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高中数学“集合的概念”教学设计与实施

新课程 2024年第28期 47-49页

作者：赵雪平喀什地区第二中学

高中数学课程标准是高中阶段开展教学工作的重要指导文件之一，其针对高中阶段学生的需求进行了一定的教学规划，在文件中明确提出了对学生核心素养的培养要求，让学生能够在学习中感受乐趣、提升学习质量，推动数学意识的形成，满足学...

高中数学课程标准是高中阶段开展教学工作的重要指导文件之一，其针对高中阶段学生的需求进行了一定的教学规划，在文件中明确提出了对学生核心素养的培养要求，让学生能够在学习中感受乐趣、提升学习质量，推动数学意识的形成，满足学生成长所需。教师在教学过程中需要明确教学目标，并且以学生的需求为中心，帮助学生构建数学学科素养，让学生的综合素养得到提升。

关键词：

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情感教育融入思想政治教育路径探析

国家通用语言文字教学与研究 2024年第3期 19-21页

作者：毛艳王超喀什大学新疆阿图什克州二中

在思想政治教育中引入情感教育不仅有助于激发学生的学习兴趣和积极性,还能增强思想政治教育的感染力和亲和力。通过情感教育,教师可以更好地关注学生的情感需求,建立师生之间的情感联系,从而使学生更加主动地参与到思想政治教育中来。... 详细信息

在思想政治教育中引入情感教育不仅有助于激发学生的学习兴趣和积极性,还能增强思想政治教育的感染力和亲和力。通过情感教育,教师可以更好地关注学生的情感需求,建立师生之间的情感联系,从而使学生更加主动地参与到思想政治教育中来。因而探究情感教育融入思想政治教育路径具有重要意义。对此,通过分析情感教育融入思想政治教育的价值意蕴,在此基础上探究情感教育融入思想教育实践路径,以期为情感教育在思想政治教育中的有效融入提供理论支持和实践指导。

关键词：情感教育思想政治教育融入路径

中国式现代化视域下铸牢中华民族共同体意识探赜

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呼伦贝尔学院学报 2024年第1期32卷 27-33页

作者：邓含双曹立中喀什大学新疆喀什844000

党的二十大报告中明确提出“以中国式现代化全面推进中华民族的伟大复兴”。中华民族共同体作为中华民族伟大复兴的主体,其所秉持的中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴的应有之义。中国式现代化与铸牢中华民族共同体意识的内在... 详细信息

党的二十大报告中明确提出“以中国式现代化全面推进中华民族的伟大复兴”。中华民族共同体作为中华民族伟大复兴的主体,其所秉持的中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴的应有之义。中国式现代化与铸牢中华民族共同体意识的内在机理具有密切联系。二者有着深厚的历史渊源和广泛的现实基础,在党的革命、建设、改革发展过程中二者互依互促、紧密相融,并统一于中华民族伟大复兴的历史进程之中。在中国式现代化视域下探赜铸牢中华民族共同体意识,对新时代促进民族团结、推动社会进步、早日实现民族伟大复兴有着深刻的价值意义。

关键词：中国式现代化中华民族共同体意识内在机理演进逻辑实践路径

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高职院校数字劳动教育的现实审视与实践路径

高等职业教育探索 2024年第4期23卷 9-15页

作者：刘守翠李双龙喀什大学新疆喀什844000

数字劳动教育作为时代发展的产物,是以数字劳动为出发点对传统劳动教育的组合创新,旨在促进学生全面发展。高职院校开展数字劳动教育亟待厘清数字劳动与劳动教育的逻辑关系,彰显数字劳动教育目标、主体及场域的价值。当前,高职院校开展... 详细信息

数字劳动教育作为时代发展的产物,是以数字劳动为出发点对传统劳动教育的组合创新,旨在促进学生全面发展。高职院校开展数字劳动教育亟待厘清数字劳动与劳动教育的逻辑关系,彰显数字劳动教育目标、主体及场域的价值。当前,高职院校开展数字劳动教育存在削弱学生主体性地位、动态调整模式滞后、实施效果不佳的问题。高职院校应挖掘数字劳动教育的价值内涵,充分做好高职院校开展数字劳动教育的顶层设计与质量监管、坚持价值导向与育人为本的效能发展、推进多主体共研共建,促进高等院校数字劳动教育的创新发展。

关键词：高职院校数字劳动劳动教育数字劳动教育数字劳动素养

统编版高中语文教材插图的功能阐释与实施路径

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林区教学 2024年第9期 106-111页

作者：王鹏喀什大学新疆喀什844000

插图是统编版高中语文教材的重要组成部分,是科学性与艺术性的统一,是国家意志和社会价值观的集中体现,是教师教学和学生学习的重要课程资源。统编版高中语文教材插图种类繁多、类型丰富,具有十分重要的教学价值,同时插图兼具美化教材... 详细信息

插图是统编版高中语文教材的重要组成部分,是科学性与艺术性的统一,是国家意志和社会价值观的集中体现,是教师教学和学生学习的重要课程资源。统编版高中语文教材插图种类繁多、类型丰富,具有十分重要的教学价值,同时插图兼具美化教材、辅助教学、审美鉴赏、文化传承等多重功能。当前教学中对于插图的运用还存在较多问题,导致插图的利用率低、使用效果差、运用层次低。可以通过提高插图运用意识、增强插图应用价值,创新插图运用策略、丰富插图运用情境,质疑插图设计纰漏、填补插图设计空白等实施路径,改进插图在实际教学中的运用。

关键词：高中语文教材插图插图功能插图实施路径

高中思想政治教育融入到日常教学中的分析研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 0057-0060页

作者：阿依谢姆古丽·阿卜杜热依木凯尤木·阿卜来海提莎车县第九中学新疆喀什844700

思想政治教育的主题贯穿在教育改革发展的过程中,既指的是狭义的思想政治课程教育,又从广义上表明各个学科、各个学段以及教学管理的全过程都需要坚持的教育要点。从高中学生的培养目标出发,结合思政教育的发展背景,本文围绕着如何将高... 详细信息

思想政治教育的主题贯穿在教育改革发展的过程中,既指的是狭义的思想政治课程教育,又从广义上表明各个学科、各个学段以及教学管理的全过程都需要坚持的教育要点。从高中学生的培养目标出发,结合思政教育的发展背景,本文围绕着如何将高中思想政治教育融入到日常教学做出问题和解决措施等方面的探讨,以期为相关教育工作者提供参考。

关键词：思想政治教育日常教学高中策略

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新时代中学劳动教育课程开发路径探析

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第9期 0066-0069页

作者：周柱成郭云光屈晓敏叶城县第九中学新疆喀什844900

在新时代背景下,劳动教育被纳入到学校教育和社会教育,受到广泛的关注。从劳动教育课程的建设层面,要求教师和学校要进一步转变传统的思想观念带来的限制,树立科学的劳动理念,利用不同的劳动教育方式展开相关的课程,建设相应的劳动教育... 详细信息

在新时代背景下,劳动教育被纳入到学校教育和社会教育,受到广泛的关注。从劳动教育课程的建设层面,要求教师和学校要进一步转变传统的思想观念带来的限制,树立科学的劳动理念,利用不同的劳动教育方式展开相关的课程,建设相应的劳动教育基本体制。基于此,本文就着重探讨新时代中学劳动教育课程的建设路径,以期为中学劳动教育课程开发提供参考和借鉴。

关键词：中学教育劳动教育课程建设劳动教育

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基于核心素养的高中数学深度学习教学探究

高考 2024年第25期 36-38页

作者：宋青伟喀什大学附属中学新疆喀什844000

目前,核心素养已经成为引领教学改革的重要理念。特别是在高中数学教育中,如何有效融合核心素养与深度学习教学策略,成为提升学生学习效果、培养其综合素质的关键。笔者从理论与实践相结合的角度出发,深入探讨基于核心素养的高中数学深... 详细信息

目前,核心素养已经成为引领教学改革的重要理念。特别是在高中数学教育中,如何有效融合核心素养与深度学习教学策略,成为提升学生学习效果、培养其综合素质的关键。笔者从理论与实践相结合的角度出发,深入探讨基于核心素养的高中数学深度学习教学模式,旨在通过创新教学方法,提高学生的数学思维能力和解决问题的能力,进而培养其适应未来社会所需的综合能力。

关键词：核心素养高中数学深度学习策略

人工智能赋能职业教育增值评价的逻辑取向与路径探索

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职业教育研究 2024年第5期 19-25页

作者：杨珍珍喀什大学新疆喀什844000

以人工智能、区块链、大数据为代表的智能技术不断推动职业教育评价的变革与创新。增值评价利用智能技术转变传统职业教育评价中唯智、唯学、唯成绩等的不科学评价导向,对构建新时代职业教育评价体系具有重要作用。在人工智能与职业教... 详细信息

以人工智能、区块链、大数据为代表的智能技术不断推动职业教育评价的变革与创新。增值评价利用智能技术转变传统职业教育评价中唯智、唯学、唯成绩等的不科学评价导向,对构建新时代职业教育评价体系具有重要作用。在人工智能与职业教育融合的新时代背景下,职业教育增值评价必须厘清价值逻辑、内生逻辑、发展逻辑,为职业教育的高质量发展提供动力,从系统设计、价值耦合、数据依托、主体驱动四个维度构建具有中国特色的职业教育增值评价的路径,以实现促进学生全面发展、教师专业发展、职业院校效能提升的目标。

关键词：人工智能职业教育评价增值评价