检索结果-南通市图书馆

中学数学 2024年第12期 73-74页

作者：潘志道上海世外教育附属无锡市新安中学

本文中结合具体案例，提出“设问+留白、活动+点拨、指导+鼓励、竞赛+评价”等策略，着力改变数学课堂教学方式，使学生想问、敢问、会问、乐问，让数学课堂富有意蕴.

关键词：问题意识课堂教学数学素养

初中英语读写结合模式促进有效写作教学的研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第5期 0061-0064页

作者：刘晓娜新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市十六团中学新疆阿拉尔843018

写作教学是初中英语教学的重要组成部分,它是培养学生英语语言能力的有效途径。但是在现实中,很多教师认为写作教学是学生学习英语的难点,写不出、不会写是学生的常态。究其原因,是因为他们在写作上缺乏有效的指导和训练。为了改变这种... 详细信息

写作教学是初中英语教学的重要组成部分,它是培养学生英语语言能力的有效途径。但是在现实中,很多教师认为写作教学是学生学习英语的难点,写不出、不会写是学生的常态。究其原因,是因为他们在写作上缺乏有效的指导和训练。为了改变这种状况,英语教师要做好读写结合的教学工作,把读和写结合起来,使学生既能通过读获取大量的语言信息,又能通过写进行表达、交流。因此,教师在写作教学中要树立读写结合的意识,遵循读写结合的原则,改变传统教学方法,探索读写结合模式促进有效写作教学的途径和方法,以提高学生的写作能力。

关键词：初中英语读写结合写作教学有效策略

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初中数学单元起始章节的教学研究

数学大世界(上旬) 2024年第4期 11-13页

作者：鹿建国珠海市容国团中学

“千里之行，始于足下”。在初中数学单元教学中，起始章节的教学设计尤为关键。优质的学习开端往往能够为学生后续的学习奠定坚实的基础。然而，在过往的初中数学教学中，教师往往容易忽视“起始章节教学设计”的重要性，仅停留在基础...

“千里之行，始于足下”。在初中数学单元教学中，起始章节的教学设计尤为关键。优质的学习开端往往能够为学生后续的学习奠定坚实的基础。然而，在过往的初中数学教学中，教师往往容易忽视“起始章节教学设计”的重要性，仅停留在基础知识的讲解上，导致学生难以获得深入的启发和思考，从而限制了学生学习能力的提升。因此，教师必须重新审视并重视单元起始章节的教学设计，通过精心策划各种教学活动，有效激发学生的学习兴趣和学习动机，并引导学生进行深入思考和系统探究，从而使学生形成对单元内容的本质认识。

关键词：

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“互联网+”下的高中生物实验教学分析

试题与研究 2024年第11期 60-62页

作者：蒋燕仙浙江省严州中学新安江校区

“互联网+”的教育模式是时代发展的产物，在现代教育中有着自己独特的地位和作用。高中生物实验教学是指教师在教学中通过实验的方式来引导学生理解生物抽象概念和理论知识的教学方式。“互联网+”下的高中生物实验教学能够帮助学生积... 详细信息

“互联网+”的教育模式是时代发展的产物，在现代教育中有着自己独特的地位和作用。高中生物实验教学是指教师在教学中通过实验的方式来引导学生理解生物抽象概念和理论知识的教学方式。“互联网+”下的高中生物实验教学能够帮助学生积累生物学理论、探究生物学问题、培养实验技能和生物科学思维能力。基于此，本文对“互联网+”下的高中生物实验教学的作用进行了分析，得出了高效的教学策略，希望能够为高中生物实验教学提供帮助。

关键词： “互联网+” 高中生物实验教学策略

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对高中生“假冒者现象”的心理辅导

中小学心理健康教育 2024年第18期 45-49页

作者：黄彬彬广东省深圳市新安中学深圳518101

一位曾经成绩名列前茅的高中学生由于父母偏爱妹妹、对其学习有不合理的高期待、被同学嘲讽、高考目标过高、生病住院、成绩退步等困扰,出现了否认自己学习能力的“假冒者现象”,即明明成绩不错,却认为自己不行。心理教师综合运用助人... 详细信息

一位曾经成绩名列前茅的高中学生由于父母偏爱妹妹、对其学习有不合理的高期待、被同学嘲讽、高考目标过高、生病住院、成绩退步等困扰,出现了否认自己学习能力的“假冒者现象”,即明明成绩不错,却认为自己不行。心理教师综合运用助人三阶段模式的促进领悟技术、行为治疗的放松练习、接纳承诺疗法的天空与天气练习等不同流派的技术,帮助挖掘和提升学生的心理资源,使他能够有效应对和破解“假冒者现象”,重拾信心,迎接高考。

关键词：假冒者现象自我能力否定倾向心理辅导高中生

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对一道数列创新题的探究

中学数学教学参考 2024年第9期 50-52页

作者：孙国涛浙江省严州中学新安江校区

尝试运用构造法与综合法来求解数列创新问题,总结规律,寻求解决相关问题的策略方法.

关键词：数列构造求和一题多解

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自制多功能力学测量计,创新改进物理实验教学

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安徽教育科研 2024年第21期 86-88,94页

作者：张杰吴俊华歙县新安中学歙县教研室安徽黄山245200

自制的多功能力学测量计有三大功能,可测浮力大小、液体密度、固体体积,填补了力学中集成性测量工具的空白。它从全新的角度为我们提供了测量的新方法、新思路。与课本现有的测量器材相比,它有着操作方便、测量精确、资源节约、高度集... 详细信息

自制的多功能力学测量计有三大功能,可测浮力大小、液体密度、固体体积,填补了力学中集成性测量工具的空白。它从全新的角度为我们提供了测量的新方法、新思路。与课本现有的测量器材相比,它有着操作方便、测量精确、资源节约、高度集成等优势。它能助力实验的创新教学,使许多分组实验能够有效开展,甚至可达到让学生自主探究的程度,给物理实验的学习带来了更好的体验,能收到更好的课堂效果,有利于构建整体性的知识体系,从而真正落实物理学科的核心素养。

关键词：多功能测量实验教学创新改进

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校企合作背景下中职工艺美术陶瓷设计与制作的教学模式创新

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第5期 0197-0200页

作者：王文中新安县职业高级中学河南洛阳471800

工艺美术陶瓷设计与制作作为中职教育中的重要专业,旨在培养具备创新能力和实践能力的专业人才。然而,传统的教学模式往往难以满足学生的需要,且与产业需求脱节。为了解决这一问题,校企合作逐渐成为中职教育的一种重要方式。校企合作可... 详细信息

工艺美术陶瓷设计与制作作为中职教育中的重要专业,旨在培养具备创新能力和实践能力的专业人才。然而,传统的教学模式往往难以满足学生的需要,且与产业需求脱节。为了解决这一问题,校企合作逐渐成为中职教育的一种重要方式。校企合作可以使教学与实践相结合,提升学生的实践能力和创新能力。本文将探讨校企合作背景下中职工艺美术陶瓷设计与制作的教学模式创新,并期望能为相关领域的教育改革提供借鉴和参考。

关键词：校企合作中职工艺美术陶瓷设计与制作教学模式创新