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微项目式学习视域下初中语文说明文教学
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语文教学之友 2025年 第1期44卷 15-17页
作者： 吴丹 江苏省无锡市东林中学
《义务教育语文课程标准(2022年版)》重视学生核心素养的提升。“素养本位”的理念推动了课堂教学形式的创新。微项目式学习作为一种以提高学生综合能力为目标的学习方式,其本质与新课标契合。在课堂中尝试微项目式学习能够有效促进学... 详细信息
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大概念视角下初中数学单元复习教学的实践与思考——以一次函数复习为例
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数理天地（初中版） 2025年 第1期 86-88页
作者： 李云艳 江苏省无锡市二泉中学 214000
大概念教学以学习其中一个大概念为目标设计教学过程,在单元复习教学中,便是围绕单元主要内容,将此内容转化为多个环节、多个部分的具体教学.但这些部分和小环节是相互联系的,是以大概念为导向的,严密的、完整的、关联的教学.随着大概... 详细信息
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“相对与绝对”哲学思想在初中数学教学中的价值
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数理天地（初中版） 2025年 第1期 126-127页
作者： 王婷婷 江苏省无锡市新城中学 214111
现代西方哲学观念中主流的相对观念认为一切都是相对的,这种哲学观念被广泛应用于各个学科中.在数学学科中,基于对《义务教育数学课程标准(2022年版)》的认识,我们利用这种哲学观念重新审视数学教学,发现其在数学教学中散发着耀眼的光芒... 详细信息
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《十五从军征》的悲剧表现艺术
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学语文 2025年 第1期 58-60页
作者： 黄晶燕 江苏省无锡市玉祁初级中学
文本解读素来是阅读教学能有成效的基石。突破传统拆分式解读文本的样态,运用渲染和对比思维细读《十五从军征》,从中发现作者通过写作胚胎的留白渲染,野生意象的白描渲染,动作描写的反常渲染,“家”与“冢”的鲜明对比,“幸”与“不幸... 详细信息
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构筑面向21世纪的校园新文化──无锡市东林中学探索办学新模式
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教育发展研究 2001年 第3期21卷 85-86页
作者： 尤敬党 无锡市东林中学 无锡214000
校园文化是学校发展的重要构成要素,直接影响着办学的水平和质量.无锡市东林中学在实行两校合并、资源重组、优势互补的背景下,提出了以文化为核心的办学新思路.
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历史,可以这样考
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历史教学 2007年 第12期 32-33页
作者： 周明南 邹敏华 无锡市硕放中学 江苏无锡214142
本文作者之一周明南老师本是个语文老师，近三年转口从事初二历史教学。对照新课程标准，深感现行的历史考试与教学一样，也是积弊多多。每逢期终考试：1．考前，老师习惯在书上“画画范围”，在目标导学手册上“圈圈题目”，以迎合应... 详细信息
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无锡市中学图协开展中学生读书活动的实践
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新世纪图书馆 1994年 第1期 51-52页
作者： 陈愈美 龙敬党 无锡市中学图书馆协会
无锡市中学图协开展中学生读书活动的实践无锡市中学图书馆协会陈愈美，龙敬党无锡市中学图书馆协会依靠全市中学图书馆工作者的集体智慧和协会理事会的创造性工作，几年来，已成功地组织了三届中学生读书博览会、三届读书之友夏令营和... 详细信息
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无锡市中学图书馆协会工作的回顾与思考
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新世纪图书馆 1991年 第6期 30-32页
作者： 荣耀祥 无锡市中学图书馆协会
一、十年历程无锡市中学图书馆协会,从起步到逐渐成长,从草创到初具规模,从单一的临时性组合到融业务学习、学术研讨、协作协调于一炉的群体,其间经历了漫长的历程。十年前,全市中学图书馆,开始成立协作网。这是在市教育局直接领导下。
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21世纪我们怎样当班主任——读《班集体建设与学生个性发展》有感
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班主任 2001年 第11期 23-24页
作者： 黄树生 无锡市硕放中学
今日的中小学生,必将加入本世纪我国现代化建设的行列.把他们培养成各行各业的优秀人才,是时代赋予我们班主任迫切而艰巨的任务.这样,在21世纪怎样当好班主任的问题就摆在了我们的面前.
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简论中学英语写作教学模式
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课程．教材．教法 1999年 第7期19卷 29-32页
作者： 黄树生 江苏省无锡市硕放中学
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