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用虚拟混合法计算二元精馏最小回流比

化学工程 1996年第3期24卷 71-76页

作者：李宝增李萍王娟新疆师范大学化学系

对多进料二元体系精馏分离，介绍一种虚拟混合求算最小回流比的新方法。与其它方法相比，其不仅适用于理想或非理想二元体系，而且比较简便。

关键词：最小回流比操作线精馏虚拟混合法二元体系

苯硫酚还原α,α,α-三溴甲基酮类化合物的研究（英文）

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有机化学 2019年第3期39卷 727-733页

作者：杨莹哈斯木江·巴拉提阿布都热西提·阿布力克木新疆师范大学化学系

以苯硫酚为还原剂,在绿色溶剂、室温下将α,α,α-三溴甲基酮类化合物还原成α,α-二溴甲基酮类化合物.此反应适用于芳香族、脂肪族和杂环类α,α,α-三溴甲基酮类化合物,产率高达97%.进一步的机理研究表明,该反应是自由基反应.

关键词：苯硫酚 α,α-二溴甲基酮绿色合成还原反应

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激光诱导三维网状石墨烯的一步法制备及应用

高等学校化学学报 2021年第2期42卷 607-614页

作者：沙卉雯马维廷周晓娟宋卫星首都师范大学化学系北京100048 河北师范大学附属中学

三维多孔石墨烯作为一种优异的石墨烯碳材料,其独特的多孔结构使得材料在具有较大比表面积的同时还保持着足够高的电子迁移率和机械稳定性,在电子器件中得到了广泛的应用.本文介绍的激光诱导石墨烯是一种以一步法直接制备得到的三维网... 详细信息

三维多孔石墨烯作为一种优异的石墨烯碳材料,其独特的多孔结构使得材料在具有较大比表面积的同时还保持着足够高的电子迁移率和机械稳定性,在电子器件中得到了广泛的应用.本文介绍的激光诱导石墨烯是一种以一步法直接制备得到的三维网状石墨烯材料,该技术将三维石墨烯的制备和图案化相结合,无需进行湿化学反应处理,制作方法更简便,材料性能更优异.目前研究主要集中在通过掺杂提高性能和利用转移法实现不同基底器件的制备.激光诱导石墨烯自身特有的属性如多孔微纳米结构和大的比表面积等使其在超级电容器和传感器等领域拥有较高的应用价值.

关键词：三维网状石墨烯一步制备法激光诱导石墨烯超级电容器传感器

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硫代磺酸酯和磺酰卤的绿色合成研究

有机化学 2023年第1期43卷 236-243页

作者：乃比江·赛米张蕾买地娜·沙拉木曾竟阿布都热西提·阿布力克木新疆师范大学化学系乌鲁木齐830046

利用2-碘酰基苯甲酸(IBX)的氧化作用,在四丁基溴化铵(TBAB)作为添加剂的条件下,硫酚、硫醇类化合物在室温快速反应生成相应的硫代磺酸酯类化合物,共获得了11个硫代磺酸酯,产率为54%~83%;而该氧化体系在加入浓盐酸(w=36%)或浓氢溴酸(w=4... 详细信息

利用2-碘酰基苯甲酸(IBX)的氧化作用,在四丁基溴化铵(TBAB)作为添加剂的条件下,硫酚、硫醇类化合物在室温快速反应生成相应的硫代磺酸酯类化合物,共获得了11个硫代磺酸酯,产率为54%~83%;而该氧化体系在加入浓盐酸(w=36%)或浓氢溴酸(w=46%)的条件下,硫酚或硫醇均顺利被氧化卤代成相应的磺酰氯或磺酰溴,分别获得了11个磺酰氯和11个磺酰溴产物,产率为62%~84%.这两种体系都简单、高效,使用了绿色氧化剂和溶剂、具有处理简单、条件温和等优点,所有合成产物均经1H NMR、^(13)C NMR结构确证.

关键词：一锅法 2-碘酰基苯甲酸(IBX) 卤化绿色合成

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中华民族视觉形象的文化叙事及实践——基于文化形象学的论析

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新疆师范大学学报（哲学社会科学版） 2025年第2期46卷 112-121页

作者：令小雄苗昕西北师范大学马克思主义学院教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(西北师范大学) 甘肃兰州730070

文本基于多维度理论系统梳理中华民族视觉形象的文化意蕴、内涵质态与构建策略,为铸牢中华民族共同体意识提供理论基础。一是运用文化符号学理论解析中华民族视觉形象的意涵及其历史演变,探赜“和合共生,合谐共美”价值理想承载的多元... 详细信息

文本基于多维度理论系统梳理中华民族视觉形象的文化意蕴、内涵质态与构建策略,为铸牢中华民族共同体意识提供理论基础。一是运用文化符号学理论解析中华民族视觉形象的意涵及其历史演变,探赜“和合共生,合谐共美”价值理想承载的多元一体文化格局,通过提炼核心符号,揭示视觉形象塑造在铸牢中华民族共同体意识中的重要作用。二是采用历史唯物主义方法论考察中华民族视觉形象在不同历史时期的构建与传播路径,通过文化形象考古学和文献学剖析视觉形象文化功能转变与价值重塑过程,探讨其在凝聚民族力量、强化国家认同中的重要意义。三是引入文化哲学、文化心理学视角分析视觉形象在增强社会凝聚力和心理认同中的内在机制,探究视觉符号通过激活集体记忆和情感共鸣、唤起民族自豪感和共同体意识成为社会整合的重要媒介。四是基于文化形象学视角提出构建中华民族视觉形象的策略:从中华文化形象本体论和认识论出发,提炼具有代表性的符号,利用现代数智科技和新媒体创新视觉形象的表达与传播,注重文化形象多样性的辩证统一,发掘整合各民族形象文化元素的共同意识。

关键词：中华民族视觉形象国家形象文化形象认同文化传播

单层Janus Ga_(2)SSe光催化水解性质的第一性原理研究

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原子与分子物理学报 2025年第3期42卷 45-51页

作者：胡新华廖杨芳贵州省贵阳市乌当区第四中学贵阳550018 贵州师范大学物理与电子科学学院贵阳550025

光催化水解制氢为解决能源危机和环境污染问题提供了一种可行的策略.本文通过第一性原理计算,提出了单层Janus Ga_(2)SSe是一种有效的水解光催化剂.结构稳定性分析表明,单层Janus Ga_(2)SSe具有能量和动力学稳定性.电子性质表明,单层Jan... 详细信息

光催化水解制氢为解决能源危机和环境污染问题提供了一种可行的策略.本文通过第一性原理计算,提出了单层Janus Ga_(2)SSe是一种有效的水解光催化剂.结构稳定性分析表明,单层Janus Ga_(2)SSe具有能量和动力学稳定性.电子性质表明,单层Janus Ga_(2)SSe属于间接带隙半导体,有利于降低载流子的复合几率.光催化性能分析表明,单层Janus Ga_(2)SSe的能带边缘位置适合PH=0~14宽范围的光催化水解.此外,单层Janus Ga_(2)SSe具有较高的紫外光和可见光吸收、较大的内建电场、较小的载流子有效质量保证了光生载流子有效分离并快速迁移到反应活性位点参与水的氧化还原反应.研究结果为单层Janus Ga_(2)SSe的合成及其作为水解光催化剂的潜在应用提供了有价值的理论指导.

关键词： Janus材料光催化水解第一性原理

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电荷守恒在有机化学中的应用

化学通报 1996年第11期 57-58页

作者：李明文丽荣新疆师范大学化学系

电荷守恒在有机化学中的应用李明，文丽荣（新疆师范大学化学系，乌鲁木齐８３００５３）电荷守恒是化学中普遍存在的一种规律。凡是化学反应均服从电荷守恒。本文试图对有机化学教学中经常遇到的有机合成和反应机理等重点内容，引入电... 详细信息

电荷守恒在有机化学中的应用李明，文丽荣（新疆师范大学化学系，乌鲁木齐８３００５３）电荷守恒是化学中普遍存在的一种规律。凡是化学反应均服从电荷守恒。本文试图对有机化学教学中经常遇到的有机合成和反应机理等重点内容，引入电荷守恒的概念给予简要的阐述和探讨，...

关键词：有机化学电荷守恒教学

“文化润疆”的理想图景、现实逻辑及其推进路径

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边疆经济与文化 2025年第1期 113-120页

作者：张伟军闫文钰新疆师范大学政法学院

大小传统及其关系概念可以为理解“文化润疆”方略提供新的视角。在大小传统关系视角下，“文化润疆”的理想图景是实现少数民族文化与汉族文化的互融、地域文化与国家文化的兼容、本土文化与外来文化的交流。推进和实施“文化润疆”，... 详细信息

大小传统及其关系概念可以为理解“文化润疆”方略提供新的视角。在大小传统关系视角下，“文化润疆”的理想图景是实现少数民族文化与汉族文化的互融、地域文化与国家文化的兼容、本土文化与外来文化的交流。推进和实施“文化润疆”，面临“历史-现实、中心-边缘、多数-少数”的差异、理论准备与工作措施不足等现实问题。推进“文化润疆”的落地落实，需要构建一个理论，即中国特色“文化润疆”理论；完善两项制度，即完善“文化润疆”的国家政治制度，完善“文化润疆”的社会治理制度；强化三种责任，即夯实“文化润疆”的政府责任，激活“文化润疆”的社会责任，提升“文化润疆”的公民责任；创新四类形式，即通过文教融合促进“文化润疆”，通过文经融合促进“文化润疆”，通过文治融合促进“文化润疆”，通过文技融合促进“文化润疆”；健全考评机制，即健全完善“文化润疆”实施效果的考核评估机制。

关键词：文化润疆理想图景现实挑战推进路径大小传统

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数学教育中数学实验的研究现状与展望

浙江师范大学学报(自然科学版) 2025年第1期48卷 103-110页

作者：唐恒钧吴冠男浙江师范大学教育学院桐乡市第三中学

随着数学课程改革的不断深入，数学实验的价值受到了广泛重视.如何在现有研究基础上进一步推进数学教育中的数学实验研究，使之在数学教育实践中更充分地发挥教育价值，需要进行更深入的研究.为了解这一领域的研究现状，为未来研究提供... 详细信息

随着数学课程改革的不断深入，数学实验的价值受到了广泛重视.如何在现有研究基础上进一步推进数学教育中的数学实验研究，使之在数学教育实践中更充分地发挥教育价值，需要进行更深入的研究.为了解这一领域的研究现状，为未来研究提供线索，以“中国知网”为数据库对现有研究进行梳理，厘清数学教育中数学实验的内涵和价值定位，梳理现有教学实施思路与策略.未来还需要进一步强化探究型数学实验研究，完善数学实验教学策略体系，并优化数学实验环境.

关键词：数学实验内涵教育价值教学环节教学策略

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