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中职院校财务管理与会计信息质量问题研究

财经界 2024年第16期 132-134页

作者：汪梅红亳州工业学校

随着我国教育事业的快速发展，中职院校作为培养技能型人才的重要基地，其财务管理与会计信息质量问题日益受到广泛关注。本文通过对中职院校财务管理与会计信息质量问题的研究，分析了中职院校财务管理中存在的问题，提出了一系列改进... 详细信息

随着我国教育事业的快速发展，中职院校作为培养技能型人才的重要基地，其财务管理与会计信息质量问题日益受到广泛关注。本文通过对中职院校财务管理与会计信息质量问题的研究，分析了中职院校财务管理中存在的问题，提出了一系列改进策略。希望通过这些措施，中职院校能够更好地应对日益复杂的财务管理挑战，提高财务透明度，促进教育资源的合理配置，为学校的长期发展奠定坚实基础。

关键词：中职院校财务管理会计信息质量

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“同课异构”在中职语文教育教学中的运用

“同课异构”在中职语文教育教学中的运用

中国陶行知研究会2023年学术年会

作者：汤纯光东莞市轻工业学校

随着教育体制改革的不断深入,中职学校的教育教学面临着许多新的问题,尤其是语文教学中存在的问题比较突出。在培养学生思想品德、文化素质和专业技能等方面具有不可替代的作用。但是,在中职学校进行语文教学时,由于受到传统思想观念以... 详细信息

随着教育体制改革的不断深入,中职学校的教育教学面临着许多新的问题,尤其是语文教学中存在的问题比较突出。在培养学生思想品德、文化素质和专业技能等方面具有不可替代的作用。但是,在中职学校进行语文教学时,由于受到传统思想观念以及社会因素等方面的影响,从而导致中职学校的语文教育教学面临着许多问题,在一定程度上影响了中职学校语文教育教学质量。

关键词：同课异构中职语文教学策略

来源： cnki会议评论

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初中语文整本书阅读的有效性策略

中学语文 2024年第11期 30-32页

作者：张颖江苏无锡市大桥实验学校

任务驱动下的初中语文整本书阅读,设置任务的关键在于注重任务的内在逻辑层次;寻找单篇与整本书阅读结合的契合点,即学生疑惑处、对比鲜明处;把握读写融合任务的关键点,即学生思维生长点、学生心理共情点;任务设置要具有可操作性。并通... 详细信息

任务驱动下的初中语文整本书阅读,设置任务的关键在于注重任务的内在逻辑层次;寻找单篇与整本书阅读结合的契合点,即学生疑惑处、对比鲜明处;把握读写融合任务的关键点,即学生思维生长点、学生心理共情点;任务设置要具有可操作性。并通过合理选择阅读方法,宏观把握内容和结构特点及解决实际问题等任务的设置来推动整本书阅读的发展。

关键词：任务驱动整本书阅读有效性策略

弘扬工匠精神背景下的中职会计技能培养路径探讨

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职业 2024年第12期 33-35页

作者：赵国信亳州工业学校

工匠精神是中职会计专业素质养成的必要元素,对培育新时代中职生正确的“三观”以及职业操守至关重要,在中职会计课程中融入工匠精神,能够提升课程的育人价值,筑牢教育之基,保障课程育人质量。因此,教师应构建高效的中职会计技能培养策... 详细信息

工匠精神是中职会计专业素质养成的必要元素,对培育新时代中职生正确的“三观”以及职业操守至关重要,在中职会计课程中融入工匠精神,能够提升课程的育人价值,筑牢教育之基,保障课程育人质量。因此,教师应构建高效的中职会计技能培养策略,提高学生的综合素养与能力。

关键词：工匠精神中职会计教学研究改革

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多元化视角下的中职体育课堂教学研究

拳击与格斗 2024年第1期 121-123页

作者：陈娜丽亳州工业学校

在素质教育的背景下，体育教学受到了越来越多学校的重视和关注，然而部分中职院校的体育教学仍然沿用传统教学模式，教学效果无法得到进一步提升。为改变这一教学现状，各中职院校应从多元化视角出发，运用多元化教学手段，全面探索现... 详细信息

在素质教育的背景下，体育教学受到了越来越多学校的重视和关注，然而部分中职院校的体育教学仍然沿用传统教学模式，教学效果无法得到进一步提升。为改变这一教学现状，各中职院校应从多元化视角出发，运用多元化教学手段，全面探索现阶段体育教学的不足之处，在传统教学模式的基础上进行优化与延伸，促进学生素质教育的全面发展，培养终身体育精神。基于此，本文在阐述中职体育课堂进行多元化教学重要意义的前提下，对中职院校体育课堂教学现状进行了具体分析，并提出了针对性的优化策略，以期为提高中职院校体育教学效果提供参考。

关键词：多元化视角中职体育教学研究

职业教育类型化发展背景下的“榫卯式嵌入”育人模式研究

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职业 2024年第10期 39-41页

作者：范晓春嘉兴市建筑工业学校

嘉兴市建筑工业学校在职业教育类型化发展趋势下,从中职学校构建类型化人才培养体系的现实要求出发,从中国传统建筑的榫卯结构中汲取灵感,构建并实施具有校本特色的“榫卯式嵌入”育人模式,有效推动人文教育与专业教育、企业教育与学校... 详细信息

嘉兴市建筑工业学校在职业教育类型化发展趋势下,从中职学校构建类型化人才培养体系的现实要求出发,从中国传统建筑的榫卯结构中汲取灵感,构建并实施具有校本特色的“榫卯式嵌入”育人模式,有效推动人文教育与专业教育、企业教育与学校教育、就业教育与升学教育的相互“嵌入”。推动了师资队伍的高质量建设,提升了学校人才培养质量和水平,打造出了具有类型特色的中职教育品牌。

关键词：职业教育类型教育 “榫卯式嵌入” 育人模式

初中英语阅读教学中培养学生高阶思维能力的实践探究

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全国优秀作文选(教师教育) 2024年第4期 33-35页

作者：郭冰青无锡市积余实验学校

本文探讨了在初中英语阅读教学实践中如何培养学生的高阶思维能力的问题，旨在帮助学生获得更全面、更深入的认知能力，以实现英语学科育人的目标。

关键词：英语阅读教学高阶思维能力

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大梦同圆

七彩语文 2024年第38期 33-35页

作者：黄彦清无锡市积余实验学校

“我发现，我已经说不出话来。”这是时隔十余载，他再次回到家乡时的真实感触，翻天覆地的变化让他几度哽咽。他从小生活在孟加拉国首都达卡的一个小镇上，这里的人们大多依靠捕鱼为生。他有限的童年记忆中，总少不了那条浑浊的河流。...

“我发现，我已经说不出话来。”这是时隔十余载，他再次回到家乡时的真实感触，翻天覆地的变化让他几度哽咽。他从小生活在孟加拉国首都达卡的一个小镇上，这里的人们大多依靠捕鱼为生。他有限的童年记忆中，总少不了那条浑浊的河流。在他很小的时候，父亲就教他撒网捕鱼，可他天生怕水，注定无法像祖辈和父辈那样，成为一个合格的渔民。相比父母的忧心忡忡，他倒显得淡然——不做渔民又如何？他向往自由，希望自己的足迹能遍布这个世界的各个角落。

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小学美术大单元实践——以“我的动物朋友”单元为例

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三角洲 2024年第18期 212-214页

作者：王丽无锡市积余实验学校

单元性质与特征“我的动物朋友”是一大单元的美术实践主题，旨在通过对动物这一引人入胜的主题的深入挖掘，激发学生对自然界的热爱和对生命的关怀。本文将分别从情感性的表达、启发性的教学和体验性的创作三个方面来论述“我的动物朋...

单元性质与特征“我的动物朋友”是一大单元的美术实践主题，旨在通过对动物这一引人入胜的主题的深入挖掘，激发学生对自然界的热爱和对生命的关怀。本文将分别从情感性的表达、启发性的教学和体验性的创作三个方面来论述“我的动物朋友”这一单元的性质与特征。

关键词：