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作者

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语言

  • 566 篇 中文
检索条件"机构=无锡曙光技工学校"
566 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
基于“双高”背景探究高职院校业财融合实施路径
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中国经贸 2024年 第1期 9-11页
作者: 赵颖 无锡曙光技工学校
教育是强国之基,高职院校作为高等教育的重要组成部分,在推动人才建设方面发挥着至关重要的作用。近年来,为了提升高职院校的发展质量,国家相关部门提出“双高”计划,这将促使高职院校向高质量方向转型。在此背景下,高职院校要以科学的... 详细信息
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基于机器学习的故障诊断与预测方法研究
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流体测量与控制 2024年 第05期 31-34页
作者: 孙琳 无锡市科元技工学校
深入探讨了机器学习算法在工业故障诊断与预测领域的应用,重点分析了监督学习、无监督学习、半监督学习和强化学习四种主要算法。介绍了监督学习在故障分类和回归分析中的应用,强调了高质量数据集的重要性以及模型过拟合与欠拟合的防... 详细信息
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机械制造装备自动化技术的应用与优化研究
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造纸装备及材料 2024年 第3期53卷 53-55页
作者: 田小龙 中船澄西高级技工学校 江苏无锡214400
现代自动化技术的发展,为机械制造装备的创新提供了多方面的保障。为了进一步利用机械制造装备自动化技术,提升我国机械制造水平,文章介绍了机械制造装备自动化技术,并在此基础上分析其在实际中的应用,提出相应的优化手段,以期提升我国... 详细信息
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基于人工智能的电声设备设计与优化策略
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电声技术 2024年 第2期48卷 119-121页
作者: 戴海霞 中船澄西高级技工学校 江苏无锡214400
文章全面分析了人工智能电声设备的现状,详细阐述人工智能在电声设备设计方面的应用,包括智能设计系统架构、数据驱动决策、用户体验交互智能化以及设计自动化与算法优化。同时,提出电声设备优化策略,包括性能优化算法、故障预测和自我... 详细信息
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工学一体化教学模式下的数控加工专业教学实践与反思
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中国金属通报 2024年 第7期 206-208页
作者: 姚晨光 无锡机电高等职业技术学校(无锡工业高级技工学校)
技工教育以为社会培养高技能应用人才为目标,工学一体、产教融合是其育人特色。数控加工专业实践教学可以针对当前出现的问题,提升学生实践意识,引导学生岗位意识养成,提升学生职业能力。数控加工专业教学要在工学一体化教学模式带动下... 详细信息
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以文化传承与创新发展为目标的“构成基础”实践教学研究
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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年 第2期 10-12页
作者: 过佳雁 无锡机电高等职业技术学校无锡工业高级技工学校
本研究报告对“构成基础”教学中渗透无锡民间艺术的实施效果进行了调查与分析。笔者通过对学生的学习情况、作品创作和评价结果进行综合考察,发现无锡民间艺术在构成设计中起到了积极的促进作用。这种融合使得学生的作品更具个性和地... 详细信息
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数字化时代下中职智能制造专业学生创新素养培养
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农机使用与维修 2024年 第10期 147-150页
作者: 戴海燕 中船澄西高级技工学校
数字化时代对传统教学提出了全面而深刻的变革要求,要求教育工作者不断学习和创新,以满足现代学生的学习需求和社会发展需要。该文针对数字化时代下中职智能制造专业学生发展及培养的要求,结合实际案例,阐述了如何通过项目教学、校... 详细信息
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植物肉挤出机双螺杆结构设计与验证
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包装与食品机械 2024年 第2期42卷 55-61页
作者: 凤鹏锦 宁萌 韦龙星 杨军 潘永基 江南大学机械工程学院 江苏无锡214122 江苏省食品先进制造装备技术重点实验室 江苏无锡214122 佛山市禅城区技工学校 广东佛山528000
针对现有植物肉挤出机双螺杆结构挤出物料存在纤维结构差、挤出稳定性低等问题,设计一种基于植物蛋白肉纤维成型工艺的双螺杆。面向纤维成型工艺过程中螺杆进料混合段、升温熔融输送段、高温熔融剪切段、计量段不同的作用,对螺杆构型及... 详细信息
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唐代螺钿镜宝相花纹样的数字化创新设计与应用
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毛纺科技 2024年 第2期52卷 67-75页
作者: 花芬 牛豫 程龙 郑州市科技工学校 河南郑州451161 江南大学设计学院 江苏无锡214122 江南大学人工智能与计算机学院 江苏无锡214122
为了使传统工艺美术在数字化背景下找到更多价值转化的可能性,以唐代螺钿镜宝相花纹样为研究对象,通过数字化创新设计方式将其用于现代设计实践中。首先对唐代螺钿镜宝相花纹样的外在装饰造型和内在文化内涵进行解读和分析;然后以唐代... 详细信息
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深化校企合作 优化技能人才培养——以无锡工业高级技工学校为例
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职业 2013年 第36期 18-19页
作者: 金燕 无锡工业高级技工学校
职业学校的责任与使命,是要坚持为地区经济建设发展和产业转型升级服务。这就需要学校坚持把校企合作、工学结合作为教学改革与发展的方向,并把它作为提升学生实践能力和职业技能培养的有效途径。
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