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中职数学教育与学生综合职业能力的培养探析

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第3期 169-171页

作者：周家文山东省日照师范学校

随着社会的发展和职业需求的改变，中职学生综合职业能力的培养越来越受到重视。中职数学教育作为职业教育中的重要组成部分，不仅关注学生的数学知识与技能的培养，更要注重培养学生综合职业能力。教师要在教学实践中不断探索，培养学... 详细信息

随着社会的发展和职业需求的改变，中职学生综合职业能力的培养越来越受到重视。中职数学教育作为职业教育中的重要组成部分，不仅关注学生的数学知识与技能的培养，更要注重培养学生综合职业能力。教师要在教学实践中不断探索，培养学生解决实际问题能力，强化综合职业能力的培养，使学生在职业生涯中具备较强的竞争力。本文通过分析目前中职数学教育现状，探索中职数学教育对学生综合职业能力培养的意义和应对之策。

关键词：中职数学综合职业能力中职教育

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探析中职生中国画学习兴趣的培养策略

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第3期 0088-0091页

作者：林立春山东省日照师范学校山东日照276800

中国画不仅体现了中华民族优秀的传统文化,而且具有非常绚烂的艺术成就,对学生综合素质的提升具有非常重要的现实意义。中职阶段的学生正处于价值观和审美观养成的关键时期,中国画的学习能够帮助学生提高审美,同时通过中华优秀传统文化... 详细信息

中国画不仅体现了中华民族优秀的传统文化,而且具有非常绚烂的艺术成就,对学生综合素质的提升具有非常重要的现实意义。中职阶段的学生正处于价值观和审美观养成的关键时期,中国画的学习能够帮助学生提高审美,同时通过中华优秀传统文化的学习,增强他们的民族自信心和爱国情怀,因此中职生中国画学习兴趣的培养具有非常重要的作用和意义。本文首先从中职生培养中国画学习兴趣的作用入手进行分析,紧接着对中职学生在中国画学习中存在的问题进行深入的剖析,最后结合资源利用、教师素养、课堂教学等方面提出培养中职生中国画学习兴趣的策略,希望能够给到相关教育工作者一些建议和思考。

关键词：中职生中国画学习兴趣培养策略

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分组合作学习在中职英语教学中的实施策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第2期 0035-0038页

作者：金雯山东省日照师范学校山东日照276800

英语不仅是国际及经济交流的重要语言工具,更是提高就业竞争力的重要因素,中职院校作为培养职业技术人才的重要阵地,必须创新英语学习形式,应用创新教学方法,有效提高英语教学质量。传统的英语教学模式不符合素质教育的要求,也无法满足... 详细信息

英语不仅是国际及经济交流的重要语言工具,更是提高就业竞争力的重要因素,中职院校作为培养职业技术人才的重要阵地,必须创新英语学习形式,应用创新教学方法,有效提高英语教学质量。传统的英语教学模式不符合素质教育的要求,也无法满足中职学生自身发展的需求,中职院校的学生英语基础薄弱,存在个体差异,基于此,中职院校要积极探索实践适用于中职学生英语学习情况的方法,进而既培养学生英语学习能力,也能增强英语教学活力,提高中职应用教学效果。本文将从分组合作学习概述出发,分析分组合作学习在中职英语教学中的应用价值,重点探讨分组合作学习在中职英语教学中的常见应用问题以及实施策略。

关键词：分组合作学习中职应用实施策略

基于改进K均值聚类的光谱重建训练样本选择研究

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光谱学与光谱分析 2024年第1期44卷 29-35页

作者：刘振刘莉樊硕赵安然刘思鲁曲阜师范大学传媒学院山东日照276800 曲阜师范大学工学院山东日照276800

光谱反射率重建过程中,训练样本的选择方法及样本容量与重建精度密切相关,寻找一种高效的训练样本选择方法是光谱重建的目标之一。K均值聚类计算复杂度小,计算效率高,但因聚类初始值选择的随机性,以及离群点的影响致使聚类结果不稳定,... 详细信息

光谱反射率重建过程中,训练样本的选择方法及样本容量与重建精度密切相关,寻找一种高效的训练样本选择方法是光谱重建的目标之一。K均值聚类计算复杂度小,计算效率高,但因聚类初始值选择的随机性,以及离群点的影响致使聚类结果不稳定,进而影响光谱重建的精度。基于此,提出了一种改进K均值聚类的训练样本选择方法。首先,将训练样本集的几何中心作为聚类中心的初始值;其次,基于高斯函数构建样本空间分布概率密度函数,并以欧几里德(欧式)距离作为其他聚类中心的度量依据;最后,在训练样本集中,基于簇内平方差度量光谱反射率样本间的相似度,将每个聚类子集中与中心距离最近的样本作为训练样本。为验证该方法的有效性,通过主成分分析法进行光谱重建。实验结果表明,所提的方法相较于传统的方法,光谱重建精度有一定的提高,重建光谱的平均均方根误差小于4%, CIE DE2000色差小于3.756 7。提出的改进的K均值聚类的训练样本选择方法,能够一定程度上提高了光谱重建精度,基本满足复制再现图像的要求。

关键词：光谱重建训练样本聚类算法改进K均值聚类

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艺术审美理念在日化产品包装设计中的应用

日用化学工业（中英文） 2024年第6期54卷 I0010-I0011页

作者：孟建军郑州艺术幼儿师范学校

在现代日化产品消费市场中,日化产品包装已经成为品牌与消费者之间沟通的重要桥梁。包装设计不仅仅是产品的外在展示途径,更是品牌形象的重要表现之一。艺术审美理念为日化产品包装设计提供了新的思路与视角。艺术审美的灵感、创意和精... 详细信息

在现代日化产品消费市场中,日化产品包装已经成为品牌与消费者之间沟通的重要桥梁。包装设计不仅仅是产品的外在展示途径,更是品牌形象的重要表现之一。艺术审美理念为日化产品包装设计提供了新的思路与视角。艺术审美的灵感、创意和精致性赋予了包装更高的美感和艺术性,同时也深刻影响了消费者的购买决策和产品体验。通过跨领域研究融合,更有助于提升日化产品营销综合效果。

关键词：购买决策日化产品产品体验包装设计品牌形象审美理念精致性消费市场

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戏曲音乐元素在国漫配乐中的应用与探究

中国音乐 2024年第5期 200-208页

作者：周博孙兆京北京邮电大学青岛幼儿师范学校

本文通过分析、举例及归纳论证等方法,以不同创作时期的国产动漫作品为研究对象,分别从曲牌、打击乐及唱腔、念白等方面分析动漫配乐中传统戏曲音乐元素的创作应用特点,同时结合电子音乐技术及人工智能音乐技术,研究戏曲音乐元素的技术... 详细信息

本文通过分析、举例及归纳论证等方法,以不同创作时期的国产动漫作品为研究对象,分别从曲牌、打击乐及唱腔、念白等方面分析动漫配乐中传统戏曲音乐元素的创作应用特点,同时结合电子音乐技术及人工智能音乐技术,研究戏曲音乐元素的技术延展、情感共情,建构智能音乐审美的人机交互新形态,进一步探究国漫配乐中戏曲音乐元素应用的新途径。

关键词：戏曲音乐元素国漫电子音乐人工智能音乐

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让每一位教师都焕发出教育者的力量

中小学管理 2024年第10期 5-8页

作者：俞正强浙江省金华师范学校附属小学

刚刚过去的第40个教师节，于我而言，难得，难忘。作为获评“2024年度全国教书育人楷模”的12名教师之一，我在参加完“庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动”后，从北京回到浙江金华婺城，在校园里和老师们共度...

刚刚过去的第40个教师节，于我而言，难得，难忘。作为获评“2024年度全国教书育人楷模”的12名教师之一，我在参加完“庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动”后，从北京回到浙江金华婺城，在校园里和老师们共度了一个难忘的教师节。从事基础教育38载，23年的校长历程，一路行来，虽获得诸多奖项荣誉，但我更喜欢研究课堂，更热衷于和教师们一起共生共长。

关键词：

《藤野先生》在1925-1926年鲁迅思想和情感中的位置

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鲁迅研究月刊 2024年第7期 42-48页

作者：白海君鞍山师范学校人文与传播学院 114005

《藤野先生》是鲁迅笔下唯一一篇回忆对自己成长具有终身偶像作用的普通外国教师的散文。当时鲁迅对于所经历的“女师大”事件、与现代评论派的论争和“三一八”惨案不能忘怀并且深入思考智识阶级的名与实、言与行的问题。《朝花夕拾》... 详细信息

《藤野先生》是鲁迅笔下唯一一篇回忆对自己成长具有终身偶像作用的普通外国教师的散文。当时鲁迅对于所经历的“女师大”事件、与现代评论派的论争和“三一八”惨案不能忘怀并且深入思考智识阶级的名与实、言与行的问题。《朝花夕拾》中的《藤野先生》同样可以置于这一逻辑链条中加以观照。在鲁迅看来,藤野先生是明治知识阶级中的异类,与中国现代评论派“正人君子”形成强烈对比,是厨川白村笔下与“聪明人”相对照的“呆子”,是具有诚与信、平等与人道、科学与学术理想的现代教师和知识分子。

关键词：鲁迅现代评论派 1926年藤野先生教师

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思维导图在小学数学阅读教学中的应用

新智慧 2024年第8期 123-125页

作者：刘昕泰安师范学校附属学校

在当前新课标的教育背景下,越来越多的新理念、新技术、新方法应用于课堂教学中,数学作为小学基础教育阶段一门重要的学科课程,也十分重视培养学生的核心素养。开展小学数学阅读教学,能够更好地向学生介绍数学文化知识,有利于拓展学生... 详细信息

在当前新课标的教育背景下,越来越多的新理念、新技术、新方法应用于课堂教学中,数学作为小学基础教育阶段一门重要的学科课程,也十分重视培养学生的核心素养。开展小学数学阅读教学,能够更好地向学生介绍数学文化知识,有利于拓展学生的知识面,增强学生对数学知识的应用和了解,激发学生的科学意识和探究热情。将思维导图应用于小学数学阅读教学中,对于提高阅读教学的趣味性、丰富性,促进学生逻辑思维能力、想象能力等综合思维能力的进步有着重要意义。

关键词：小学基础教育核心素养小学数学阅读探究热情思维导图综合思维能力新课标想象能力