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停课不停学汽校在行动——无锡汽车工程高等职业技术学校线上教学工作探究

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知识文库 2021年第3期 105-106页

作者：顾明珠无锡汽车工程高等职业技术学校

2020年开年以来,根据教育部"停课不停学"的工作要求,学校积极研究制订线上教学实施方案,统筹部署,多方联动,启动"1+2+3线上教学模式,实现信息技术与教学资源的深度融合。根据《全省职业院校2020年春季学期延期开学期间在线教学工作的指...

2020年开年以来,根据教育部"停课不停学"的工作要求,学校积极研究制订线上教学实施方案,统筹部署,多方联动,启动"1+2+3线上教学模式,实现信息技术与教学资源的深度融合。根据《全省职业院校2020年春季学期延期开学期间在线教学工作的指导意见》和《关于进一步做好职业院校在线教学工作的有关要求》,学校积极开展线上教学研究工作。

关键词：

德国AHK汽车技术现代学徒制人才培养模式探索与实践——以无锡汽车工程高等职业技术学校为例

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营销界 2021年第34期 178-179页

作者：周云无锡汽车工程高等职业技术学校

无锡汽车工程高等职业技术学校与无锡东方新纪元汽车集团合作办学历史悠久,随着校企双方的合作不断升级,于2016年初引入德国工商大会上海代表处(AHK),筹办了德国AHK汽车技术现代学徒制项目。经过五年的探索实践,全面形成了具有鲜明学校... 详细信息

无锡汽车工程高等职业技术学校与无锡东方新纪元汽车集团合作办学历史悠久,随着校企双方的合作不断升级,于2016年初引入德国工商大会上海代表处(AHK),筹办了德国AHK汽车技术现代学徒制项目。经过五年的探索实践,全面形成了具有鲜明学校特色的可以迁移的人才培养模式。

关键词：德国AHK 双元育人领域情境双师互助

“点面虚实双线联动”编制和实施学校《规划》的几点思考——以无锡汽车工程高等职业技术学校为例

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课程教育研究 2018年第42期 254-255页

作者：程家平无锡汽车工程高等职业技术学校

本文按照"点面虚实双线联动"思路,从学校《规划》编制工作的系统性、关键点和《规划》落实保障措施等方面进行分析、思考,提出围绕编制的框架、依据和程序进行《规划》系统设计,明确抓住工作重点、难点进行《规划》全面突破,结合学校近... 详细信息

本文按照"点面虚实双线联动"思路,从学校《规划》编制工作的系统性、关键点和《规划》落实保障措施等方面进行分析、思考,提出围绕编制的框架、依据和程序进行《规划》系统设计,明确抓住工作重点、难点进行《规划》全面突破,结合学校近年来实施的部门工作任务绩效考核这一工作抓手,强调了使《规划》落地生根的有效路径和举措。

关键词：规划编制系统性关键点

基于跑班制教学模式背景下的实训基地建设探究——以无锡汽车工程高等职业技术学校实训基地建设为例

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青春岁月 2019年第3期 132-133页

作者：张启森无锡汽车工程高等职业技术学校

随着国家教育投入的不断增多,教学改革的不断深入,各类院校硬件条件不断提高,这为教育事业改革发展提供了强有力的条件保障和物质支撑。本文从建基地、用基地、管基地和望基地等方面积极倡导课程模块化、课时标准化、车间项目化、教师... 详细信息

随着国家教育投入的不断增多,教学改革的不断深入,各类院校硬件条件不断提高,这为教育事业改革发展提供了强有力的条件保障和物质支撑。本文从建基地、用基地、管基地和望基地等方面积极倡导课程模块化、课时标准化、车间项目化、教师专项化,通过实现耗材节约化、效率高能化、资源最大化、质量最优化,有效促进汽车专业教学资源的优化。

关键词：跑班制教学模式教学资源实训基地

关于高校校园环境色彩研究的建议——以无锡汽车工程高等职业技术学校校园环境色彩运用为例

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流行色 2021年第5期 16-17页

作者：葛燕萍无锡汽车工程高等职业技术学校

环境艺术设计中的色彩是校园环境中学校文化精神实质的外在体现,环境育人的有力补充。颜色是环境艺术设计阶段不可忽视的关键组成部分。高校的基础建设应考虑环境色彩与学校文化科学合理搭配,确保和谐统一,为学生发展构建美丽优雅的学... 详细信息

环境艺术设计中的色彩是校园环境中学校文化精神实质的外在体现,环境育人的有力补充。颜色是环境艺术设计阶段不可忽视的关键组成部分。高校的基础建设应考虑环境色彩与学校文化科学合理搭配,确保和谐统一,为学生发展构建美丽优雅的学校环境。

关键词：环境色彩校园文化色彩设计

以选修课为载体的中华优秀传统文化传承探究——以无锡汽车工程高等职业技术学校为例

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花炮科技与市场 2018年第3期24卷 91-92页

作者：李爱琴无锡汽车工程高等职业技术学校江苏无锡214013

2018年上半年,我校为大力宏扬中华优秀传统文化,以选修课为载体,在全体学生中统一时间开设各类选修课。文章拟通过对我校选修课开设的类别和实施中存在的问题进行分析,并提出完善选修课实施的建议,以期为今后继续开设选修课提供借鉴。

关键词：选修课传统文化传承

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线上教学空间课程资源建设现状探究--以无锡汽车工程高等职业技术学校为例

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科技风 2021年第10期 100-101页

作者：李爱琴无锡汽车工程高等职业技术学校江苏无锡214153

本人结合当下职业教育对教师信息化素养的要求,结合我校线上直播课及教师线上教学情况开展的现状分析,发现存在的问题,提出拟解决的方案,旨在促进各职业院校在教师信息化能力提高和学校课程资源建设方面,能相互借鉴和交流。

关键词：信息化教学能力线上教学课程资源

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三年制与五年制汽车维修专业的比较思考——以无锡汽车工程高等职业技术学校为例

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现代职业教育 2018年第34期 290-290页

作者：周云无锡汽车工程高等职业技术学校

三年制与五年制高职是江苏高等职业教育的两种主要学制,我校两种学制并存,科学分析两者之间的优势和劣势,互通有无,为汽车维修专业发展提供对策,有助于提高人才培养的质量。

关键词：三年制高职五年制高职人才培养

中职学生“七彩之道”多元综合评价模式的优化与实践——以无锡汽车工程高等职业技术学校为例

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新疆职业教育研究 2024年第1期15卷 57-62页

作者：乔洪波江苏联合职业技术学院无锡汽车工程分院江苏无锡214153

推进素质教育须优化评价模式,面对学生综合素质评价轻过程、评价面窄、体系不合理等现状,从评价阶段、评价主体、评价方法、评价内容等多元角度架构具有职教校本特色的“七彩之道”多元综合评价模式,从指标构成、权重确定、平台建设等... 详细信息

推进素质教育须优化评价模式,面对学生综合素质评价轻过程、评价面窄、体系不合理等现状,从评价阶段、评价主体、评价方法、评价内容等多元角度架构具有职教校本特色的“七彩之道”多元综合评价模式,从指标构成、权重确定、平台建设等方面着手优化评价体系,利用信息化平台通过“日常记录—阶段总结—学期考评—毕业汇总”方式实施学生评价,政、企、校“三边联动”保障学生评价的正常运行及评价结果的合理运用,以不断提升学生综合素养,提高人才培养质量。

关键词：中职学生 “七彩之道” 多元评价

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