检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养背景下高中化学实验教学策略探究

高考 2024年第4期 117-119页

作者：衣忠利新疆喀什第二中学新疆喀什844000

随着教育理念的变革,核心素养已成为教育改革的核心。高中化学教育作为重要的基础教育领域,其实验教学策略亟须与时俱进,以培养学生的核心素养。本文从宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意... 详细信息

随着教育理念的变革,核心素养已成为教育改革的核心。高中化学教育作为重要的基础教育领域,其实验教学策略亟须与时俱进,以培养学生的核心素养。本文从宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识以及科学精神与社会责任五个核心角度出发,探讨具体的实验教学策略。通过有效的实验教学策略,我们不仅可以培养学生的化学知识和技能,更能激发他们的创新意识、批判性思维和社会责任感。

关键词：高中化学核心素养实验教学

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高中英语读后续写教学的策略分析

中学生英语 2024年第22期 41-42页

作者：唐诗新疆喀什第二中学

为了培养高中生的英语学科核心素养，高中英语教师应当设计并实施多元化的教学策略，在促进高中生英语思维能力发展的过程中，同步提高其读写能力，使其全面协调可持续发展。读后续写作为高中英语考试的重要题型之一，需要学生在阅读后...

为了培养高中生的英语学科核心素养，高中英语教师应当设计并实施多元化的教学策略，在促进高中生英语思维能力发展的过程中，同步提高其读写能力，使其全面协调可持续发展。读后续写作为高中英语考试的重要题型之一，需要学生在阅读后进行写作，对教师和学生双方都提出了更高的要求，带来了崭新的挑战。教师要开展形式多变、内容丰富的读后续写活动，帮助学生更加从容地应对读后续写题型，有效提高其英语综合能力。

关键词：

高中英语续写教学实践——以Unit 2 Travelling Around为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程 2024年第16期 17-19页

作者：丁春梅新疆喀什第二中学

读写能力是高中生的必备能力之一。通过“读后续写”的训练，能够让学生在读完一篇阅读材料后，按照一定的逻辑顺序对原文结尾进行续写，使阅读结构、内容及情节完整。一、教学背景“读后续写”侧重学生语言综合运用能力的考查，对“逻...

读写能力是高中生的必备能力之一。通过“读后续写”的训练，能够让学生在读完一篇阅读材料后，按照一定的逻辑顺序对原文结尾进行续写，使阅读结构、内容及情节完整。一、教学背景“读后续写”侧重学生语言综合运用能力的考查，对“逻辑表达”和“构思”等方面的能力要求较高。因为“读后续写”属于新题型，所以目前高中生的续写效果不佳。二、教学目标1.让学生了解“旅行计划”写作的相关要素与结构。

关键词：

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

抓住代数式的特点，比较指对数式的大小

语数外学习(高中版上旬) 2024年第3期 56-57页

作者：唐妮新疆喀什第二中学

比较指对数式大小的问题常以选择题、填空题的形式出现.解答这类问题，需灵活运用指数函数、对数函数的运算性质，将函数式化为“同底数”“同指数”“同真数”的函数式，以根据指数函数、对数函数的单调性来比较出两个函数式的大小.下...

比较指对数式大小的问题常以选择题、填空题的形式出现.解答这类问题，需灵活运用指数函数、对数函数的运算性质，将函数式化为“同底数”“同指数”“同真数”的函数式，以根据指数函数、对数函数的单调性来比较出两个函数式的大小.下面主要介绍比较指对数式大小的几个技巧.一、取中间值对于底数、真数、指数均不相同的函数式，我们通常需在确定要比较的函数式的大致取值范围后，寻找一个合适的中间值，通过比较中间值与每个函数式的大小，比较出各个函数式的大小.

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

创新集体备课，构建初中数学高效课堂

创新集体备课，构建初中数学高效课堂

2024年第四届教育创新与经验交流研讨会

作者：冯敏新疆喀什第二中学

在进行数学教育时,教师需要引导学生打破传统的只为了学习的思维方式,这就需要教师准确地理解学生对于学习方法的期望,以便为他们量身打造一个适宜且高效的学习方法,这些都需要在备课阶段得到体现。因此,在进行集中备课的时候,我们需要... 详细信息

在进行数学教育时,教师需要引导学生打破传统的只为了学习的思维方式,这就需要教师准确地理解学生对于学习方法的期望,以便为他们量身打造一个适宜且高效的学习方法,这些都需要在备课阶段得到体现。因此,在进行集中备课的时候,我们需要专注于对大纲和讲义的深入研究、学生的学习状况的分析、设定课程的教学计划以及安排备课任务,将团队的智慧融入其中,以形成富有活力的教学策略和手段,进而准备出优质的课程。

关键词：集体备课初中数学高效课堂

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

高中语文教学中的文本解析与思维培养策略

高中语文教学中的文本解析与思维培养策略

论新课改背景下初中音乐课堂教学中存在的问题及对策

中国陶行知研究会2023年学术年会

作者：张静新疆喀什第二中学

高中语文教学中,文本解析和思维培养是当前亟待解决的关键问题。本研究以部编版为背景,深入剖析高中语文教学现状与挑战。揭示了学生在文本解析方面的普遍欠缺,以及部编版教材结构存在的问题。深度解读了高中语文教学面临的挑战,如学生... 详细信息

高中语文教学中,文本解析和思维培养是当前亟待解决的关键问题。本研究以部编版为背景,深入剖析高中语文教学现状与挑战。揭示了学生在文本解析方面的普遍欠缺,以及部编版教材结构存在的问题。深度解读了高中语文教学面临的挑战,如学生浅层阅读和教材功利化。详细分析了为何高中语文教学需要文本解析与思维培养策略,突出了培养学生批判性思维和独立思考的迫切需求。以部编版为切入点,提出了在教学中融合文本解析与思维培养策略的具体方法。通过这一研究,我们为高中语文教学提供了新的思路和策略,旨在引导学生更深入地理解文学作品,培养综合素养。

关键词：高中语文教学文本解析思维培养部编版批判性思维

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第3期 0157-0160页

作者：杨子喀什第二中学新疆喀什地区844000

文章深入研究了新课改对初中音乐课堂教学的影响,并详细分析了在这一背景下出现的问题。初中音乐教育在培养学生审美情感、音乐素养和音乐能力方面扮演着至关重要的角色。然而,新课改带来了一系列挑战,涉及到教材选择、教学方法、师资... 详细信息

文章深入研究了新课改对初中音乐课堂教学的影响,并详细分析了在这一背景下出现的问题。初中音乐教育在培养学生审美情感、音乐素养和音乐能力方面扮演着至关重要的角色。然而,新课改带来了一系列挑战,涉及到教材选择、教学方法、师资培训以及评估体系等多个方面。通过针对这些问题的深入论述,文章旨在为改善初中音乐课堂教学质量提供有价值的参考。通过实施相应的对策,有望使音乐教学更好地适应新课改的理念,为学生提供更全面的音乐教育体验。

关键词：新课改初中音乐教学

文化传承视域下民间美术融入塑料包装的策略分析

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

塑料工业 2024年第4期52卷 204-205页

作者：田军喀什大学新疆喀什844006

在现代消费市场中,塑料包装已经成为多种类型的商品中不可分割的组成部分,其功能性和视觉冲击力决定了产品在市场上的立足点。然而在市场经济的浪潮中,越来越多的塑料包装设计趋于同质化,呈现出缺乏文化深度和个性化的特征。这不仅使得... 详细信息

在现代消费市场中,塑料包装已经成为多种类型的商品中不可分割的组成部分,其功能性和视觉冲击力决定了产品在市场上的立足点。然而在市场经济的浪潮中,越来越多的塑料包装设计趋于同质化,呈现出缺乏文化深度和个性化的特征。这不仅使得产品难以在竞争中脱颖而出,也逐渐削弱了消费者对本土文化的认同感。

关键词：塑料包装民间美术文化传承本土文化策略分析同质化消费市场视觉冲击力

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高中语文读写深度融合与有效策略探究

考试周刊 2024年第3期 49-52页

作者：胡青春新疆喀什地区第二中学

在以往传统的高中语文教学中，将阅读和写作看作是两大独立的板块。但实质上阅读着重于语言的输入和内化，写作则注重思想的输出和外化，两者间相互依存和影响。读写间的深度融合不仅是语文教学的内在要求，也是实现新课改的关键步骤。... 详细信息

在以往传统的高中语文教学中，将阅读和写作看作是两大独立的板块。但实质上阅读着重于语言的输入和内化，写作则注重思想的输出和外化，两者间相互依存和影响。读写间的深度融合不仅是语文教学的内在要求，也是实现新课改的关键步骤。文章从高中语文读写深度融合的概念上来切入，分析了高中语文读写深度融合现状，指出存在的问题。最后，再重点探索推动高中语文读写深度融合的有效策略，以遵循高中语文学科的教学规律，并从根本上促进学生语文学科核心素养的提高。

关键词：高中语文教学读写深度融合现状策略