检索结果-南通市图书馆

无锡市高职院校数字文化产业创意人才培养策略探究——以无锡商业职业技术学院为例

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武汉冶金管理干部学院学报 2022年第3期32卷 33-38页

作者：潘珩李娟无锡商业职业技术学院江苏无锡214153

针对数字文化产业人才结构性短缺问题,通过调研无锡市10所高职院校相关专业的专业建设和人才培养情况,提出了“群链对接、产学联动”的数字媒体专业群建设思路,并以无锡商业职业技术学院为例分析了数字媒体专业群的组群逻辑,探索构建出... 详细信息

针对数字文化产业人才结构性短缺问题,通过调研无锡市10所高职院校相关专业的专业建设和人才培养情况,提出了“群链对接、产学联动”的数字媒体专业群建设思路,并以无锡商业职业技术学院为例分析了数字媒体专业群的组群逻辑,探索构建出“一二三四五”产教协同育人体系。

关键词：数字文化产业产教融合专业群建设

“创业导向、以赛促创”的商科人才培养模式探索与实践——以无锡商业职业技术学院为例

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长春教育学院学报 2014年第21期30卷 127-128页

作者：李娟无锡商业职业技术学院

"创业导向、以赛促创"的人才培养模式是指在以创业为导向的课程教学体系下,组织学生参加专业技能大赛,提高学生创新创业能力和职业能力。通过技能大赛将优秀项目引入"大学生创业园"孵化,在"专业推动创业、创业带动就业"的理念下将专业... 详细信息

"创业导向、以赛促创"的人才培养模式是指在以创业为导向的课程教学体系下,组织学生参加专业技能大赛,提高学生创新创业能力和职业能力。通过技能大赛将优秀项目引入"大学生创业园"孵化,在"专业推动创业、创业带动就业"的理念下将专业实践平台、企业育人平台和创业孵化平台三者深度融合。这种探索和实践符合高职人才培养目标,推进了专业建设、课程建设及创业人才、企业储备人才的培养。

关键词：商科人才培养模式创新能力

高职院校优秀传统文化育人路径研究——以无锡商业职业技术学院为例

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四川职业技术学院学报 2019年第5期29卷 124-128页

作者：程倍倍无锡商业职业技术学院

中华优秀传统文化是中华民族数千年发展历史的结晶,对培育社会主义核心价值观、营造良好社会风气有着重要作用。当前高职院校优秀传统文化育人活动中出现了一些问题,导致优秀传统文化育人停留在表面,缺乏内涵和实效。本文基于对高职院... 详细信息

中华优秀传统文化是中华民族数千年发展历史的结晶,对培育社会主义核心价值观、营造良好社会风气有着重要作用。当前高职院校优秀传统文化育人活动中出现了一些问题,导致优秀传统文化育人停留在表面,缺乏内涵和实效。本文基于对高职院校优秀传统文化育人实践中存在的问题、高职教育特殊性的分析,提出高职院校应在常规理论育人、实践育人、环境育人的基础上,将产教融合特点融入优秀传统文化育人过程,结合创新创业教育实践和互联网商业模式,走中华优秀传统文化“传承-创新-传播”之道。

关键词：传统文化传承创新文化育人

职业院校立德树人的实践探索——以无锡商业职业技术学院为例

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淮南职业技术学院学报 2019年第4期19卷 23-25页

作者：葛荣亮无锡商业职业技术学院

职业教育质量是对教育水平高低和效果优劣的评价,最终要体现在培养对象的质量上,其衡量标准是职业教育目的和职业院校的培养目标。而职业教育质量,乃至衡量职业教育质量的标准,均需要以立德树人的宏观视域去审视和度量。在现代社会对职... 详细信息

职业教育质量是对教育水平高低和效果优劣的评价,最终要体现在培养对象的质量上,其衡量标准是职业教育目的和职业院校的培养目标。而职业教育质量,乃至衡量职业教育质量的标准,均需要以立德树人的宏观视域去审视和度量。在现代社会对职业人才求贤若渴之时,对人才自身的职业技能不断提出全新要求,同时也在加大对学生职业道德的衡量与考察。立德树人的职业教育目标,成为所有职业院校培养创新型、应用型综合素质人才的重点方向。围绕职业院校的立德树人发展目标,阐释了职业院校立德树人的基本原则及发展策略。

关键词：职业院校立德树人实践探索

大学生创业现状调查及对策研究——以无锡商业职业技术学院艺术设计学院为例

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重庆工贸职业技术学院学报 2011年第2期 88-91,87页

作者：王虹无锡商业职业技术学院

针对大学生创业难的问题,无锡商业职业技术学院艺术设计学院对本学院09级和10级学生进行了抽样调查,调查结果表明:多数大学生都认识到大学生创业的重要性,但准备创业或真正创业的却凤毛麟角。究其原因,多数学生认为创业风险较高、成本较... 详细信息

针对大学生创业难的问题,无锡商业职业技术学院艺术设计学院对本学院09级和10级学生进行了抽样调查,调查结果表明:多数大学生都认识到大学生创业的重要性,但准备创业或真正创业的却凤毛麟角。究其原因,多数学生认为创业风险较高、成本较高,所以创业运作成功概率不会高。作为大学生创业教育推动者的高校,应从转变大学生就业观念入手,加强创业教育,改善大学生创业环境,鼓励、支持和帮助学生积极做好创业准备。

关键词：大学生创业现状对策