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开放教育“双师型”教师队伍建设路径研究——以新疆开放大学为例

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产业与科技论坛 2024年第3期23卷 256-259页

作者：刘玉芳李长城阿依提拉·图尔贡新疆开放大学新疆林业学校

建设高素质“双师型”教师队伍是培养高素质技能人才的根基与重要保障,也是开放大学适应新时代发展新形势的重要举措。本文以新疆开放大学“双师型”教师队伍为研究对象,对“双师型”教师队伍的内涵界定及现有教师队伍存在的问题进行阐... 详细信息

建设高素质“双师型”教师队伍是培养高素质技能人才的根基与重要保障,也是开放大学适应新时代发展新形势的重要举措。本文以新疆开放大学“双师型”教师队伍为研究对象,对“双师型”教师队伍的内涵界定及现有教师队伍存在的问题进行阐述,在梳理突出问题的基础上,从师德师风建设、教师队伍结构、培训体系、认定工作、保障激励制度等五个方面给出解决对策建议。

关键词：开放教育 “双师型”教师师资建设

基于健康素养的高校健康教育课程建设研究——以新疆开放大学为例

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学周刊 2024年第10期10卷 25-28页

作者：罗兰马晓茹李永跃昌吉开放大学教务处新疆昌吉831100 新疆开放大学经管学院新疆乌鲁木齐830000

众所周知,健康是保障人民幸福生活和社会稳定的重要条件。随着我国经济和社会的快速发展,国家对人民的健康问题也愈加重视。高校作为开展健康教育的最佳场所,肩负着为社会培养高质量健康人才的重任。在高校开设健康教育课程,不仅能宣传... 详细信息

众所周知,健康是保障人民幸福生活和社会稳定的重要条件。随着我国经济和社会的快速发展,国家对人民的健康问题也愈加重视。高校作为开展健康教育的最佳场所,肩负着为社会培养高质量健康人才的重任。在高校开设健康教育课程,不仅能宣传健康知识和保健技能,提高学习者的自我保健和预防疾病的能力,还能引导人们养成良好的生活方式,从而有效提升国民整体素质。本文从终身教育理论出发,分析了新时期高校开设健康教育课程存在的问题,并就如何推进基于健康素养的课程体系建设与保障工作提出了具体建议,希望对当前高校健康教育工作的开展有所启发。

关键词：健康素养高等院校健康教育课程评价

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新疆开放大学学历教育学习者学习状况调查

新疆开放大学学报 2022年第2期26卷 11-15页

作者：玛依拉·哈拜蔡玲霞新疆开放大学新疆乌鲁木齐830001

为深入研究新疆开放大学学历教育学习者的学习状况,本文采用网络问卷形式,对2981名在籍生进行问卷调查,从学习投入、学习偏好、学习认知等维度,进行全面调查与分析。研究发现:开放教育学习者自主学习能力整体较好,但存在终身学习理念认... 详细信息

为深入研究新疆开放大学学历教育学习者的学习状况,本文采用网络问卷形式,对2981名在籍生进行问卷调查,从学习投入、学习偏好、学习认知等维度,进行全面调查与分析。研究发现:开放教育学习者自主学习能力整体较好,但存在终身学习理念认识不清、课程内容与实际工作脱节等问题。针对问题提出了重视学情分析、建设优质资源等建议,以期为构建终身学习体系,提高新时代开放大学育人质量和办学水平提供参考依据。

关键词：新疆开放大学学历教育学习状况终身学习

新疆开放大学课程全网化学习调查研究——以汉语言(新疆试点)专业为例

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新疆开放大学学报 2022年第3期26卷 15-19页

作者：祖木拉提·达吾来提栾丹丹新疆开放大学新疆乌鲁木齐830001

远程教育离不开良好的网络学习平台及面向学生的精准适用的学习支持服务。本文以新疆开放大学汉语言(新疆试点)专业课程全网化学习为例,对课程全网化学习环境下,学生学习的相关情况、资源交互、教师支持服务等方面进行调查,了解学生在... 详细信息

远程教育离不开良好的网络学习平台及面向学生的精准适用的学习支持服务。本文以新疆开放大学汉语言(新疆试点)专业课程全网化学习为例,对课程全网化学习环境下,学生学习的相关情况、资源交互、教师支持服务等方面进行调查,了解学生在新疆开放大学一体化学习平台进行全网化学习的满意度及自主学习能力的差异。提出关注学生学习需求、优化教学设计、加强数字化学习资源建设、科学设置教学评价等应对策略。

关键词：新疆开放大学全网化学习汉语言(新疆试点)

新时代“三全育人”理念下推动课程思政教学的探析--以新疆开放大学为例

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新疆开放大学学报 2022年第1期26卷 24-27页

作者：马丽娜丁海峰新疆开放大学新疆乌鲁木齐830001

新时代教育事业的发展,对高校课程思政教学提出了新的要求,要将“三全育人”理念贯穿教育教学始终,不断推动高校课程思政教学改革创新,落实好立德树人根本任务。本文对照《高等学校课程思政建设指导纲要》,分析新疆开放大学(原新疆广播... 详细信息

新时代教育事业的发展,对高校课程思政教学提出了新的要求,要将“三全育人”理念贯穿教育教学始终,不断推动高校课程思政教学改革创新,落实好立德树人根本任务。本文对照《高等学校课程思政建设指导纲要》,分析新疆开放大学(原新疆广播电视大学)办学系统课程思政建设中存在的问题,提出“三全育人”理念下推动课程思政建设的对策建议。

关键词：新疆开放大学三全育人课程思政

新疆开放大学办学体系转型期师资队伍建设思考

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新疆开放大学学报 2023年第3期27卷 40-45页

作者：敬瑞霞新疆开放大学新疆乌鲁木齐830001

加强开放大学转型期师资队伍建设研究,对推动开放大学高质量发展,实现精准定位和服务区域人才培养具有重要意义。本文在充分调研的基础上,分析了新疆开放大学办学体系转型发展对师资队伍建设提出的新要求、新挑战。基于此,提出三项切实... 详细信息

加强开放大学转型期师资队伍建设研究,对推动开放大学高质量发展,实现精准定位和服务区域人才培养具有重要意义。本文在充分调研的基础上,分析了新疆开放大学办学体系转型发展对师资队伍建设提出的新要求、新挑战。基于此,提出三项切实可行的提升计划,旨在进一步提升师资队伍的管理能力、科研能力、资源建设能力,努力建设一支适应学校转型发展需要的师资队伍,不断满足自治区构建服务全民终身学习的教育体系对师资队伍的需求。

关键词：开放大学办学体系转型期师资队伍

新疆开放大学学生思想政治教育路径探赜——以直属学院为例

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新疆开放大学学报 2023年第2期27卷 12-17页

作者：杨晋娟姚新霞新疆开放大学新疆乌鲁木齐830001

文章以传统大学生思想政治教育路径为基础,结合开放大学教学模式,对传统的大学生思想政治教育路径进行优化与拓展,探索适合开放大学学生的思想政治教育路径。通过问卷调查及分析,对新疆开放大学学生思想政治教育,在教学过程、班主任管... 详细信息

文章以传统大学生思想政治教育路径为基础,结合开放大学教学模式,对传统的大学生思想政治教育路径进行优化与拓展,探索适合开放大学学生的思想政治教育路径。通过问卷调查及分析,对新疆开放大学学生思想政治教育,在教学过程、班主任管理、学习支持服务及校园文化等方面融入思政元素,取得一定的实效。但还存在线上思政教育实际效果难以有效评估、网上学习资源呈现方式单一、在职党员学生缺乏合适的思想政治教育方式、课程思政融入策略少、教师思政设计能力不足等问题。为此提出从课程育人、管理育人、实践育人、服务育人、文化育人等方面加强对学生的思想政治教育。

关键词：开放大学学生思想政治教育路径

开放教育行政管理专业教学团队建设实践研究--以新疆开放大学为例

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新疆开放大学学报 2022年第2期26卷 50-53页

作者：李伟雷霆刘杰新疆开放大学新疆乌鲁木齐830001 新疆大学政管学院新疆乌鲁木齐830046 新疆塔城开放大学新疆塔城834700

教学团队建设是开放大学教学模式改革中的一项重要举措,是整合开放大学系统师资队伍的有效途径之一,也是专业建设和教师教学能力提升的内在需求。本文以新疆开放大学行政管理专业教学团队建设为例,基于团队建设现状、取得的成效,厘清团... 详细信息

教学团队建设是开放大学教学模式改革中的一项重要举措,是整合开放大学系统师资队伍的有效途径之一,也是专业建设和教师教学能力提升的内在需求。本文以新疆开放大学行政管理专业教学团队建设为例,基于团队建设现状、取得的成效,厘清团队运行中存在的问题及原因,提出有效提升专业教学团队建设的建议,为开放教育教学团队建设和创新教学团队模式提供借鉴。

关键词：专业教学团队新疆开放大学教师素养

新疆开放大学学历教育支持服务能力现状调查研究

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新疆开放大学学报 2023年第1期27卷 1-6页

作者：张雅婷甘甜周雯新疆开放大学新疆乌鲁木齐830001

学历教育支持服务能力作为影响开放教育质量的重要因素,是提升开放教育竞争力的关键所在。本文从开放教育对学生学历教育支持服务与学生满意度之间的关系出发,通过在线spss分析软件——spssau中的单因素方差分析方法,对学生个人属性特... 详细信息

学历教育支持服务能力作为影响开放教育质量的重要因素,是提升开放教育竞争力的关键所在。本文从开放教育对学生学历教育支持服务与学生满意度之间的关系出发,通过在线spss分析软件——spssau中的单因素方差分析方法,对学生个人属性特征和学历教育支持服务能力各维度的满意度进行数据分析,以期得到各维度对学生满意度的影响程度,从而探究如何通过提升学历教育支持服务能力来进一步提高学生的满意度,为增强新疆开放大学的竞争力提供一些参考。

关键词：开放教育学历教育支持服务学生满意度