检索结果-南通市图书馆

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使用气唧改进和设计化学实验的尝试

化学教学 2025年第1期 79-82页

作者：蒋琦杨艳洁李德前兴化市戴泽初级中学徐州市开发区中学徐州市西苑中学

使用气唧设计了“气密性检测专用仪”,改进了“氯化氢和氨气混合生成白烟”实验，优化了“乙醇催化氧化”实验。改进后的实验装置规整、方案简要、现象直观、节省资源，有助于培育学生的创新思维和实践能力，有益于提高中学化学实验教... 详细信息

使用气唧设计了“气密性检测专用仪”,改进了“氯化氢和氨气混合生成白烟”实验，优化了“乙醇催化氧化”实验。改进后的实验装置规整、方案简要、现象直观、节省资源，有助于培育学生的创新思维和实践能力，有益于提高中学化学实验教学的质量。

关键词：气唧实验创新气密性检测专用仪生成白烟实验乙醇催化氧化实验

中小学图书馆“阅读疗愈”实践探索——以无锡市广丰中学“一书目一空间”阅读疗愈推广活动为例

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新世纪图书馆 2024年第4期 29-34页

作者：朱春红黄冕孙颖无锡市广丰中学图书馆江苏无锡214000 无锡市广丰中学江苏无锡214000

论文在概述“阅读疗愈”概念及梳理中小学图书馆多年开展“阅读疗愈”服务现状的基础上,阐释无锡市广丰中学“一书目一空间”阅读疗愈推广活动实施过程与成效,展望思考“阅读疗愈”实践激发中小学图书馆在新时代的新作为、新出路与新形象。

关键词：阅读疗愈心理健康中小学图书馆阅读推广

基于乡土地理资源的“人类的聚居地——聚落”教学设计

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地理教育 2025年第1期 26-29,39页

作者：秦肖肖于海龙王百舜郑州市第一〇〇中学郑州450041 平顶山学院旅游与规划学院河南平顶山467000 郑州市第四高级中学郑州450000

乡土地理存在于学生身边、与学生生活联系密切,相关情境资源丰富多样,充分挖掘与乡土地理有关的时事材料设计学习任务情境,能够引导学生关注区域发展问题,培养学生的区域认知和综合思维。本文以人教版七年级上册“人类的聚居地——聚落... 详细信息

乡土地理存在于学生身边、与学生生活联系密切,相关情境资源丰富多样,充分挖掘与乡土地理有关的时事材料设计学习任务情境,能够引导学生关注区域发展问题,培养学生的区域认知和综合思维。本文以人教版七年级上册“人类的聚居地——聚落”为例,选取黄河伊洛河流域的“河洛古国”聚落遗址作为课堂案例,设计“寻找河洛古国”“论证河洛古国”“我为河洛古国申遗”3个情境活动作为主线,以问题为中心,设计问题链引导学生主动探究知识,实现深度学习。

关键词：乡土地理资源聚落教学设计

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利用信息技术提高学生的地图分析能力

中国电化教育 2007年第6期 83-85页

作者：李树民皇甫文炯江苏省无锡市市北高级中学江苏无锡214045 江苏省无锡市山北中学江苏无锡214037

地图是地理科学信息表达的重要载体。在地图教学中通过对地图的读、填、绘、拆分与整合,使学生从中获得各种地理要素的空间分布及空间关联性,增强学生的实践能力,是目前广大中小学地理教师关心的问题。本文主要阐述信息技术在地图教学... 详细信息

地图是地理科学信息表达的重要载体。在地图教学中通过对地图的读、填、绘、拆分与整合,使学生从中获得各种地理要素的空间分布及空间关联性,增强学生的实践能力,是目前广大中小学地理教师关心的问题。本文主要阐述信息技术在地图教学中的作用以及运用信息技术提高学生地图分析能力的策略。

关键词：信息技术地图教学有效整合地图分析能力

高扬起“开化教育”的风帆——无锡市南泉中学素质教育改革的实践与思考

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新时代的脚步声

新时代的脚步声 2002年第1期 35-43页

作者：孟武骆岚吴陈文无锡市南泉中学

太湖之滨,军嶂山麓,南泉中学这颗农村教育现代化新星冉冉升起在秀丽的湖光山色之间。南泉镇古名开化乡,在一个多世纪前,在社会贤达的鼎力赞助下,兴建旨在开发民智、化育民众的书院——开化文社,开创了"人

关键词：

建构产品导向的问题解决模型——“制备光致变色AgBr凝胶”项目式教学

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化学教育(中英文) 2025年第01期 40-45页

作者：蔡玲玲林海斌吴君磊台州市第一中学温岭市新河中学

以“制备光致变色AgBr凝胶”为项目主题，基于学生的真实体验设计“制备透明的AgBr凝胶”“制备紫外光照变色的AgBr凝胶”2个关联任务，建构产品导向的问题解决模型。学生在开放的探究和实践的体验中不断解决问题、创新产品，生成结构... 详细信息

以“制备光致变色AgBr凝胶”为项目主题，基于学生的真实体验设计“制备透明的AgBr凝胶”“制备紫外光照变色的AgBr凝胶”2个关联任务，建构产品导向的问题解决模型。学生在开放的探究和实践的体验中不断解决问题、创新产品，生成结构化的知识和系统化的观念，发展批判思维与创新能力。

关键词：项目式教学产品导向问题解决溴化银凝胶

美术特色高中情境教学之探索——以无锡市湖滨中学为例

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文教资料 2012年第22期 102-104页

作者：袁颖无锡市湖滨中学

目前，情境教学作为一种操作性很强且行之有效的教学方法，已得到广泛推广。围绕这一课题，许多专家、教师从多个方面进行了大量而深入的研究。作者以高中美术特色学校工作为契机，从美术特色生入手以实例的形式对课堂内外情境教学的合... 详细信息

目前，情境教学作为一种操作性很强且行之有效的教学方法，已得到广泛推广。围绕这一课题，许多专家、教师从多个方面进行了大量而深入的研究。作者以高中美术特色学校工作为契机，从美术特色生入手以实例的形式对课堂内外情境教学的合理利用进行了探讨。

关键词：美术特色学校情境教学无锡市湖滨中学

基于实验探究培养科学思维——探究氢氧化钠的性质与应用

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化学教育(中英文) 2025年第01期 83-89页

作者：赵路南京市沿江中学

以NaOH的性质与用途的再探究为主题，借助数字化实验准确、可视化地认识NaOH的潮解、变质、溶解及应用。将物质性质与用途有机融合，从定性到定量、从性质到用途，多维度认识NaOH。充分发挥实验探究的重要作用，批判性地思考和分析实验... 详细信息

以NaOH的性质与用途的再探究为主题，借助数字化实验准确、可视化地认识NaOH的潮解、变质、溶解及应用。将物质性质与用途有机融合，从定性到定量、从性质到用途，多维度认识NaOH。充分发挥实验探究的重要作用，批判性地思考和分析实验现象及结论，重视分析物质性质与应用问题时的科学思维过程，实现实践探索—评价解释—应用创新的思维进阶。

关键词：氢氧化钠科学思维数字化实验

学科能力导向的化学教学设计与实践——以“无机非金属材料”为例

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化学教学 2025年第1期 38-43页

作者：李晶王星乔王仕杰包朝龙宁波市鄞州中学

依托学科能力理论,循着“目标制定-策略选择-情境创设-活动设计”的流程,围绕“我爱我家——建造理想之家”进行“无机非金属材料”的教学设计和实践。通过“建造传统之家”“建造环保之家”“建造智能之家”和“建造宇宙之家”四个教... 详细信息

依托学科能力理论,循着“目标制定-策略选择-情境创设-活动设计”的流程,围绕“我爱我家——建造理想之家”进行“无机非金属材料”的教学设计和实践。通过“建造传统之家”“建造环保之家”“建造智能之家”和“建造宇宙之家”四个教学任务发展学生的化学学科能力,激发学生的爱国情怀和社会责任感,也为类似的科普性内容教学设计提供参考思路。

关键词：中学化学学科能力学科价值真实情境无机非金属材料