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从“即”的概念探询“差异性”——以西田几多郎与牟宗三的思想比较为切入点

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学术月刊 2016年第3期48卷 13-20,29页

作者：朝仓有海日本北海道教育大学教育学部

日本哲学家西田几多郎与中国哲学家牟宗三运用"即"这个概念来思考"差异性"的问题。西田的"场所"哲学,向读者展现出了"同一性"与"差异性"之间的一种踟蹰态度。有些京都学派成员就此指出,后期西田用"即"这个概念所表达的所谓"绝对矛盾的... 详细信息

日本哲学家西田几多郎与中国哲学家牟宗三运用"即"这个概念来思考"差异性"的问题。西田的"场所"哲学,向读者展现出了"同一性"与"差异性"之间的一种踟蹰态度。有些京都学派成员就此指出,后期西田用"即"这个概念所表达的所谓"绝对矛盾的同一性",其实并非"同一性"的哲学理论,反而是"差异性"的存有论。类似的踟蹰态度也出现在牟宗三的论述中,不过这是以"作用层-存有层"区分的面貌出现的:牟氏继承圆教的洞见,用"即"这个概念去追求"矛盾的同一性",又用该概念去探索"作用层"与"存有层"之间的差异性。通过借鉴吉尔·德勒兹的"差异"理论并揭示西田与牟氏思想的深意,考虑到天台宗的思想传统孕育了东亚文化对于"差异性"问题的最深邃思考,我们可以认为,东亚哲学用"即"表现的存有论架构,实际上都源自天台宗。

关键词：场所矛盾的同一性圆教佛教式存有论

Conversion of glycerol to acrolein by mesoporous sulfated zirconia-silica catalyst

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Chinese Journal of Catalysis 2017年第3期38卷 420-425页

作者： Hirokazu Kobayashi Shogo Ito Kenji Hara Atsushi Fukuoka 北海道大学触媒科学研究所日本北海道札幌001-0021 北海道大学综合化学院日本北海道札幌060-8628 东京工科大学工学部日本东京八王子192-0982

A mesoporous sulfated zirconia-silica catalyst bearing only Br？nsted acid sites converted glycerol to acrolein in 81%yield with 82% *** time yield as high as 9.0 mmol h^（-1） g_（cat）^（-1） was achieved even at a low reaction temperature of 523 *** catalytic activity and selectivity were higher than those of typical sulfated *** is proposed that the milder acidity due to dilution of zirconium species by silica and large pore size for faster diffusion contributed towards the better catalytic performance.

关键词： Acrolein Glycerol Mesopore Sulfated zirconia

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粤语的条件分句标记“嘅”

中国语文 2012年第5期 458-468,480页

作者：饭田真纪日本北海道大学传媒研究院

本文首先指出粤语的结构助词"嘅"具有构成条件分句的功能,进而从共时的角度试图阐明其功能扩展机制,得出以下结论:当名词化结构"X嘅"(X为谓词性成分)作为主语的泛指句"X嘅Y"推导出条件句之诠释的时候,其形式上也产生重新分析的现象,当... 详细信息

本文首先指出粤语的结构助词"嘅"具有构成条件分句的功能,进而从共时的角度试图阐明其功能扩展机制,得出以下结论:当名词化结构"X嘅"(X为谓词性成分)作为主语的泛指句"X嘅Y"推导出条件句之诠释的时候,其形式上也产生重新分析的现象,当中的名词化标记"嘅"进而随之被分析为连接条件分句X与主句Y的条件分句标记。产生这一重新分析的原因是在于泛指句与条件句之间语义上具有的相似性,即"X嘅Y"泛指句容易产生出条件句之诠释。

关键词：条件句名词化粤语重新分析泛指句

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教育改革与促进教师职业的发展

黑龙江高教研究 2009年第11期27卷 108-110页

作者：王颖日本北海道大学教育学院

教育改革与发展是在整个社会改革发展大背景下发生和进行的,教育改革是社会发展、科技进步的需要,教育改革是一种提高教学质量,促进教师职业发展的推动力,在很多国家成为社会政府的关注焦点之一。国家试图通过立法或其他途径改变教育供... 详细信息

教育改革与发展是在整个社会改革发展大背景下发生和进行的,教育改革是社会发展、科技进步的需要,教育改革是一种提高教学质量,促进教师职业发展的推动力,在很多国家成为社会政府的关注焦点之一。国家试图通过立法或其他途径改变教育供给的很多方面,包括课程、考试、管理、教育财政、教学法和教师培训都是教育改革的目标。笔者认为,教育改革的核心主要是学校管理、课程设置、高校招生政策与高考制度、教师政策。

关键词：教育改革教师职业的发展

通过喹诺酮抗生素与磷脂膜的相互作用预测肺泡巨噬细胞单层的体外摄取(英文)

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Acta Pharmacologica Sinica 2002年第5期23卷 48-56页

作者：孙进出口芳春陈济民张汝华森本一洋中国 110016 中国 110016 北海道药科大学药剂研究室北海道小博北海道小樽北海道药科大学药剂研究室北海道药科大学药剂研究室沈阳日本国 047-0264 沈阳药科大学药学院药剂研究室

目的;预测肺泡巨噬细胞单层的体外摄取.方法:以培养的肺泡巨噬细胞单层为体外模型,用磷脂膜色谱,脂质体/水系统评价药物与磷脂膜的相互作用,分别表示为lg k1AM,lg DL B,7.4,用正辛醇/水系统测定参考的疏水性参数(lg DO/B,7.4.结果:lg DL... 详细信息

目的;预测肺泡巨噬细胞单层的体外摄取.方法:以培养的肺泡巨噬细胞单层为体外模型,用磷脂膜色谱,脂质体/水系统评价药物与磷脂膜的相互作用,分别表示为lg k1AM,lg DL B,7.4,用正辛醇/水系统测定参考的疏水性参数(lg DO/B,7.4.结果:lg DL B,7.4(r~2=0.93)比lg DO B,7.4(r~2=0.65)具有与lg k1AM更显著的相关性.lg k1AM和lg DL B,7.4均比lg DO/B,7.4与细胞内药物的蓄积度有更好的相关性.但对于由5个两性喹酮抗生素和奎尼丁组成的受试集合,三者均与药物进入细胞内的速度具有相近的显著的正相关性.结论:磷脂膜色谱和脂质体/水系统给出相似的亲脂性测量尺度,且均与正辛醇/水系统区别有显著性.与疏水性参数相比,膜亲和性是更有效的肺泡巨噬细胞内药物蓄积和结合的预测参数.

关键词：人工膜膜脂质类脂质体喹诺酮类肺泡巨噬细胞高压液相色谱

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高炉模拟装置和炉料高温性能的研究

钢铁 1985年第11期20卷 1-4页

作者： Shin-ichi KONDO Kuniyoshi ISHII Yoshiaki KASHIWAYA 孔令坛北海道大学北海道大学北海道大学

1.前言过去十年中,日本炼铁技术的显著成就主要归功于高炉解剖,其中最重要的成果之一便是软融带的测定。急冷的广烟1号高炉纵剖面如图1所示。炉料在炉内下降仍保持层状分布,软融带皂倒Ⅴ形,从炉身上部延伸到紧靠风口

关键词：高炉炉内球团矿烧结矿人造富矿炉料软融带模拟装置

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从纸材看敦煌文献的特征

敦煌研究 2014年第3期 118-122页

作者：石塚晴通唐炜(译) 北海道大学日本北海道

对斯坦因、伯希和收集的有纪年的敦煌汉文文书纸张用电子显微镜摄影和进行古纸纹理(帘目)的机械测定,考察纸张材质及纹理(帘目),探究敦煌文献的特征。从对敦煌文献全貌的考察出发,说明在科学分析纸张材料的基础上探索敦煌文献特征的研... 详细信息

对斯坦因、伯希和收集的有纪年的敦煌汉文文书纸张用电子显微镜摄影和进行古纸纹理(帘目)的机械测定,考察纸张材质及纹理(帘目),探究敦煌文献的特征。从对敦煌文献全貌的考察出发,说明在科学分析纸张材料的基础上探索敦煌文献特征的研究方法。

关键词：敦煌文献纸张材质特征

(C+N)复合强化的Fe-Cr-Mn(W,V)钢高温性能的研究

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钢铁 2000年第3期35卷 46-51页

作者：胡本芙鹿林贾成厂木下博嗣高桥平七郎北京科技大学日本北海道大学

研究了用于核反应堆低放射性结构材料 Fe- Cr- Mn( W,V)奥氏体钢。通过 ( C+ N)复合强化有效地提高 Fe- 1 2 % Cr- 1 5% Mn( W,V)钢高温强度和蠕变断裂寿命 ,并改善高温塑性。在温度 673K以下 ,该合金比 SUS31 6钢和 JPCAS钢强度和塑性... 详细信息

研究了用于核反应堆低放射性结构材料 Fe- Cr- Mn( W,V)奥氏体钢。通过 ( C+ N)复合强化有效地提高 Fe- 1 2 % Cr- 1 5% Mn( W,V)钢高温强度和蠕变断裂寿命 ,并改善高温塑性。在温度 673K以下 ,该合金比 SUS31 6钢和 JPCAS钢强度和塑性优良。合金强度和塑性与形变温度的相互关系是和合金形变组织变化密切相关。对 673K以上塑性降低的原因进行断口和显微组织分析 ,控制晶界碳化物粗化是进一步提高高温塑性的主要途径。

关键词： Fe-Cr-Mn钢高温强度形变马氏体层错复合强化

明末清初相反对立的阳明学派史--周汝登《圣学宗传》与黄宗羲《明儒学案》的比较

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湖南大学学报（社会科学版） 2017年第1期31卷 12-18页

作者：佐藤炼太郎日本北海道大学文学研究科日本北海道0792206

回顾近代以后的阳明学研究史可以看到,阳明学派的研究一般以黄宗羲《明儒学案》为出发点,以尊重有善有恶说的修证派为阳明学的正统,以尊重无善无恶说的左派为异端。但是,如果根据周汝登《圣学宗传》可以看出,明末的状况是在阳明学派中,... 详细信息

回顾近代以后的阳明学研究史可以看到,阳明学派的研究一般以黄宗羲《明儒学案》为出发点,以尊重有善有恶说的修证派为阳明学的正统,以尊重无善无恶说的左派为异端。但是,如果根据周汝登《圣学宗传》可以看出,明末的状况是在阳明学派中,左派是主流,修证派是相似朱子学的保守派。《圣学宗传》代表明末万历末年的阳明学观,《明儒学案》代表清初康熙间阳明学观,二者都应该被尊重。

关键词：阳明学周汝登圣学宗传黄宗羲明儒学案