检索结果-南通市图书馆

作者：袁健新疆医科大学

学位级别：硕士

目的：本课题以新疆维吾尔自治区六所高校各民族大学生、从事与高校舆情相关的思想政治教育和管理工作者作为访谈对象,调研新疆高校大学生舆情的类型和特点,了解新疆大学生舆情管理现状,重点分析掌握新疆高校大学生舆情管理工作中存在... 详细信息

目的：本课题以新疆维吾尔自治区六所高校各民族大学生、从事与高校舆情相关的思想政治教育和管理工作者作为访谈对象,调研新疆高校大学生舆情的类型和特点,了解新疆大学生舆情管理现状,重点分析掌握新疆高校大学生舆情管理工作中存在的问题,从理论上探讨论证舆情管理与思想政治教育的相关性,推进大学生舆情管理工作,提升高校思想政治教育工作实际效果。方法：采用文献调查法查阅大量国内外文献,对高校大学生舆情研究的相关资料进行调研,在阅读大量传播学、舆论学、政治学文献的基础上,总结、提炼出与高校舆情相关的基础理论,为进一步的研究提供理论基础。运用现场调查法到新疆具有代表性的高等院校进行实地调研,通过现场访谈和问卷调研获取客观信息。运用EXCEL软件进行对所获数据录入,并核对数据,应用SPSS19.0软件对所搜集的资料进行数据处理与分析。结果：新疆大学生舆情管理工作现状：(1)各高校对大学生舆情管理工作的重视程度比较高;(2)新疆大学生舆情管理各项相关工作常态化开展;(3)新疆大学生舆情管理队伍基本健全,制度较为完善。新疆高校大学生舆情管理工作中存在的问题：(1)参与管理的部门众多,部门之间缺乏积极有效的协调合作;(2)舆情管理工作中的报送工作规范性不够;(3)舆情管理队伍人员专业素质偏低,技术更新与支撑与舆情分析、研判、引导工作的高要求不匹配。结论：鉴于新疆大学生舆情管理工作中存在的问题,提出优化新疆大学生舆情管理工作的几点建议：(1)从学校层面构建大学生舆情管理工作机制;(2)从教育层面寻求舆情管理思想政治教育方法;(3)从管理层面提升队伍的思想政治素质。

关键词：新疆高校思想政治教育舆情

乌鲁木齐农村老年人心理服务需求及影响因素研究

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乌鲁木齐农村老年人心理服务需求及影响因素研究

作者：樊琼玲新疆医科大学

学位级别：硕士

目的:了解新疆乌鲁木齐农村老年人的养老服务中的心理服务需求现状及其影响因素,为构建完善的农村养老服务体系提供理论支持。方法:采用横断面研究,于2019年1月～12月以多阶段分层随机整群抽样法,对年龄≥60岁的1652名乌鲁木齐农村老年... 详细信息

目的:了解新疆乌鲁木齐农村老年人的养老服务中的心理服务需求现状及其影响因素,为构建完善的农村养老服务体系提供理论支持。方法:采用横断面研究,于2019年1月～12月以多阶段分层随机整群抽样法,对年龄≥60岁的1652名乌鲁木齐农村老年人进行问卷调查。问卷的内容包含:（1）农村老年人一般资料调查问卷;（2）老年人基本养老服务需求问卷;（3）老年人心理服务认知和心理服务需求量表;（4）社会支持评定量表（SSRS）;（5）一般自我效能量表（GSES）;（6）老年抑郁量表简版（GDS-15）结果:（1）乌鲁木齐农村老年人的心理服务需求总分为71.10±13.97,其中心理服务需求态度得分为12.04±5.17、心理服务内容需求得分为17.25±7.05、心理服务机构需求得分为7.29±2.83、心理服务方式需求得分为19.20±7.18、对增权服务需求得分为15.32±7.22。（2）单因素分析显示:婚姻状况、子女关爱、月收入、居住状况、自评自理能力、自评健康状况对乌鲁木齐农村老年人心理服务需求总分有影响,差异有统计学意义（P＜0.05）;文化程度、子女个数、子女关爱、月收入、自评自理能力、自评健康状况对心理服务需求态度有影响,差异具有统计学意义（P＜0.05）;年龄、婚姻状况、子女关爱、自评自理能力、自评健康状况对心理服务内容需求有影响,差异具有统计学意义（P＜0.05）;居住状况、自评自理能力对心理服务机构需求有影响,差异具有统计学意义（P＜0.05）;子女关爱、月收入、自评自理能力和自评健康状况对心理服务方式有影响,差异具有统计学意义（P＜0.05）;年龄、子女关爱、自评自理能力、自评健康状况对增权服务需求有影响,差异具有统计学意义（P＜0.05）。（3）多元逐步回归分析显示:影响心理服务需求总分的因素包括子女个数、自评自理能力、抑郁、一般自我效能;影响心理服务需求态度的因素包括自评自理能力、抑郁;影响心理服务需求内容的因素包括一般自我效能、自评健康状况、社会支持;影响心理服务需求内容的因素包括一般自我效能、自评健康状况、社会支持;影响心理服务机构需求的因素包括自评自理能力、居住状况;影响心理服务方式需求的因素包括自评自理能力、一般自我效能。（4）路径分析结果显示:社会支持、自我效能直接负向影响心理服务需求总分（P＜0.01）;抑郁直接正向影响心理服务需求总分（P＜0.001）;抑郁和自我效能也可通过社会支持间接影响心理服务需求总分。结论:乌鲁木齐农村老年人存在较高心理服务需求;影响其心理服务需求的因素有婚姻状况、子女关爱、居住状况、月收入、自评自理能力、自评健康状况、抑郁、自我效能、社会支持;抑郁、自我效能可直接或间接影响心理服务需求,社会支持直接正向影响心理服务需求;针对研究结果,为乌鲁木齐农村老年人提供针对性的心理服务,进一步构建健全的养老服务体系。

关键词：农村老年人心理服务需求影响因素自我效能社会支持

新疆某医学院校临床医学专业人才培养方案修订前后对比分析

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新疆某医学院校临床医学专业人才培养方案修订前后对比分析

作者：谢合日扎提·阿不都黑力新疆医科大学

学位级别：硕士

目的:通过对比新疆某医学院校2011版和2016版临床医学专业人才培养方案,查找方案运行中存在的不足;比较该校与四川大学临床医学专业人才培养方案,查找该校与西部标杆院校、双一流院校之间的差距;以此为依据,为该校人才培养方案的进一步... 详细信息

目的:通过对比新疆某医学院校2011版和2016版临床医学专业人才培养方案,查找方案运行中存在的不足;比较该校与四川大学临床医学专业人才培养方案,查找该校与西部标杆院校、双一流院校之间的差距;以此为依据,为该校人才培养方案的进一步修订和完善提出对策建议。方法:文献法,查阅国内外相关文献,梳理研究现状;比较法,比较新疆某医学院校修订前后培养方案,及修订后培养方案与四川大学培养方案进行对比,找出该校现存的不足和两所学校的差别;问卷调查法,对新疆某医学院校学生进行现行培养方案的认知调查,了解培养方案实施效果;统计方法,应用Excel与SPSS21.0软件进行数据处理与分析。结果:(1)新疆某医学院校人才培养方案修订前后对比:2016版专业培养目标在2011版的基础上得到了提升;2011版培养方案中必修课46门,专业选修课16门;2016版培养方案中必修课52门,专业选修课8门;2016版培养方案中单科考试改为随堂考试和停课考试两种形式。(2)新疆某医学院校与四川大学对比:该校与四川大学培养目标定位不同;该校与四川大学设置的必修课分别有52门和65门,其中专业课分别有12门和26门,专业选修课有8门和26门;该校与四川大学公共课程群学分在总学分中的占比分别为33.1%、21.3%,专业课程群占比分别为41.5%、79.0%。(3)新疆某医学院校学生对培养方案认真调查:学生对该校培养方案满意度达到90%以上;整体课程设置满意度达到了85%以上;三、四年级分别有58.9%、49.5%的学生认为实践课课时有点少;部分课程合理性满意度结果P新疆某医学院校修订后培养方案得到了一定的改善,且2016版培养方案更让学生满意;但与四川大学相比仍有一定的差距,需不断提升人才培养目标定位,以此基础上,在课程设置以及实践教学方面需要更加完善教学体系来缩小差距。

关键词：临床医学五年制人才培养对比

新疆医学大学生睡眠质量和学习能力及相关因素研究

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新疆医学大学生睡眠质量和学习能力及相关因素研究

作者：冯廷虎新疆医科大学

学位级别：硕士

目的：通过调查新疆某医学院大学生睡眠健康状况,研究其影响因素,探讨睡眠质量与学习能力的关系,为促进大学生身心健康的发展和开展大学生健康教育提供理论依据。方法：采用整群分层抽样的方法对新疆某医科大学1219名本科学生应用自制... 详细信息

目的：通过调查新疆某医学院大学生睡眠健康状况,研究其影响因素,探讨睡眠质量与学习能力的关系,为促进大学生身心健康的发展和开展大学生健康教育提供理论依据。方法：采用整群分层抽样的方法对新疆某医科大学1219名本科学生应用自制睡眠质量影响因素调查表和匹兹堡睡眠质量指数进行问卷调查。统计分析采用SPSS17.0软件包处理,主要方法包括：两组间均数比较采用两个独立样本t检验,多组均值采用ANOVA检验,SNK检验;等级资料采用Mann-Whitney U Test, Kruskal-Wallis H Test;PSQI各成份与总分之间、睡眠质量与学习成绩之间进行线性相关分析及逐步多元线性回归分析。结果：本次调查共发放问卷1240份,收回问卷1230份,回收率99.1%;有效问卷1219份,有效应答率为97.5%。被调查的1219名医学大学生的PSQI总平均分为(7.59±2.85),各成份按照在PSQI总平均分中所占的比重,从大到小依次为：睡眠时间(21.9%)、入睡时间(18.1%)、日间功能障碍(17.7%)、睡眠效率(15.2%)、主观睡眠质量(13.7%)、睡眠障碍(12.3%)、催眠药物(1.3%)。48.4%的学生睡眠质量差,39%的学生睡眠质量一般,睡眠质量好的学生占12.6%。睡眠质量影响因素的单因素分析中,不同民族,生源地,睡前进食,睡前锻炼,睡前喝茶或咖啡,睡前上网,睡眠是否受到舍友干扰,单亲,就业信心其PSQI总分之间、PSQI总分等级之间的差异均有统计学意义;在PSQI总分影响因素的多元逐步回归分析中,“休息是否被舍友打扰”、“睡前是否进食”、“睡前是否喝茶或咖啡”、“民族”、“睡前是否上网”、“单亲”、“生源地”7个因素依次进入方程,其中“休息是否被舍友打扰”是影响睡眠质量的主要因素。睡眠质量与不同年级,专业,考研与否,专业满意度,学习成绩之间的差异有统计学意义,睡眠质量与学习成绩之间具有显著的相关性。结论：新疆某医学院大学生近一半存在睡眠问题,并且睡眠问题能够影响学习成绩,学校及有关部门应引起重视。睡眠质量与民族、生活习惯、单亲、生源地、专业满意度,就业信心、考研与否有关;与性别、独生子、家庭收入、学习成绩满意度无关。学校应采取各种措施改善大学生的睡眠环境,培养良好的睡眠健康意识,建立健康的生活模式,对于不同类型睡眠障碍问题的学生给与帮助,使医学大学生身心愉悦的度过大学生活。

关键词：大学生睡眠质量 PSQI 身心健康

乌鲁木齐农村共建共治共享养老服务体系建设研究

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乌鲁木齐农村共建共治共享养老服务体系建设研究

作者：张雪莲新疆医科大学

学位级别：硕士

目的:在“共建共治共享”理念指导下,了解新疆乌鲁木齐农村老年人养老服务意愿、需求、家庭功能、自我养老能力和农村养老服务体系建设情况,为新疆农村养老服务体系建设提供理论支持。方法:采用混合性研究。量性研究采用多阶段分层随机... 详细信息

目的:在“共建共治共享”理念指导下,了解新疆乌鲁木齐农村老年人养老服务意愿、需求、家庭功能、自我养老能力和农村养老服务体系建设情况,为新疆农村养老服务体系建设提供理论支持。方法:采用混合性研究。量性研究采用多阶段分层随机抽样法,对1139名年龄≥60岁的乌鲁木齐农村老年人进行问卷调查。问卷内容包含:(1)一般资料调查问卷;(2)农村养老方式选择问卷;(3)农村养老需求强度量表;(4)家庭功能评估量表;(5)老年人自我养老能力量表。质性研究采取目的抽样法,对14名农村养老服务参与者进行半结构化访谈,采用Colaizzi分析法,对访谈资料进行整理、分析和提炼主题,并基于AHP模型构建乌鲁木齐农村共建共治共享养老服务体系。结果:(1)量性研究结果:(1)农村老年人养老服务需求总分为54.53±10.33,其中生活照料得分为18.26±8.39,医疗保健得分为24.68±3.12,精神慰藉得分为11.59±3.03。(2)农村老年人选择家庭养老的人数为742人,占65.1%,选择社区居家养老的人数为213人,占18.7%,选择自我养老的人数为152人,占13.3%,选择机构养老的人数为32人,占2.8%。(3)农村老年人自我养老能力总分得分为169.24±24.04,其中生活自理得分为55.18±8.31,健康自我维护得分为88.86±15.86,经济自立得分为25.20±5.00。(4)农村老年人家庭功能总分为7.39±1.60,其中家庭适合度得分为1.47±0.80,家庭合作度得分为1.59±0.72,家庭成长度得分为1.60±0.69,家庭情感度得分为1.61±0.69,家庭亲密度得分为1.45±0.82。(5)单因素分析显示:年龄、文化程度、子女个数、子女关爱、婚姻、月收入、经济来源、自理能力、健康状况对农村老年人自我养老能力的影响具有统计学意义(P子女关爱、婚姻、月收入、经济来源、自理能力、健康状况对农村老年人家庭功能的影响具有统计学意义(P子女关爱、月收入、自理能力、健康状况和家庭功能是影响农村老年人自我养老能力的主要因素。文化程度、无伴侣、自理能力和自我养老能力是影响农村老年人家庭功能的主要因素。(2)质性研究结果:对访谈资料进行编码归纳提炼出三个主题:农村养老服务体系建设的积极因素、消极因素和促进建议;(3)基于AHP模型,整合量性和质性研究结果,构建以全体农村老年人作为服务对象,以政府、社会、社区、市场、老年人和家庭为多元供给主体,解决农村养老服务实际问题的乌鲁木齐农村共建共治共享养老服务体系。结论:乌鲁木齐农村老年人家庭功能良好,首选的养老方式仍然是家庭养老,老年人自我养老能力受损,最需要医疗保健服务。研究构建的乌鲁木齐农村共建共治共享养老服务体系,在一定程度上拓展了农村养老服务的研究视域,为完善新疆农村养老服务体系建设提供了科学依据。

关键词：农村共建共治共享养老服务体系混合性研究

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新疆护理学专业教育资源现况调查

新疆护理学专业教育资源现况调查

作者：赵慧玲新疆医科大学

学位级别：硕士

目的:了解新疆护理专业教育资源的分布、规模、配置等情况,分析原因并提出合理化建议,为新疆护理教育资源的合理配置提供客观依据。方法:采用普查法,于2008年1月～7月对新疆所有开设护理学专业的17所院校教育资源进行调查,包括学校一般... 详细信息

目的:了解新疆护理专业教育资源的分布、规模、配置等情况,分析原因并提出合理化建议,为新疆护理教育资源的合理配置提供客观依据。方法:采用普查法,于2008年1月～7月对新疆所有开设护理学专业的17所院校教育资源进行调查,包括学校一般资料、教师人力资源情况表、近三年护理招生和毕业生情况表、学校物力、财力、信息等教育资源调查表。结果:1)2005年至2007年护理毕业生总体比例为中专64.2%、大专30.1%、本科5.6%、研究生0.1%,招生总体比例为中专69.0%、大专27.2%、本科3.6%、研究生0.2%;2)师生比和护理专业师生比:高等教育院校分别为1:38和1:40,中等教育学校分别为1:28和1:43;3)护理专业教师学历和职称构成比:高等教育院校为硕士21.8%、本科57.7%、大专17.9%、中专2.6%,正高5.1%、副高25.7%、中级34.6%、初级34.6%,中等教育学校分别为硕士2.7%、本科77.7%、大专16.9%、中专2.7%,正高0.0%、副高12.8%、中级40.6%、初级46.6%;4)高等教育学校R6-R13各项办学指标平均值为68.6 m2/生、6.5台、23.6个、13.7%、21.8册/生、14.3 m2/生、3760.2元/生、60.1册/生;中等教育学校N8-N13和N16各项指标平均值为12.1 m2/人、1906.8元/生、22.2册/生、8.4 m2、9.7台、1097.6 m2、71.5 m2;5)护理实验室生均设备值和百名护生占有床位数:高等教育院校为748.8元/生和2.0张,中等教育学校为790.2元/生和2.9张;6)教学实习医院中地区级医院和生均床位数平均值分别为8家和5张/生;7)2005年-2007年各年生均四项经费(元/生):高等院校为1490.3、2030.7、2521.5;中等学校为601.9、730.9、841.0。结论:1)中专生比重偏大,大专以上学生比重偏低,招生人数的迅速增加又导致教育资源的进一步短缺;2)在校教师和护理教师均呈现人员短缺、职称结构和学历结构偏低的状况。;3)各校在基本物力和信息教育资源的配置上,普遍显示资源短缺和配置不足;4)各校护理实验室的空间和经费资源配置较低;5)教学实习医院级别和床位数不能满足护理临床教育需求;6)教育经费投入不足,但呈现良性发展;7)全疆护理教育资源分布存在地域间、同等学历教育的各校间、各项指标在护理教育资源中的不均衡和差异,导致教学效益降低和教育的不公平。

关键词：护理教育教育资源资源配置

乌鲁木齐市维吾尔族中学生健康状况、健康教育现状及对策研究

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乌鲁木齐市维吾尔族中学生健康状况、健康教育现状及对策研究

作者：马静新疆医科大学

学位级别：硕士

目的通过调查和分析新疆乌鲁木齐市维吾尔族中学生的健康状况,了解学生的健康知识水,分析学校的健康教育现状,提出改善健康教育的对策,为有效地开展中学生健康教育提供依据,从而达到提高中学生健康教育水平、保证中学生健康成长的目的... 详细信息

目的通过调查和分析新疆乌鲁木齐市维吾尔族中学生的健康状况,了解学生的健康知识水,分析学校的健康教育现状,提出改善健康教育的对策,为有效地开展中学生健康教育提供依据,从而达到提高中学生健康教育水平、保证中学生健康成长的目的。方法采用分层整群抽样的方法对乌鲁木齐市维吾尔族中学生健康现况进行了调查,对乌鲁木齐市维吾尔族中学生健康知识、行为、态度和学校健康教育现状进行问卷调查。其中对513名乌鲁木齐市维吾尔族中学生(男生203名,女生310名)进行体格检测(身高、体重、BMI、胸围、肺活量、龋齿、视力等)和健康现况问卷调查,对1108名维吾尔族中学生(男生469人,女生639人)进行健康知识、态度、行为的问卷调查,对64名健康教育教师(男性人数29人,女性人数35人)进行调查,资料整理后,采用spss17.0软件进行统计分析。结果1、健康状况乌鲁木齐市维吾尔族中学生身高、体重、胸围、BMI的整体水平均高于自治区平均标准。龋齿检出率25.72%,女生检出率高于男生。超重/肥胖检出率6.14%,女生高于男生。营养不良检出率3 6.85%,男生检出率高于女生。视力不良检出率36.67%,男生和女生之间没有显著差异。2、学生健康态度、知识、行为现状乌鲁木齐市维吾尔族中学生健康教育态度积极,78.34%的学生认为非常有必要开展健康教育。学生健康知识较差,营养知识得分较低,99.05%的学生得分在良以下;21.03%的中学生对健康的认识较为片面,30.96%不清楚亚健康的具体含义,31.86%的中学生对健康的生活方式理解不完全;并且在疾病预防方面的正确率较低,其中“肝炎病毒的传播途径”的正确率只有7.49%,“人体所需营养元素”的正确率只有1.62%。学生健康行为有待提高,87.36%的中学生有自己锻炼的习惯,但29.69%的学生经常不吃或想来就吃,忘记了就不吃早餐;67.05%的学生经常不吃或想来就吃,忘记了就不吃鸡蛋;54.15%的学生经常不吃或想来就吃,忘记了就不吃牛奶;30.42%的学生每天的睡眠时间小于7小时。3、健康教育学校健康教育方式以“健康教育课”、“健康知识讲座”为主,内容全面,其中“心理健康教育”占76.08%。健康教育师资队伍有待改善,目前乌鲁木齐市维吾尔族中学负责健康教育工作的多为兼职教师,71.88%的兼职教师,专业健康教育教师所占比例非常小,健康教育教师接受培训不足,有81.25%的教师未参加过业务培训。结论1乌鲁木齐维吾尔族中学生健康状况((身高、体重、BMI、胸围、肺活量)良好,常见病(龋齿、肥胖、视力不良)情况水平偏低。2学生对健康教育课的认识和需求的态度较好,但在健康教育知识、态度、行为上存在一定问题。3学校健康教育师资力量薄弱,缺乏专职人员及专业培训,这就需要学校引起足够重视,全面改善健康教育的状况。有针对性的加强学生健康教育水平,全面提高新疆维吾尔族中学生健康状况。

关键词：乌鲁木齐市维吾尔族中学生健康状况健康教育状况对策研究

阿克苏地区扩大免疫规划新增疫苗相关传染病流行现状及趋势分析

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阿克苏地区扩大免疫规划新增疫苗相关传染病流行现状及趋势分析

作者：余琪新疆医科大学

学位级别：硕士

目的:了解阿克苏地区2004～2014年扩大免疫规划新增疫苗相关传染病流行现状及趋势,实现规范全地区科学实施扩大国家免疫规划疫苗接种工作,适时调整免疫策略,提高人群免疫水平,预防与控制疫苗相关疾病的发生和流行,乃至最终消灭疫苗相关... 详细信息

目的:了解阿克苏地区2004～2014年扩大免疫规划新增疫苗相关传染病流行现状及趋势,实现规范全地区科学实施扩大国家免疫规划疫苗接种工作,适时调整免疫策略,提高人群免疫水平,预防与控制疫苗相关疾病的发生和流行,乃至最终消灭疫苗相关疾病的目标。方法:疫苗相关传染病发病资料通过《中国疾病预防控制信息系统》获得,分析阿克苏地区2004～2014年甲肝、流脑、风疹和流腮发病水平及流行趋势,地区、季节和人群不同年龄、性别、职业等发病的情况。结果:2004～2014年,阿克苏地区甲肝、流脑、风疹和流腮发病总体呈下降趋势,年均发病率为50.44/10万,发病最高年份为2005年,发病率为93.50/10万,2008年9月1日开始实施扩大国家免疫规划工作后,阿克苏地区将甲肝疫苗、流脑疫苗、麻疹风疹联合疫苗和麻疹风疹腮腺炎联合疫苗纳入常规免疫接种范围,经统计学分析,扩大免疫规划前后甲肝、流脑、风疹和流腮发病比较均有统计学意义(P学校开展传染病防控健康教育工作。

关键词：阿克苏地区扩大免疫规划疫苗相关传染病流行特征发病趋势

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中华传统孝肃家风的传承与创新研究

中华传统孝肃家风的传承与创新研究

作者：赵旭红新疆医科大学

学位级别：硕士

历史上多姿多彩的家风文化大都与以家庭、家族文化符号的伦理形态密切相关,在这个意义上可以将家风传承理解为是中国古人对于家庭维护和后辈训诫所基本遵循的家庭伦理秩序。当今世界正处于一个巨大的危险与巨大的可能性交织的时代,传统... 详细信息

历史上多姿多彩的家风文化大都与以家庭、家族文化符号的伦理形态密切相关,在这个意义上可以将家风传承理解为是中国古人对于家庭维护和后辈训诫所基本遵循的家庭伦理秩序。当今世界正处于一个巨大的危险与巨大的可能性交织的时代,传统家风对于齐家的作用已大不如前,通过家风传承来进行家庭内部秩序的维护与自上而下的教育也逐渐消磨殆尽。此外,维持传统家风场域的伦理本位的利用价值也随着血缘社会的瓦解而相对空疏。不难发现,当代中国道德生活相对具有范导性的个人私德,更重视具有构造性的社会公德。作为中华优秀传统家风之一的包氏家风,因包拯集清官、孝子、忠臣于一身,以及包氏族人仰赖于包拯优秀垂范及薪火相传,赋予包氏家风特有的“孝”、“肃”特征。对外,与国做忠臣,培养公德;对内,在家做孝子,培养私德。内外视角交织诠释了孝肃家风的内涵。然而,人们正跨进一个巨大的历史断裂带,在这种情况下,引发了回归传统的思考,人们慨叹古风不再。这不仅仅预示着家庭教育惯有场域的缺位,这也使得符合新时代的家风场域建设成为家庭伦理建设的当务之急。本文以仁爱孝道的私德和公正廉洁的公德为主轴线,从家庭、学校、社会工作的视角来介入青少年的道德品行涵育,坚持马克思主义对人类美好社会的理想。在马克思主义历史唯物主义和辩证唯物主义方法论指导下,运用人类学的分析方法,立足于社会结构、意义世界、认知方式、生命体验的内外视角交织研究,综合跨学科的理论研究成果,透视分析优秀传统孝肃家风传承的当代价值与困境。文章共分为五大部分:本文首先阐述了研究背景和研究意义,对中国传统家风文化的国内外研究现状加以分析,梳理当下学术界关注的焦点,并找出创新点;其次,系统梳理了中华传统孝肃家风的相关概述,归纳其基本内容及主要特征;再次,对中华优良孝肃家风传承衡量范式的追问,立足于正向值传承和负向值批判两个方面进行剖析,同时结合新时代的需求,总结优秀传统孝肃家风当代传承的困境;再次,从现代化建设中私德与公德创新发展、中国共产党对树立良好社会风气的实践和创新以及毛泽东、邓小平等老一辈革命家的红色家风思想阐述中华传统孝肃家风的创新发展;最后从中国传统孝肃家风中寻找现实借鉴,重点提出中华优秀传统孝肃家风的传承与创新对中国家风建设事业新发展的重要借鉴价值。

关键词：孝肃家风私德公德

高强度间歇运动与营养联合干预对超重肥胖大学生身心健康影响的研究

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高强度间歇运动与营养联合干预对超重肥胖大学生身心健康影响的研...

作者：李登峰新疆医科大学

学位级别：硕士

目的:了解大学生超重肥胖发生的现状及影响因素,分析高强度间歇运动(high-intensity interval training,HIIT)与营养干预对超重肥胖大学生体质健康的影响及其交互作用,为制定大学生肥胖预防和改善措施、指导体育教学改革与提升医学生体... 详细信息

目的:了解大学生超重肥胖发生的现状及影响因素,分析高强度间歇运动(high-intensity interval training,HIIT)与营养干预对超重肥胖大学生体质健康的影响及其交互作用,为制定大学生肥胖预防和改善措施、指导体育教学改革与提升医学生体质健康水平提供参考依据。方法:于2021年10月17日至10月21日,采用整群抽样的方法选取新疆某医学院校大学本科一、二年级5852名在校学生为研究对象,开展大学生体育运动现状问卷调查。于2022年3月至5月,面向新疆某医学院校本科生群体招募超重肥胖大学生71人,按BMI随机分为4组,其中对照组16人,单纯运动组19人,单纯营养组15人,运动营养联合干预组21人;最终53人完成全程干预研究,其中对照组11人,单纯运动组15人,单纯营养组11人,运动营养联合干预组16人,全程参与率为74.65%。运动干预组采取HIIT运动,每周3次,持续8周;营养干预组采取前三周饮食指导与全程微信平台推送健康饮食知识教育;运动营养联合干预组人员在运动干预(HIIT运动,每周3次,持续8周)的同时,给予营养联合干预(前三周饮食指导与全程微信平台推送健康饮食知识教育)。干预8周后,对各组进行身体形态、身体机能、身体体成分及心理项目测试,并运用析因设计分析HIIT运动与营养联合干预对超重肥胖大学生身心健康影响的主效应及其交互作用。结果:(1)多因素logistic回归分析结果显示,医学生身体健康的保护因素是女性,父亲受教育程度为中专、高中,喜欢和非常喜欢体育活动,经常参加体育锻炼,为了保持自己充沛的精力有规律的生活,对学校的体育课程设置的课程门类满意,教师影响学生体育意识和体育行为(P大学生内脏脂肪面积明显降低[(10.60±4.17)cm](P大学生收缩压明显降低[(14.06±5.48)mm Hg](P大学生强迫症状稍有加重且具有交互作用(P大学生除强迫症状以外的心理变化稳定性造成正面影响。结论:(1)一、二年级本科大学生缺乏专业锻炼意识、营养摄入控制意识且主观锻炼动力不足。(2)经过分析发现,HIIT运动(3次/周,共8周)与营养干预对超重肥胖大学生身体形态、身体成分、肺功能及心率血压方面均有影响,但无交互作用。HIIT运动对于超重肥胖大学生身心健康具有促进意义,但需要进一步结合个体实际情况考虑每周的运动强度、时间与次数以确定最佳方案。在营养干预方面,本研究中以日常饮食指导与健康营养知识教育为主的营养干预方式对于超重肥胖大学生干预效果仍然有限,需要学校主动对学生在校园所能接触的饮食进行科学管理,并强化对大学生的营养健康知信行教育,形成健康饮食习惯,进一步提高大学生身心健康水平。

关键词：大学生超重肥胖运动营养身心健康