检索结果-南通市图书馆

老年慢性阻塞性肺疾病患者肺康复自我效能适应指数及影响因素分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国实用护理杂志 2024年第17期40卷 1338-1343页

作者：陈玉婷秦君玫段菲张晓燕新疆维吾尔自治区人民医院重症医学科乌鲁木齐830000 新疆维吾尔自治区人民医院肝胆胰医学诊疗中心乌鲁木齐830000

目的探讨老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者肺康复自我效能适应指数及其影响因素,为制订并实施有效的干预策略提供参考依据。方法本研究为横断面研究,采用便利抽样法,选取2023年3—6月在新疆维吾尔自治区人民医院呼吸与危重症医学中心住院... 详细信息

目的探讨老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者肺康复自我效能适应指数及其影响因素,为制订并实施有效的干预策略提供参考依据。方法本研究为横断面研究,采用便利抽样法,选取2023年3—6月在新疆维吾尔自治区人民医院呼吸与危重症医学中心住院的279例老年COPD患者为研究对象,采用一般资料调查表、中文版肺康复自我效能适应指数量表、社会支持评定量表、衰弱表型评估工具对其进行调查。采用多元线性逐步回归分析老年COPD患者肺康复自我效能的影响因素。结果279例老年COPD患者年龄分布为60~69岁117例,70~79岁102例,≥80岁60例,其中男134例,女145例。老年COPD患者肺康复自我效能适应指数量表总分为(24.95±5.20)分,条目均分最高的维度为运动自我效能(1.99±0.62)分,条目均分最低的维度为应变能力(1.88±0.44)分。多元线性回归分析显示,文化程度、肺功能分级、慢性阻塞性肺疾病评估测试评分、社会支持水平、衰弱是老年COPD患者肺康复自我效能的影响因素(t值为-9.01~3.36,均P<0.05),共解释43.4%的总变异。结论老年COPD患者肺康复自我效能适应指数处于中等偏下水平,医护人员应充分了解相关影响因素,并在此基础上建立具有针对性、个性化的肺康复干预策略,最大限度地发挥患者的主观能动性。

关键词：肺疾病,慢性阻塞性肺康复自我效能影响因素

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

短链脂肪酸干预老年大鼠肌少症的作用及机制

中国组织工程研究 2024年第32期28卷 5172-5176页

作者：徐锐李燕燕徐红新疆维吾尔自治区人民医院老年医学中心新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市830054 新疆维吾尔自治区人民医院心脏外科新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市830054

背景:研究显示短链脂肪酸是一种潜在的骨骼肌能量代谢调节物,但具体机制尚不明确。目的:探索短链脂肪酸对老年肌少症的作用及可能的相关机制。方法:将SD大鼠随机分为对照组、肌少症组、肌少症+短链脂肪酸组,后2组大鼠采用摘除大鼠卵巢、... 详细信息

背景:研究显示短链脂肪酸是一种潜在的骨骼肌能量代谢调节物,但具体机制尚不明确。目的:探索短链脂肪酸对老年肌少症的作用及可能的相关机制。方法:将SD大鼠随机分为对照组、肌少症组、肌少症+短链脂肪酸组,后2组大鼠采用摘除大鼠卵巢、1周后按体质量5 mg/kg皮下注射地塞米松、连续7 d给药的方案建立老年肌少症大鼠模型;对照组大鼠打开腹腔找到卵巢但不摘除,随即缝合腹腔。肌少症+短链脂肪酸组大鼠造模术后给予含有150 mmol/L短链脂肪酸的饮用水(乙酸钠600 mg/kg、丙酸钠200 mg/kg、丁酸钠200 mg/kg),对照组及肌少症组大鼠给予等量的生理盐水,1次/d,连续4周。造模结束后测量大鼠双侧腓肠肌质量和体质量计算腓肠肌指数,评估造模是否成功。于造模成功后0,1,2,4周测量大鼠的摄食量、体质量及抓力;苏木精-伊红染色观察腓肠肌形态学改变;Western blot法检测腓肠肌中p-AMPK、p-ULK1蛋白的表达。结果与结论:与对照组比较,肌少症组大鼠摄食量、体质量及抓力均显著降低(P<0.05),腓肠肌的湿质量显著降低(P<0.05),腓肠肌中p-AMPK和p-ULK1蛋白表达均显著降低(P<0.05);与肌少症组相比,肌少症+短链脂肪酸组大鼠摄食量、体质量、抓力、腓肠肌的湿质量及腓肠肌中p-AMPK和p-ULK1的蛋白表达显著增加(P<0.05)。结果提示,短链脂肪酸可改善老年肌少症的症状,可能与骨骼肌中AMPK和ULK1蛋白水平增高有关。

关键词：肌少症 AMPK ULK1 短链脂肪酸骨骼肌糖脂代谢

同方期刊数据库

Passy-Muir说话瓣膜对脑卒中气管切开患者吞咽生物力学的作用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国康复理论与实践 2024年第3期30卷 326-332页

作者：梁明魏珍祖合热·肉孜李金贤新疆维吾尔自治区人民医院康复医学科新疆乌鲁木齐市830001 新疆维吾尔自治区人民医院高血压诊疗研究中心新疆乌鲁木齐市830001

目的应用高分辨率固态测压技术(HRM)检测Passy-Muir说话瓣膜(PMV)对脑卒中气管切开患者吞咽生物力学的作用,探讨利用咽腔与食管上括约肌(UES)压力参数评估PMV治疗效果的应用价值。方法 2020年1月至2024年1月,新疆维吾尔自治区人民医院... 详细信息

目的应用高分辨率固态测压技术(HRM)检测Passy-Muir说话瓣膜(PMV)对脑卒中气管切开患者吞咽生物力学的作用,探讨利用咽腔与食管上括约肌(UES)压力参数评估PMV治疗效果的应用价值。方法 2020年1月至2024年1月,新疆维吾尔自治区人民医院100例脑卒中气管切开患者随机分为对照组(n=50)和PMV组(n=50),对照组给予常规吞咽康复,PMV组在此基础上佩戴PMV,共2周。治疗前后,采用改良曼恩吞咽能力评估量表(MMASA)进行临床吞咽功能评估;并进行HRM检查,收集腭咽收缩压力峰值、腭咽收缩时长、UES松弛残余压和UES松弛时间等数据。将PMV组治疗后的MMASA评分与HRM压力参数值进行相关性分析。结果两组各脱落4例。治疗后,两组UES松弛残余压显著降低(t> 47.403, P 19.621, P 2.050, P 区域的吞咽生物力学水平。利用咽腔和UES区域的压力参数可预测佩戴PMV治疗后患者吞咽功能的改善情况。

关键词：脑卒中气管切开 Passy-Muir说话瓣膜生物力学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于中医理论的护理方法培训模式的构建研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第8期 0009-0014页

作者：黄莉陈禧新疆维吾尔自治区人民医院中西医协同医学诊疗中心新疆乌鲁木齐830001

探讨基于中医理论的护理方法培训模式。方法选取2021年9月~2023年9月期间我院实习的28名护理人员作为本次研究对象,根据随机法分为对照组(n=14名)和观察组(n=14名),对照组采用常规护理培训模式,观察组在常规护理培训的基础上应用中医... 详细信息

探讨基于中医理论的护理方法培训模式。方法选取2021年9月~2023年9月期间我院实习的28名护理人员作为本次研究对象,根据随机法分为对照组(n=14名)和观察组(n=14名),对照组采用常规护理培训模式,观察组在常规护理培训的基础上应用中医理论的护理方法培训模式,对比两组护理人员的护理考核成绩和护理质量以及满意度。结果观察组护理质量与护理考核评分均高于对照组(P<0.05);观察组满意度为92.86%(13/14)高于对照组的57.14%(8/14)(P<0.05)。结论基于中医理论的护理方法培训模式能够显著提高护理人员的护理质量和考核成绩,并且对护理人员的满意度有积极影响。

关键词：中医理论护理方法培训培训模式中医护理人员医疗服务质量

基于信息技术的中医临床医学教学模式研究与实践

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0203-0207页

作者：范灵芝新疆维吾尔自治区人民医院·中西医协同医学诊疗中心新疆乌鲁木齐830001

研究与实践基于信息技术的中医临床医学教学模式。方法选取中医临床医学专业的80名学生作为本次研究对象,根据随机法分为对照组(n=40名)和观察组(n=40名),对照组采用常规教学方式,观察组在对照组的基础上采用信息技术教学方式,对比两... 详细信息

研究与实践基于信息技术的中医临床医学教学模式。方法选取中医临床医学专业的80名学生作为本次研究对象,根据随机法分为对照组(n=40名)和观察组(n=40名),对照组采用常规教学方式,观察组在对照组的基础上采用信息技术教学方式,对比两组学生的理论知识、实践能力成绩以及对课程教学的满意度,以评定对两组学生的教学效果。结果观察组理论知识和实践能力考核成绩均优于对照组(P医学教学中,激发学生的学习兴趣和自主学习能力,有效提高了学生的考核成绩,同时提升了学生对教学满意度。

关键词：信息技术中医临床医学教学模式教学效率自主学习能力

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

提高中医护理教学效果的策略研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第9期 0116-0120页

作者：张静新疆维吾尔自治区人民医院·中西医协同医学诊疗中心新疆乌鲁木齐830001

探讨中医护理教学在临床教学中的效果。方法选取2020年2月至2021年7月在我院实习的30名本科生和20名大专生,作为研究对象。采用随机数字表法分为对照组和实验组,每组各25名。对照组采用我院常规教学模式,实验组在对照组的基本上增加中... 详细信息

探讨中医护理教学在临床教学中的效果。方法选取2020年2月至2021年7月在我院实习的30名本科生和20名大专生,作为研究对象。采用随机数字表法分为对照组和实验组,每组各25名。对照组采用我院常规教学模式,实验组在对照组的基本上增加中医护理教学模式。对比两组教学效果、考核成绩以及实习生对教学满意度。结果两组学生实习结束后考试成绩比较,差异具有统计学意义(P<0.05);两组学生实习结束后自制问卷调查比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论中医护理教学模式能够有效提高学生的学习积极性、增强学生的思维扩展能力,明显提高了学习成绩,值得学院推广使用。

关键词：中医护理教学教学环境教师素质教学方法教学质量提升

急性心肌梗死患者外周血内皮细胞微粒miR-126和线粒体成分及黏附分子表达水平及其临床意义研究

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国全科医学 2024年第23期27卷 2888-2896页

作者：马艺萍袁玉娟尼格热·阿力木阿卜拉江·艾合麦提马清玉帕丽达·玉山江穆叶赛·尼加提新疆医科大学研究生院新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市830000 新疆维吾尔自治区人民医院心血管内科新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市830000 新疆维吾尔自治区人民医院急救中心新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市830000

背景急性心肌梗死(AMI)是常见的心血管疾病之一,尽管目前心肌坏死的生物标志物被广泛应用,但AMI的发病率和死亡率仍然居高不下。目的探究内皮细胞微粒(EMPs)内含miR-126、线粒体成分、黏附分子的表达水平及临床意义。方法纳入2021年9月... 详细信息

背景急性心肌梗死(AMI)是常见的心血管疾病之一,尽管目前心肌坏死的生物标志物被广泛应用,但AMI的发病率和死亡率仍然居高不下。目的探究内皮细胞微粒(EMPs)内含miR-126、线粒体成分、黏附分子的表达水平及临床意义。方法纳入2021年9月—2022年9月于新疆维吾尔自治区人民医院就诊的AMI患者50例(AMI组)、稳定性冠心病(SCAD)患者50例(SCAD组)、健康者50例(Control组),AMI患者和SCAD患者均在本院住院并接受冠状动脉介入治疗(PCI),健康者均经过本院体检中心的评估。收集三组外周血标本及一般资料,利用透射电镜观察微粒的形态,流式细胞术鉴定EMPs水平,荧光定量PCR检测EMPs中miR-126的表达,ELISA检测EMPs中线粒体活性氧(ROS)及内含黏附分子[血管细胞黏附分子1(VCAM-1)、细胞间黏附分子1(ICAM-1)、E-选择素、P-选择素]的水平。结果通过透射电镜观察到,分离的微粒膜结构完整,直径在100~400 nm。与Control组相比,AMI组血浆EMPs中miR-126表达水平下降(P<0.001),ROS表达水平升高(P<0.001),VCAM-1表达水平升高(P=0.019),ICAM-1表达水平升高(P<0.001),E-选择素表达水平升高(P=0.019),P-选择素表达水平升高(P<0.001)。多因素Logistic回归分析结果显示,miR-126表达水平降低(OR=0.026,95%CI=0.003~0.210,P=0.001)是AMI的保护因素,ROS(OR=1.009,95%CI=1.005~1.013,P<0.001)、P-选择素表达水平升高(OR=1.063,95%CI=1.022~1.105,P=0.002)是AMI的危险因素。受试者工作特征(ROC)曲线显示,miR-126诊断AMI的ROC曲线下面积(AUC)为0.816,ROS诊断AMI的AUC为0.892,P-选择素诊断AMI的AUC为0.728,miR-126、ROS、P-选择素联合诊断AMI的AUC为0.950。结论EMPs中miR-126、ROS、P-选择素以及三者联合指标均对AMI有诊断价值,并且三者联合指标诊断价值最高,这表明其可能为AMI患者的潜在诊断指标。

关键词：急性心肌梗死内皮细胞微粒 miR-126 线粒体黏附分子临床意义

探究针灸临床技能培训在临床医学教学中的有效性与实施策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0183-0186页

作者：厉馨新疆维吾尔自治区人民医院中西医协同医学诊疗中心新疆乌鲁木齐830001

本文重点探究针灸临床技能培训在临床医学教学中的有效性与实施策略。方法选取2021年5月至2022年6月期间实习生86名为考察对象,按照随机法将其分为常规组(n=43名)和研究组(n=43名),常规组实施传统的临床实习模式,研究组则在常规实习基... 详细信息

本文重点探究针灸临床技能培训在临床医学教学中的有效性与实施策略。方法选取2021年5月至2022年6月期间实习生86名为考察对象,按照随机法将其分为常规组(n=43名)和研究组(n=43名),常规组实施传统的临床实习模式,研究组则在常规实习基础上增加针灸临床技能培训,比较两组实习生的应用效果。结果研究组的实习生满意度比常规组高(P医学教学中的有效性包括问卷调查、考核评价、观察评估、反馈评价及总结评估,通过实施有效性策略有助于提升临床医学教学成绩和教学满意度。

关键词：针灸临床技能培训有效性实施策略临床医学教学

针灸临床医学教学中师生互动对学生学习效果的影响研究

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0087-0091页

作者：彭桂芳新疆维吾尔自治区人民医院中西医协同医学诊疗中心新疆乌鲁木齐830001

探讨针灸临床医学教学中师生互动对学生学习效果的影响。方法将45名2020级针灸医学研究生作为对照组,给予其传统的针灸临床医学教学模式进行授课;观察组为2021届针刺专业本科生45人,采取教师与学生之间的交互式教学方式。比较两个实验... 详细信息

探讨针灸临床医学教学中师生互动对学生学习效果的影响。方法将45名2020级针灸医学研究生作为对照组,给予其传统的针灸临床医学教学模式进行授课;观察组为2021届针刺专业本科生45人,采取教师与学生之间的交互式教学方式。比较两个实验班学生的理论知识水平、实际操作成绩和教师的满意程度。结果两组学生在课堂上的理论知识和实际工作能力测验分数都显著提高,差异有显著性(P医学教学中,教师与教师的交互教学可以很好地调动起同学们的学习积极性,加深他们的学习程度,增强他们对他们的理论和实际操作能力的了解,并且还能让他们对自己的教育感到满意,这是一种非常有价值的方法。

关键词：针灸临床医学教学师生互动学习效果实践技能