检索结果-南通市图书馆

初中羽毛球课程开展现状调查——以无锡市广勤中学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新体育（下半月） 2024年第1期 55-57页

作者：曹委江苏省无锡市广勤中学

本研究调查了无锡市广勤中学羽毛球课程现状。发现教师专业水平需提高、课程内容单一、场地器材不足。建议加强教师培训、丰富课程、提升场地设备投入,促进学生全面发展。

关键词：现状中学羽毛球

落实素养立意考查关键能力——对2024年无锡市初中学业水平考试27题的赏析与教学反思

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

物理教学探讨 2025年第1期43卷 53-57页

作者：张玲无锡市南长实验中学江苏无锡214005

以2024年无锡市初中学业水平考试27题为研究对象,挖掘其导向价值。进一步结合学生作答情况对教学进行反思与改进,基于实验教学,提升科学思维;探明已有概念,树立正确观念;结合真实情境,解释物理问题。

关键词：无锡中考光的反射定律素养导向关键能力

运用信息技术赋能初中生物学综合实践活动教学探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学电教 2025年第Z1期 47-49页

作者：叶佳炜无锡市广勤中学

在教学实践中，教师要充分发挥信息技术的优势，将信息技术与课程教学深度融合，激发学生的求知欲望、促进学生深度学习，以实现课程教学效益的最大化。本文以初中生物学综合实践活动课为例，从课前活动准备、课中活动实施、课后活动延... 详细信息

在教学实践中，教师要充分发挥信息技术的优势，将信息技术与课程教学深度融合，激发学生的求知欲望、促进学生深度学习，以实现课程教学效益的最大化。本文以初中生物学综合实践活动课为例，从课前活动准备、课中活动实施、课后活动延伸三个方面，探讨了运用信息技术赋能初中生物学综合实践活动教学的具体路径，为高效开展初中生物学综合实践活动教学、发展学生生物学科的核心素养做出努力。

关键词：初中生物学信息技术综合实践活动

短期增强式训练对女子羽毛球运动员体能的影响

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新体育(下半月) 2025年第1期 98-100页

作者：曹委无锡市广勤中学

本研究旨在验证短期增强式训练(PM)对女性羽毛球运动员身体成分、灵活性和肌肉力量输出的影响。在无锡市选取20名精英女性羽毛球运动员(年龄为19.5±1.29岁)作为研究对象,并将其分为对照组和实验组。在基线测试和4周短期增强式训练后的... 详细信息

本研究旨在验证短期增强式训练(PM)对女性羽毛球运动员身体成分、灵活性和肌肉力量输出的影响。在无锡市选取20名精英女性羽毛球运动员(年龄为19.5±1.29岁)作为研究对象,并将其分为对照组和实验组。在基线测试和4周短期增强式训练后的第二天,进行坐姿伸展灵活性测试、身体成分测量和水平弹跳测试。实验组在这期间每周额外参与两次25分钟的PM,而两组均保持日常训练。研究结果得出:与基线组和对照组相比,实验组在干预后展现出更高的灵活性和肌肉力量,同时体脂含量也显著降低。此外,组内效应大小进一步显示对身体脂肪、灵活性和肌肉力量的影响分别为中等、较大和非常大。这些发现强调了增强式训练对女性羽毛球运动员体脂、灵活性和肌肉力量的积极影响。因此,研究意义探讨在预防性物理治疗领域应用PM的潜在价值。

关键词：运动身体成分运动表现

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

让生命从心淀放

大众心理学 2025年第1期 16-17页

作者：杨晓峰江苏省无锡市广勤中学

案例概况:前段时间班主任葛老师发现其班上有个女孩面色憔粹、无精打采,每天都是一副没睡醒的样子,作业质量更是糟糕,最可气的是早上第一节课就趴在桌上睡觉。这个叫小兰的孩子以前虽然谈不上优秀,但是比较文静,成绩一直处于中上游水平... 详细信息

案例概况:前段时间班主任葛老师发现其班上有个女孩面色憔粹、无精打采,每天都是一副没睡醒的样子,作业质量更是糟糕,最可气的是早上第一节课就趴在桌上睡觉。这个叫小兰的孩子以前虽然谈不上优秀,但是比较文静,成绩一直处于中上游水平,作业认真,字迹清秀,属于不用老师太担心的孩子。最近这是怎么啦?

关键词：第一节课班主任作业质量老师中上游

初中生物学教学中“结构与功能观”的多层次渗透

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

生物学教学 2025年第1期50卷 70-71页

作者：皮玉瑞江苏省无锡市东亭中学无锡214101

结构与功能观是生命观念的重要组成,在初中生物学课程中有着非常广泛的体现。提炼于教学实践中的思考,着眼于初中生物学教学的总体目标,从易于理解的宏观生命体、动植物器官到微观抽象的细胞结构三个层面,层层深入,阐述如何在实际教学... 详细信息

结构与功能观是生命观念的重要组成,在初中生物学课程中有着非常广泛的体现。提炼于教学实践中的思考,着眼于初中生物学教学的总体目标,从易于理解的宏观生命体、动植物器官到微观抽象的细胞结构三个层面,层层深入,阐述如何在实际教学中渗透结构与功能观。

关键词：结构与功能观生命观念初中生物学

指向自主学习能力培养的英语语篇前置性作业设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教学与管理 2025年第7期 50-54页

作者：孙俊江苏省无锡市江南中学江苏无锡214000

自主学习能力是学生终身学习所必须具备的能力,它是学生未来可持续发展的保障条件。在英语教学中,以语篇为载体,设计多样式的前置性作业,可以助推学生自主学习能力的培养。基于英语语篇的前置性作业具有答案的开放性、认知的前驱性、问... 详细信息

自主学习能力是学生终身学习所必须具备的能力,它是学生未来可持续发展的保障条件。在英语教学中,以语篇为载体,设计多样式的前置性作业,可以助推学生自主学习能力的培养。基于英语语篇的前置性作业具有答案的开放性、认知的前驱性、问题的思维性、成果的可视性等特征,它会反拨语篇课堂教学,改进语篇课堂教学样态。前置性作业的设计路径为:扫语音障碍,以模仿文本语音为起点,提升学生的朗读能力;画结构图表,以归纳文本信息为抓手,提升学生的整合能力;寻主题素材,以厚实主题信息为目的,提升学生的融合能力;划语言知识,以明晰知识重点为基础,提升学生的解码能力;写读后概要,以初探文本主旨为旨归,提升学生的表述能力;提阅读疑惑,以构建思辨路径为契机,提升学生的思维能力。

关键词：自主学习能力英语语篇教学前置性作业作业设计

促进结构化反思的高三生物学复习教学设计与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

生物学教学 2025年第2期50卷 8-12页

作者：陈廷华赵宁江苏省无锡市辅仁高级中学无锡214123

具身学习是身体、认知与外部信息发生有意义交互的过程,结构化反思是确保认知升级、学习有效的关键。本文以“细胞代谢”的模块内容复习为例,基于具身学习方式和进阶式学习目标,对高三生物学复习进行了整体化、结构化教学设计,促进学生... 详细信息

具身学习是身体、认知与外部信息发生有意义交互的过程,结构化反思是确保认知升级、学习有效的关键。本文以“细胞代谢”的模块内容复习为例,基于具身学习方式和进阶式学习目标,对高三生物学复习进行了整体化、结构化教学设计,促进学生结构化反思,以顺应新高考人才选拔要求,转变教学方式,实现减负增效。

关键词：具身学习结构化反思学习进阶细胞代谢

指向关键能力提升的初中物理教学探讨——运用欧姆定律测量电阻

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

物理教学探讨 2025年第2期43卷 10-13页

作者：周锋陈刚无锡市雪浪中学江苏无锡214125 无锡市江南中学江苏无锡214021

关键能力是学生应对现实情境时解决问题的必备能力,包括概括理解、实验探究、实践应用和求实创新等。以“运用欧姆定律测量电阻”教学为例,通过建构物理情境、重视实验规划、创设任务群组以及改变实验条件等方式,提升学生的物理学科关... 详细信息

关键能力是学生应对现实情境时解决问题的必备能力,包括概括理解、实验探究、实践应用和求实创新等。以“运用欧姆定律测量电阻”教学为例,通过建构物理情境、重视实验规划、创设任务群组以及改变实验条件等方式,提升学生的物理学科关键能力,促进物理学科核心素养的培养。

关键词：核心素养关键能力初中物理欧姆定律