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语言

  • 197 篇 中文
检索条件"机构=新疆师范大学音乐学院院长、教授"
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音乐无域 协作有声——2014第一届协作钢琴艺术节纪实
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音乐大观 2014年 第12期 10-10页
作者： 王媛 新疆师范大学音乐学院
2014年7月14日至18日,由中央音乐学院主办、中央音乐学院管弦系承办的"第一届中央音乐学院协作钢琴艺术节"在北京中央音乐学院隆重举行,本次艺术节是由二位在国际上享有盛誉的钢琴演奏家领衔,分别是英国皇家音乐学院教授Michael Dussek... 详细信息
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浅谈高等院校音乐教育专业“地方音乐课程”的建设
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当代教育科学 2008年 第19期 F0003-F0003页
作者： 崔学荣 陈再峰 鲁东大学音乐学院副教授 烟台大学音乐系副教授
一、高等院校音乐教育专业“地方音乐课程”建设的现状目前，一些音乐院校已开创了地方音乐课程的先例：如泉州师范学院开设了南音演唱传习班；呼伦贝尔学院音乐系（师范专业）开设了长调演唱大专班：贵州大学艺术学院开设了侗族大歌班... 详细信息
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影响民族音乐校本课程开发的教师因素分析——以新疆伊犁州直县市中小学为例
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长春教育学院学报 2012年 第9期28卷 41-42页
作者： 博雅杰 张波 尹爱青 伊犁师范学院艺术学院 东北师范大学教育科学学院 在读博士新疆伊宁835000 东北师范大学音乐学院 教授博士生导师吉林长春130024
当前,校本课程开发已成为民族音乐在学校教育中传承的重要途径,有效地弥补了国家课程中地方音乐文化内容的缺乏。本文在调查中发现,新疆伊犁州直县市中小学的民族音乐校本课程开发普遍滞后,影响对本土民族音乐文化的学习和传承。而其中... 详细信息
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网络传播模式下柳琴戏的保护与教育传承——评《非物质文化遗产柳琴戏的保护与教育传承》
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新闻战线 2017年 第1X期 150-150页
作者： 宋楠 西安音乐学院
《非物质文化遗产柳琴戏的保护与教育传承》是一部因拥有较高的艺术价值和历史内涵而入选非物质文化遗产名录的文学名著。作者李爱真是首都师范大学音乐学院的硕士研究生,现任中国矿业大学艺术与设计学院副院长、教授,分管学院行政办公... 详细信息
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寻找音乐殿堂的金钥匙——论如何激发中小学生学习音乐的兴趣
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艺术教育 2007年 第6期 46-46页
作者： 王晓 胡郁青 西华师范大学音乐学院2004级声乐研究生 西华师范大学音乐学院院长、教授
音乐兴趣是学生学习音乐的动力,文章针对中小学音乐教育中如何激发并保持学生学习音乐的兴趣,提出一些可行的措施和方法。
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学科交叉与比较——西方音乐学会第三届年会综述
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星海音乐学院学报 2011年 第1期 159-164页
作者： 王晡 胡娉 华东师范大学艺术学院 上海200062 星海音乐学院学报编辑部 广东广州510006
中国音乐家协会西方音乐学会第三届年会2010年12月10日至12日在广州星海音乐学院召开，150余位来自各地从事西方音乐研究和教学的学者、教师和学生参加了本届年会。在开幕式中，主办单位星海音乐学院的院长唐永葆教授、西方音乐学会会... 详细信息
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“悲歌”一曲“乌江恨” 大爱铸就“无字碑”——深切悼念恩师杨立青教授
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音乐艺术（上海音乐学院学报） 2013年 第3期 146-148页
作者： 姜蕾 华东师范大学音乐系
虽然多么的不愿与不舍，但我们的祝愿、我们的祈祷终究还是没能挽留住他。2013年6月10日下午3时17分，我的恩师，著名音乐家、上海音乐学院原院长杨立青教授永远闭上了他那双睿智明亮的眼睛!在他刚刚可以停歇一下，刚刚可以全身心投入... 详细信息
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致母校的信
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中央音乐学院学报 1990年 第3期 24-25页
作者： 吴漪曼 台湾师范大学音乐系
吴漪曼教授系前国立音乐院院长吴伯超之女,台湾著名钢琴艺术家、音乐教育家,现任教于台湾师范大学音乐系。她在这封信里,满怀深情地回忆了其父的一段生平事迹。吴伯超先生那种为发展我国音乐教育事业而孜孜以求的奋斗精神,是值得肯定的... 详细信息
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高师音教界的朋友——写在《中国音乐教育》出版百期之际
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中国音乐教育 2002年 第10期 35-35页
作者： 尹爱青 东北师范大学音乐学院 院长、教授、博士
有人说一本好书可以给人一个世界,《中国音乐教育》则使我受益匪浅,它给了我一个我愿意为之终身奋斗的事业,《中国音乐教育》是我永远的朋友和老师。
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新疆人力资本发展的积聚分析及对策
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理工高教研究 2010年 第4期29卷 50-53页
作者： 蔡文伯 韩瑞娟 石河子大学师范学院 院长教授新疆石河子832003
新疆人力资本发展积聚过程中存在的一些问题影响了经济的快速发展。通过分析发现,新疆人力资本存量偏少,增长速度缓慢;人力资本积累的投资力度不足;人才引进效果差,流失严重。对此,提出了要转变观念,加大投资力度,改善人力资本配置等新... 详细信息
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