检索结果-南通市图书馆

“课程思政”视域下高职院校建构协同育人平台的逻辑理路

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教育与职业 2018年第22期 84-89页

作者：徐向飞无锡商业职业技术学院

文章从"课程思政"的视角,首先阐述了高职院校建构协同育人平台的理论依据:育才理念与育人理念的融通、课程整体性与课程协同性的共通、显性教育与隐性教育的贯通。然后分析了高职院校建构协同育人平台的基本原则:政治性原则:坚持办学正... 详细信息

文章从"课程思政"的视角,首先阐述了高职院校建构协同育人平台的理论依据:育才理念与育人理念的融通、课程整体性与课程协同性的共通、显性教育与隐性教育的贯通。然后分析了高职院校建构协同育人平台的基本原则:政治性原则:坚持办学正确政治方向;同向性原则:"合目的性"与"合规律性"的统一;求实性原则:因事而化、因时而进、因势而新。最后提出了高职院校建构协同育人平台的现实路径:推进思想政治理论课改革,勇于创新,发挥协同育人的主渠道功能;拓展"课程思政"渠道,无缝对接,探索协同育人的多元化路径;打造"浸润育人"平台,润物无声,涵养师生正向价值;建设优质队伍,同心同力,强化协同育人工作保障。

关键词：课程思政高职院校协同育人

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江苏高职教育供给侧改革的目标、任务与路径

教育与职业 2017年第24期 28-33页

作者：刘晓军无锡商业职业技术学院

服务区域经济发展是高职教育最基本的职责和职能。当前江苏产业转型升级正处在关键时期,江苏高职教育必须在宏观上以人才培养规格的高移为主要目标,在中观上以优化人才供给结构、提升人才供给质量、突出人才供给重点为重要任务,在微观... 详细信息

服务区域经济发展是高职教育最基本的职责和职能。当前江苏产业转型升级正处在关键时期,江苏高职教育必须在宏观上以人才培养规格的高移为主要目标,在中观上以优化人才供给结构、提升人才供给质量、突出人才供给重点为重要任务,在微观上以调整、合作、对接为实施路径,用供给侧思维引领内涵建设,提升办学质量,增强对江苏产业转型升级的适应能力。

关键词：江苏高职教育供给侧目标任务路径

复杂性理论视角下职教集团治理能力现代化研究

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教育与职业 2023年第17期1041卷 44-50页

作者：程晶无锡商业职业技术学院

职教集团治理过程中存在治理主体单一化、治理结构层级化、治理方式固化、治理制度不健全、治理动力不足等问题。复杂性理论为集团治理能力现代化提供了新的视角,通过转变管理思维,建立由政府、职业院校、行业组织、企业单位、科研院所... 详细信息

职教集团治理过程中存在治理主体单一化、治理结构层级化、治理方式固化、治理制度不健全、治理动力不足等问题。复杂性理论为集团治理能力现代化提供了新的视角,通过转变管理思维,建立由政府、职业院校、行业组织、企业单位、科研院所等多元主体深度参与的新型治理模式。职教集团治理现代化应以多元主体为引领、以制度体系为保障、以扁平化结构为依托、以治理文化为内核,利用多种治理方式提升治理效能,强化共同治理、系统治理、精准治理、依法治理和生态治理。

关键词：复杂性理论职教集团治理能力现代化

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高水平职业教育的技术生态位探析

教育与职业 2018年第23期 38-43页

作者：丁帮俊无锡商业职业技术学院

发展核心技术需要良好的技术生态位,技术技能是技术生态中不可或缺的"种群"之一,构建良好的技术生态需要高水平的职业教育。从技术生态位角度看,高水平职业教育应体现为高水平的技术技能、快速的技术技能迭代速度及鲜明的技术技能创新... 详细信息

发展核心技术需要良好的技术生态位,技术技能是技术生态中不可或缺的"种群"之一,构建良好的技术生态需要高水平的职业教育。从技术生态位角度看,高水平职业教育应体现为高水平的技术技能、快速的技术技能迭代速度及鲜明的技术技能创新特色。变革技术技能创新的规划、评价及资源管理模式,可以提高技术技能水平;选对人才,建立机制,走向市场,可以加快技术技能迭代速度;多维度分析评价技术群落,选对技术技能创新领域,有利于形成特色。

关键词：高职教育高水平技术生态位核心技术

结构功能主义视角下高职院校内涵建设核心要素分析

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教育与职业 2017年第6期 17-23页

作者：朱璋龙赵刘无锡商业职业技术学院

高职院校内涵建设是实现教育功能目标的必由之路,包括学校愿景规划、专业建设、师资队伍建设、教学模式改革、学生职业素质养成、学校文化建设6大要素。要素建设构成内涵建设"行动系统"的核心。高职院校内涵建设可以促进教育系统结构完... 详细信息

高职院校内涵建设是实现教育功能目标的必由之路,包括学校愿景规划、专业建设、师资队伍建设、教学模式改革、学生职业素质养成、学校文化建设6大要素。要素建设构成内涵建设"行动系统"的核心。高职院校内涵建设可以促进教育系统结构完善,是教育系统的"合意性发展"。内涵建设既要构建育人要素,又要理顺各要素之间的关系。关系处理决定着"合意性发展"的质量,"行动系统"与"合意性发展"共同组成了高职院校内涵建设的两条主线,促进高职院校核心优势的生成与发展。

关键词：高职院校内涵建设核心要素结构功能主义

园林植物优化配置对区域绿化的影响及生物特征分析

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分子植物育种 2022年

作者：项文梅无锡商业职业技术学院

随着城镇化进程的不断加快，城市绿化工作已成为城市规划建设的重要组成部分，也成为改善城市生态环境质量的必然选择。而城市园林景观建设更是城市绿化工作的主要内容，园林植物配置是决定绿化工作质量优劣的关键因素。为此，本文首先... 详细信息

随着城镇化进程的不断加快，城市绿化工作已成为城市规划建设的重要组成部分，也成为改善城市生态环境质量的必然选择。而城市园林景观建设更是城市绿化工作的主要内容，园林植物配置是决定绿化工作质量优劣的关键因素。为此，本文首先分析了现阶段园林植物配置中存在植物品种混杂和搭配凌乱等问题；然后分别从城市效益及区域协调性两方面阐述了园林植物优化配置对于区域绿化的重要性，进而分析了园林植物群落具有物种多样性和地方特色性等生物特征；最后以此为基础，综合提出了园林植物配置的优化策略，为城市生态园林景观建设及区域绿化规划提供参考。

关键词：植物优化配置区域绿化生物特性影响

中国职业教育跨境输出:时空特征、面临问题及发展建议

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同方期刊数据库

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职业技术教育 2022年第22期43卷 45-51页

作者：李富王湘蓉无锡商业职业技术学院数字商业研究院无锡214153 无锡商业职业技术学院

利用数据采集和数据分析方式,对中国职业教育跨境输出进行研究发现:中国职业教育跨境输出存在显著的空间差异性,输出来源省份以东部沿海地区居多,输出目标国家地理分布以东南亚国家为主,输出专业与中国企业对外投资趋向基本吻合,输出模... 详细信息

利用数据采集和数据分析方式,对中国职业教育跨境输出进行研究发现:中国职业教育跨境输出存在显著的空间差异性,输出来源省份以东部沿海地区居多,输出目标国家地理分布以东南亚国家为主,输出专业与中国企业对外投资趋向基本吻合,输出模式采用承办对外援助、招收留学生、境外办学、输出标准和搭建国际合作平台等多种形式。中国职业教育跨境输出面临职教师资实践经验缺乏、专项政策支持较少、校企合作深入程度不够等问题。面向未来,中国职业教育跨境输出应融合办学地方特色,坚持文化自信;多校企协同跨境输出,增强办学实力;多维度架构跨境输出支持机制;系统构建输出评价机制。

关键词：职业教育跨境输出时空特征一带一路

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加强高职院财务规范化管理的建议

生产力研究 2007年第24期 146-148页

作者：赵善庆无锡商业职业技术学院江苏无锡214063

高职院财务管理规范化,需要通过领导思想上重视,行为上支持;积极探索高职院财务管理新模式;促进高职院财务和会计的分设,强化财务管理的作用;健全财务制度,强化执行力度;科学编制预算,保证刚性实施;加强资金规划,防范发展风险;科学确定... 详细信息

高职院财务管理规范化,需要通过领导思想上重视,行为上支持;积极探索高职院财务管理新模式;促进高职院财务和会计的分设,强化财务管理的作用;健全财务制度,强化执行力度;科学编制预算,保证刚性实施;加强资金规划,防范发展风险;科学确定高职院财务管理目标,制定和完善财务分析评价体系等来规范。

关键词：高职院财务管理规范化建议

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关于高职院校校企合作模式的研究

实验技术与管理 2014年第11期31卷 169-172页

作者：李衔无锡商业职业技术学院党委办公室/院长办公室江苏无锡214153

对我国高职院校校企合作的多种模式、每种模式的适用条件进行了归纳和分析。提出高职院校在选择校企合作模式时,优先选择全面合作模式、深层合作模式、生产(经营)车间进驻院校模式、入学后订单合作模式等,以有效推进校企合作工作的开展... 详细信息

对我国高职院校校企合作的多种模式、每种模式的适用条件进行了归纳和分析。提出高职院校在选择校企合作模式时,优先选择全面合作模式、深层合作模式、生产(经营)车间进驻院校模式、入学后订单合作模式等,以有效推进校企合作工作的开展。提出促进高职院校校企合作的途径,包括政府的促进作用、提高校企合作满意度、重视企业利益等。

关键词：校企合作模式校企合作途径高职院校