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“双减”背景下家校共育助力小学生数学素养提升的路径

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当代家庭教育 2024年第1期 84-86页

作者：赵丽丽山东省日照市东港区古城小学

“双减”政策的发布和落实在减轻学生学业负担、促进学生个性化发展的同时,也对课堂教学效率和教学质量提出了更高的要求。在新政策背景下,家校共育的作用进一步凸显,但从当前的实际情况来看,在小学数学学习过程中,家庭教育仍然存在着... 详细信息

“双减”政策的发布和落实在减轻学生学业负担、促进学生个性化发展的同时,也对课堂教学效率和教学质量提出了更高的要求。在新政策背景下,家校共育的作用进一步凸显,但从当前的实际情况来看,在小学数学学习过程中,家庭教育仍然存在着不少问题,如部分家长的数学辅导水平不高、部分家长对小学数学教育目标缺乏正确的认知等,为了改变这一现状,需要进一步加强家校合作,通过充分发挥家庭教育的优势,为小学生数学素养的培养提供有力保障。

关键词：数学教学家校共育问题与策略数学素养

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走向生活的幼儿劳动教育课程体系构建探究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0123-0126页

作者：韩梅日照市东港区实验幼儿园山东日照276800

加强幼儿园劳动教育以及构建幼儿劳动教育课程体系,是响应新课程改革以及素质教育等各项国家政策、培养现代化综合型人才发展的必然选择,同时更是推动幼儿综合素质提升的重要教育举措。基于此,本文主要对幼儿劳动教育课程体系的内涵建... 详细信息

加强幼儿园劳动教育以及构建幼儿劳动教育课程体系,是响应新课程改革以及素质教育等各项国家政策、培养现代化综合型人才发展的必然选择,同时更是推动幼儿综合素质提升的重要教育举措。基于此,本文主要对幼儿劳动教育课程体系的内涵建设的意义以及面临的主要问题展开详细的分析,并探索建立健全完善的幼儿园劳动课程体系的具体方法。

关键词：幼儿劳动教育教学探索教育课程体系

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课内外联结助推法治教育走深走实

山东教育 2024年第19期 44-45页

作者：申发来山东省日照市东港区古城小学

新课标将“法治观念”列为学生的核心素养之一,进一步强调“教学要与社会实践活动相结合,加强课内课外联结,实现隐性课程与显性课程相配合”。因此,小学阶段整合课内外资源,创新法治教育路径,是增强学生法治观念、促进学生健康成长的现... 详细信息

新课标将“法治观念”列为学生的核心素养之一,进一步强调“教学要与社会实践活动相结合,加强课内课外联结,实现隐性课程与显性课程相配合”。因此,小学阶段整合课内外资源,创新法治教育路径,是增强学生法治观念、促进学生健康成长的现实选择和重要课题。现就学校如何积极运用体验式、互动式、合作式等教学方式,加强法治教育课内课外联结,分享如下经验。

关键词：核心素养法治教育显性课程体验式法治观念教育路径新课标隐性课程

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小学语文课堂评价语言的优化策略探析

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0028-0030页

作者：王倩雯日照市东港区西湖实验学校山东日照276800

在新课程改革政策中,需要教师以全新的教学方式、全新的教学理念、全新的教学语言面对每位学生。尤其在小学语文的教学过程中,如何运用语言评价艺术不仅可以展现课堂教学效果,更是提升学生素质的重要渠道,与此同时,还有助于教师对学生... 详细信息

在新课程改革政策中,需要教师以全新的教学方式、全新的教学理念、全新的教学语言面对每位学生。尤其在小学语文的教学过程中,如何运用语言评价艺术不仅可以展现课堂教学效果,更是提升学生素质的重要渠道,与此同时,还有助于教师对学生反馈的学习状态及时予以处理,是教与学之间的重要桥梁,是提升语文课堂教学质量的重要环节。由此可见,只有重视提高课堂评价语言魅力,合理恰当的运用评价语言,根据每位学生的实际情况,做到时而诙谐幽默,时而激情澎湃,时而循循善诱,"话"言巧语,学生自然便会"生"机勃勃。基于此,本文主要针对如何不断优化小学语文课堂评价语言进行了深入分析。

关键词：小学语文课堂评价语言课堂教学

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“高效办成一件事”提升企业群众获得感

群众 2024年第6期 42-43页

作者：焦斐虎泰州市行政审批局

优化政务服务、提升行政效能是优化营商环境的必然要求。习近平总书记强调,要更好解决企业和群众反映强烈的办事难、办事慢、办事繁的问题,为人民群众带来更好的政务服务体验。国务院印发的《关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“... 详细信息

优化政务服务、提升行政效能是优化营商环境的必然要求。习近平总书记强调,要更好解决企业和群众反映强烈的办事难、办事慢、办事繁的问题,为人民群众带来更好的政务服务体验。国务院印发的《关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”的指导意见》,对进一步推动政务服务提质增效作出重要部署。近年来,泰州市认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府优化营商环境决策部署,纵深推进“一件事”改革,通过扩面增效、数字赋能,推进数字政府高质量建设,实现“一件事一次办”向“高效办成一件事”转变,大幅提升了企业和群众办事满意度、获得感。

关键词：政务服务行政效能决策部署提质增效泰州市群众获得感满意度纵深推进

童本取向视域下小学习作教学现状与创新路径研究

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课堂内外(高中版) 2024年第15期 54-55页

作者：纪晓娟山东省日照市东港区古城小学

随着教育理念的不断更新，我们需要更富有启发性和趣味性的教学方法，以更好地引导学生在写作中发展个性、培养创造性思维。在这个背景下，童本取向的小学语文中段习作教学创新路径应运而生，为小学生提供更为丰富、有趣的学习体验。随...

随着教育理念的不断更新，我们需要更富有启发性和趣味性的教学方法，以更好地引导学生在写作中发展个性、培养创造性思维。在这个背景下，童本取向的小学语文中段习作教学创新路径应运而生，为小学生提供更为丰富、有趣的学习体验。随着教育理念的不断更新，我们需要更富有启发性和趣味性的教学方法，以更好地引导学生在写作中发展个性、培养创造性思维。在这个背景下，童本取向的小学语文中段习作教学创新路径应运而生，为小学生提供更为丰富、有趣的学习体验。通过本文的深入研究，我们将揭示童本取向习作教学的核心理念和具体实践，探讨其在小学语文习作教学中的推广价值，旨在为一线教学提供借鉴和启示。

关键词：

核心素养导向下小学语文教学中渗透传统文化的策略分析

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第3期 19-21页

作者：李萍萍日照市东港区南湖镇中心小学

社会的发展，对传统文化提出了新的要求，即传承创新和文化自信。在这一背景下，教师将传统文化融入小学语文课堂成为培养学生核心素养的重要途径。在核心素养的引领下，教师在小学语文课堂中融入传统文化是一项重要的任务。本文从核心... 详细信息

社会的发展，对传统文化提出了新的要求，即传承创新和文化自信。在这一背景下，教师将传统文化融入小学语文课堂成为培养学生核心素养的重要途径。在核心素养的引领下，教师在小学语文课堂中融入传统文化是一项重要的任务。本文从核心素养、传统文化的基本内涵入手，探讨小学语文课堂中融入传统文化的意义，并分析当前教学中存在的不足之处，提出渗透途径以促进对学生核心素养的培养。

关键词：核心素养小学语文传统文化渗透

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石家庄市积极探索“智能审批”服务新模式

中国建设信息化 2024年第11期 7-9页

作者：姚景良石家庄市行政审批局

石家庄市因地制宜,积极探索创新,运用现代信息技术,为审批服务插上智能化的“翅膀”,以期提高审批效能和服务水平。石家庄市积极运用互联网、大数据、云计算等现代信息技术,减少审批流程,压缩审批时限,压减审批成本,助力审批工作换挡提... 详细信息

石家庄市因地制宜,积极探索创新,运用现代信息技术,为审批服务插上智能化的“翅膀”,以期提高审批效能和服务水平。石家庄市积极运用互联网、大数据、云计算等现代信息技术,减少审批流程,压缩审批时限,压减审批成本,助力审批工作换挡提速,一定程度上取得了良好效果。但在新技术融合过程中,也出现了信息数据共享难、审批系统应用程度不高、信息化水平低等问题,影响了审批质效和公众体验,政府部门加大探索创新,打破信息技术困境,实现审批工作新突破。

关键词：现代信息技术审批系统大数据云计算探索创新审批流程互联网服务新模式

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基于情感认同的小学语文写作教学新探

华夏教师 2024年第1期 91-92页

作者：郑雪红山东省日照市东港区城西小学

写作教学是小学语文教学中的重要环节,对培养学生的思维能力、表达能力和创造力具有重要作用。真情实感是一篇优秀作文的必备要素,然而,在实际教学中,很多学生的写作积极性不高,写作内容感染力不足,写作手法的创新性有待提升,这主要与... 详细信息

写作教学是小学语文教学中的重要环节,对培养学生的思维能力、表达能力和创造力具有重要作用。真情实感是一篇优秀作文的必备要素,然而,在实际教学中,很多学生的写作积极性不高,写作内容感染力不足,写作手法的创新性有待提升,这主要与学生缺乏情感的认同与融入有关。本文探讨基于情感认同理念的小学语文写作教学,旨在通过分析情感认同在小学语文写作教学中的价值、探究将情感认同和写作教学融合运用的方法,以帮助学生“有话可说,有‘法’可依,有情可抒”,提高学生的写作质量和表达能力,培养其情感思维和创造力,促进学生的全面发展。

关键词：小学语文写作指导情感认同