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作者

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检索条件"机构=新疆财经大学商务学院"
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高校少数民族学生专业课程与普通话教学衔接性问题探究——以新疆财经大学商务学院法学专业为例
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教育信息化论坛 2020年 第6期4卷 34-35页
作者： 孙明卉 杨蕊 新疆财经大学商务学院 新疆库尔勒841000
从多角度探讨了新疆少数民族学生进入本科专业课学习后,普通话水平与专业学习间的衔接性和解决问题策略。通过对新疆财经大学商务学院法学专业民族班学生专业课学习状况进行问卷调查,发现存在的问题并提出相应的对策。
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大学生网络课程学习的调查问卷分析——以新疆财经大学商务学院为例
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科技经济市场 2019年 第11期 113-115页
作者： 余沛贞 杨文娟 新疆财经大学
网络课程为学生搭建互动便利、交往平等的学习平台,提供更丰富的学习资源,推动学生实现真正意义上的自主学习、合作学习和探究学习。而我院紧跟教育前进步伐,积极开设网络课程,那么网络课程究竟在多大程度上改变了学生的学习状态?学生... 详细信息
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新疆少数民族学生汉语听说课学习现状分析及对策——以新疆财经大学商务学院为例
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双语学习 2018年 第6期 18-19页
作者： 王瑾瑾 邵欣 新疆财经大学
本文在新疆财经大学商务学院学生第一学期听说课期末成绩的基础上, 对成绩进行了分析, 发现不同班级之间学生成绩差异较大, 分析产生这种现象的原因, 针对这些问题表现和原因, 提出相应的对策建议.
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非英语专业大学生英语学习动机与策略的调查研究——以新疆财经大学商务学院为例
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长春教育学院学报 2014年 第7期30卷 69-70页
作者： 于慧 新疆财经大学外国语学院 副教授新疆乌鲁木齐830001
文章采用实证研究的方法对新疆二级学院大学生英语学习进行抽样调查和研究。运用学习动机与策略理论,研究大学生英语学习的动机与策略、大学生英语学习状况及现存的问题,并从理论与实际的角度提出科学的建议与方法。
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浅析多元化教学法在大学英语教学中的运用——以新疆财经大学商务学院为例
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现代职业教育 2018年 第27期 141-141页
作者： 王丛丛 新疆财经大学商务学院
长期以来,新疆财经大学商务学院的英语教学都是采用教师课堂讲述和学生听讲的讲授法传统模式进行教学,这样传统的教学方式以教师为主体,让学生作为课堂的中心改变为教师成为课堂教学的中心,英语教学效率效果也是越来越令人担忧,在许多... 详细信息
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国际商务专业人才培养模式探讨——来自新疆财经财经大学国际经贸学院的经验分析
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新农村（黑龙江） 2012年 第11期 -页
作者： 泰来提·木明 新疆财经大学国际经贸学院 新疆乌鲁木齐 830012
本文结合新疆实际和全球化推动下的专业设置新动态,探讨新疆财经大学国际贸易学院国际商务专业开设和专业建设中的培养模式、具体实践,提出存在的核心问题,并提出国际商务专业人才培养方面的探索性模式.
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大健康背景下中国橄榄油产品贸易现状及竞争力研究
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中国油脂 2025年
作者： 杨习铭 段叶翎 陈晓霞 新疆财经大学经济学院
基于国研网数据库中SITC的Rev.4分类数据，构建比较优势、竞争优势和互补优势的贸易竞争力综合指标体系，从橄榄油总体产业和细分产业层面进行贸易竞争力研究。结论如下：2013-2023年中国橄榄油产品出口额呈波动下降且进口额呈较大幅度... 详细信息
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内卷的分形表现及其混沌化破解路径
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系统科学学报 2025年 56-62页
作者： 马晓苗 黄琦玲 徐燕 新疆财经大学工商管理学院 新疆财经大学旅游学院
“分形”是指一个系统在不同尺度上进行的自我重复并由此形成的“信息固化”。信息固化也是“内卷”形成的核心机制。与分形和内卷在信息层面上的重复固化形成鲜明对比,“混沌”代表的则是信息的创新和创造,它具有的内在随机性和不确定... 详细信息
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双碳目标背景下电力集团储能电站与传统能源碳减排投资决策
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管理工程学报 2025年 第1期39卷 214-226页
作者： 宋明珍 谢吉青 孔令丞 谢家平 上海财经大学商学院 新疆财经大学工商管理学院 华东理工大学商学院
为有效调整电力集团能源结构以支撑我国双碳目标的实现,电力集团储能电站与传统能源碳减排(CCUS机组)投资决策研究已成为当下亟待研究的热点问题。为此,本文同时考虑风电间歇性与高峰期电力需求存在随机波动情景,将分时定价研究框架运... 详细信息
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产业集聚、能源效率能否有效推进“双碳”目标实现?
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河南大学学报(社会科学版) 2025年 第1期 21-28+152-153页
作者： 丁煜莹 高志刚 新疆财经大学经济学院 新疆科技学院经济学院
实现双碳目标是中国当前的重要任务之一，如何借助第二产业集聚减少能源消耗、提高能源效率来助力“碳达峰、碳中和”具有重要现实意义。基于中国2000-2019年30个省份面板数据的实证结果表明：产业集聚与碳排放呈倒“U”型关系，东部和... 详细信息
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