学与训练方法探析
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田径 2025年 第1期 4-6页
作者: 高丽君 江苏省江阴市夏中学
在新课改背景下,对初中生的教育培养要求越来越高,已经不满足于考试内容的学习。国家着力培养德智体美劳全面发展的综合型人才,也突出体育的重要性。蹲踞式跳远作为体育教学中的重要项目,对于学生的身体素质的要求较高,教师应及时... 详细信息
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跨学科整合,让地理课堂展现精彩
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文理导航(上旬) 2025年 第1期 46-48页
作者: 马华忠 江苏省张家高级中学
在高中地理教学中,基于教学重难点,教师将地理教学与多个学科的内容相结合开展跨学科整合教学,不仅能克服传统教学模式的弊端,丰富教学内容,还能开阔学生视野,促进学生综合发展,帮助学生形成“从多个学科视角观察地理内容,解决... 详细信息
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初中语文教材中民俗文化的挖掘
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语文世界 2025年 第2期 91-92页
作者: 刘新涛 山东省日照市莒县招贤镇中心初级中学
在全球文化日益交融的背景下,民俗文化作为民族精神的独特表达,其传承与教育在语文教学中显得尤为重要。本文探讨了初中语文教材中民俗文化的多维度挖掘路径,并分析了相应的教学策略。实践表明,深入挖掘语文教材中的民俗文化,不仅... 详细信息
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搞好“微专题”训练 提升训练有效性
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中学物理教学参考 2015年 第7X期44卷 45-46页
作者: 单英 山东省日照日照港中学
习题训练是学生理解知识、运用知识解决实际问题的一个必不可少的环节,但现行教学中依然存在着"盲目训练""题海战术"的不良训练习惯,学生深深地陷在"题海"中不能自拔。为提升物理训练的有效性,把学生从题海中摆脱出来,是目前物理教学中... 详细信息
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分段注意教学法在初中田径教学中的实践与效果分析
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田径 2025年 第1期 24-26页
作者: 张云豪 山东省日照市莒县阎庄街道中心初级中学
初中阶段是学生身体和心理发育的关键时期,田径是初中体育教学中的重要学习内容,由于训练方式单一且单个动作的重复训练次数过多,学生很容易产生厌学的情绪。为了改变这一现状,体育教师通过采用分段注意教学法来培养学生对田径项目... 详细信息
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核心素养背景下“情境探究式”课堂设计与实施——以“指数函数的性质与图象”为例
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数理天地(高中版) 2025年 第1期 154-156页
作者: 秦超 山东省日照市莒县第四中学 276500
本文以人教B版高中数学必修二第四章中“指数函数的性质与图象”的教学设计为例,展示“情境探究式”课堂实施路径,并把“素养导向”融入数学课堂教学.
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“双减”背景下的农村初中数学作业分层设计策略研究
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数理天地(初中版) 2025年 第1期 80-82页
作者: 殷永娟 山东省日照市岚山区碑廓镇初级中学 276809
在“双减”政策(即减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担)的指引下,农村初中数学作业设计面临新的挑战与机遇.本文探讨农村初中数学作业分层设计的意义,分析当前作业设计的现状,并提出针对性的分层设计策略,以期实现学生作业的... 详细信息
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