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检索条件"机构=无锡市惠山锡西实验幼儿园"
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经历共生 凝爱致远——无锡市实验幼儿园办园思想及其实践探索
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早期教育（幼教·教育教学） 2024年 第3期 26-28页
作者： 陆艳 闫露露 无锡市实验幼儿园 江苏无锡214125
无锡市实验幼儿园创办于1952年,是无锡市第一所省级示范性实验幼儿园。幼儿园经过历史的沉淀,结合当下发展的现实需要以及未来发展的愿景,确立了“经历共生凝爱致远”的办园思想,在此基础上形成了科学且具有园所特色的儿童观、教师观、... 详细信息
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种植园里的“小时光”
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山西教育（幼教） 2024年 第1期 70-71页
作者： 陆英娟 无锡市惠山锡西实验幼儿园
种植园地是幼儿园根据幼儿兴趣和发展需要创设的种植环境,是幼儿融入生活,与大自然亲密接触的宝贵资源。班本课程“快乐种植”,从幼儿视角出发,追随幼儿的兴趣,将劳动教育与生活情境深度融合,让幼儿在快乐、健康、真实的“生活”和“经... 详细信息
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聚焦小班幼儿“自信”
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儿童与健康 2024年 第4期 8-9页
作者： 高敬科 江苏省无锡市惠山锡西实验幼儿园
自信是个体在社会化进程中的一种自然心理状态,表现为个体在运用有限经验去应对未知世界时所经历的内心波动与不安。经过数年的小班幼儿教育工作,我深切体会到自信在幼儿发展中的重要性:缺乏自信的幼儿与自信满满的幼儿之间,在认知发展... 详细信息
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园本化项目课程的实践探索
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儿童与健康 2024年 第10期 34-35页
作者： 朱浓娟 江苏省无锡市惠山锡西实验幼儿园
园本课程是指在幼儿园现实的根基上生长起来的与幼儿园的资源、师资力量等条件紧密契合的课程。基于此理念，我园积极构建了“我是锡西小主人”项目课程。该课程严格遵循《3～6岁儿童学习与发展指南》的指导思想，充分融合幼儿园自身的...
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二十四节气融入幼儿园主题活动的实施策略
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人生与伴侣 2024年 第18期 73-75页
作者： 袁晓梃 无锡市观山实验幼儿园
随着现代社会的发展，传统文化日益受到重视，而“二十四节气”作为中国丰富的传统文化资源，正逐渐应用于幼儿园教育中。然而，实际实施过程中却存在着诸多问题，如活动目标不明确、内容选择困难等。这些问题影响了节气主题活动的教育...
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幼儿教师倾听行为现状与优化策略
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新班主任 2024年 第23期 26-27页
作者： 秦志杰 江苏省无锡市惠山堰桥实验幼儿园
探究教师在幼儿园一日生活中的倾听行为，是一项深入探讨教师与幼儿互动模式的重要课题。在幼儿园一日生活中，教师作为幼儿的重要引导者和支持者，其倾听行为对于幼儿的发展具有至关重要的作用。这直接影响着幼儿的情感、认知和社会性...
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下雨天,在园子里走走
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早期教育（家教·亲子共玩） 2024年 第7期 5-10页
作者： 周罗金(文/图) 无锡市实验幼儿园
《指南》链接科学领域·科学探究·目标1和3:亲近自然,喜欢探究;在探究中认识周围事物和现象。艺术领域·感受与欣赏·目标1:喜欢自然界与生活中美的事物。小雨沙沙沙、大雨哗啦啦,雨滴落在不同的地方,发出各种声响,就像一串跳跃的音符... 详细信息
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下雨天，在园子里走走
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早期教育 2024年 第Z3期 5-10页
作者： 周罗金 无锡市实验幼儿园
《指南》链接科学领域·科学探究·目标1和3：亲近自然，喜欢探究；在探究中认识周围事物和现象。艺术领域·感受与欣赏·目标1：喜欢自然界与生活中美的事物。小雨沙沙沙、大雨哗啦啦，雨滴落在不同的地方，发出各种声响，就像一串跳...
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一起去露营
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早期教育 2024年 第35期 3-7+16页
作者： 陈锡雪 徐意 无锡市贝尔实验幼儿园
《指南》链接1.健康领域·生活习惯与生活能力·目标3:具备基本的安全知识和自我保护能力。2.社会领域·社会适应·目标2：遵守基本的行为规范。3.科学领域·科学探究·目标1和3：亲近自然，喜欢探究；在探究中认识周围事物和现象。游...
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思维表征策略在科学活动中的运用——以大班活动“制作PVC管汤桶架”为例
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山西教育（幼教） 2024年 第2期 22-23页
作者： 陈柳焰 无锡市实验幼儿园
在幼儿园中,科学活动可划分为观察认识、实验操作、科学制作、讨论探究、种植饲养等,无论是什么样的内容和形式,“思维表征”都是科学活动中非常重要的探究策略。“思维表征”就是让幼儿思维可视化的过程,幼儿通过图画、符号、动作或语... 详细信息
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