检索结果-南通市图书馆

课外语文（下） 2016年第5期 41-41页

作者：库拉什·哈再哈克新疆伊犁职业技术学院汉语教学部

职业院校汉语教师对自己教学过程的行为、措施、方式、方法、决策以及结果进行全面审视和分析,检讨得失、权衡利弊、系统总结,势必在日后的汉语课堂教学中取得更大进步。

关键词：新疆职业院校汉语课堂教学方法思路探究

新疆高职生普通话声调发音偏误及教学对策研究——以伊犁职业技术学院为例

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汉字文化 2023年第11期 64-66页

作者：马彦梅伊犁职业技术学院文化教育学院 835000

本文调查研究2022级伊犁职业技术学院学生普通话学习中声调学习的发音偏误,依据国家通用语言文字中普通话的声调发音规律及学生的发音习惯,结合近年预科口语教育教学研究成果,收集并分析2022级伊犁职业技术学院学生普通话测试中的声调... 详细信息

本文调查研究2022级伊犁职业技术学院学生普通话学习中声调学习的发音偏误,依据国家通用语言文字中普通话的声调发音规律及学生的发音习惯,结合近年预科口语教育教学研究成果,收集并分析2022级伊犁职业技术学院学生普通话测试中的声调发音偏误,探究其偏误产生的原因,以期为新疆高职院校的普通话教学提供有益参考。

关键词：普通话声调教学对策新疆高职生

新疆高职民汉合班公共英语课程教学现状及对策研究——以伊犁职业技术学院为例

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海外英语 2016年第20期 37-38页

作者：季燕伊犁职业技术学院新疆伊宁835000 伊犁师范学院新疆伊宁835000

随着基础教育中"民汉合校""双语教学"的逐步推广和深化,高职院校的班级设置也逐渐出现"民汉合班"现象。高职民汉合班中的学生英语基础差距很大,英语教学现状较复杂,面临着比其它课程更多的教学困难。该研究采用调查问卷、文献资料、对... 详细信息

随着基础教育中"民汉合校""双语教学"的逐步推广和深化,高职院校的班级设置也逐渐出现"民汉合班"现象。高职民汉合班中的学生英语基础差距很大,英语教学现状较复杂,面临着比其它课程更多的教学困难。该研究采用调查问卷、文献资料、对比分析等研究方法,深入分析目前高职院校民汉合班英语教学现状及面临的突出问题,并针对这些问题分析研究,探索提升民汉合班班级英语教学的对策,为高职英语课程设置教学模式改革提出合理的建议。

关键词：高职民汉合班英语教学

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U型渠道中直角三角形量水槽体型设计

人民长江 2024年第1期55卷 162-167页

作者：戚玉彬伊犁职业技术学院新疆伊犁835000

量水槽体型设计是量水槽应用于灌区的重要环节,目前尚无完善的体型设计标准可依。为解决直角三角形量水槽实际应用中的体型设计问题,提出以淹没度、壅水高度和上游弗劳德数的限制条件为标准的量水槽体型设计准则。在2种型号、3种坡度的... 详细信息

量水槽体型设计是量水槽应用于灌区的重要环节,目前尚无完善的体型设计标准可依。为解决直角三角形量水槽实际应用中的体型设计问题,提出以淹没度、壅水高度和上游弗劳德数的限制条件为标准的量水槽体型设计准则。在2种型号、3种坡度的U型渠道上,利用钢模板修建5座直角三角形量水槽进行灌区试验;建立了包含渠道坡度的流量公式,拟合了淹没阈值、壅水高度和上游弗劳德数的经验公式。研究表明:含有坡度的流量公式精度较高,平均相对误差仅为1.88%,相对误差的最大值为5.56%,相对误差在±5%范围以内的数据比例为98%;拟合得到的3个经验公式描述了淹没阈值、壅水高度和上游弗劳德数与量水槽喉口宽度之间的定量关系,可用于量水槽体型设计。基于体型设计准则和经验公式,建立了最大流量和最小流量下淹没度小于相应淹没阈值、最大流量下壅水高度小于渠道岸顶超高、最小流量下上游弗劳德数小于0.5的直角三角形量水槽体型设计方法。研究成果可为类似量水槽体型设计提供参考。

关键词：直角三角形量水槽 U型渠道喉口宽度淹没阈值壅水高度弗劳德数

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U形渠道量水槽收缩比确定方法研究

人民黄河 2023年第11期45卷 128-133页

作者：戚玉彬伊犁职业技术学院新疆伊宁835000

收缩比是量水槽选型的重要参数,如何确定收缩比,目前尚无公认的解决办法。基于量纲分析拟合弗劳德数和壅水高度的经验公式,探寻收缩比的确定方法。为了界定收缩比的范围和确定适宜的收缩比,在2种型号、4种比降的U形渠道上,选择5种收缩比... 详细信息

收缩比是量水槽选型的重要参数,如何确定收缩比,目前尚无公认的解决办法。基于量纲分析拟合弗劳德数和壅水高度的经验公式,探寻收缩比的确定方法。为了界定收缩比的范围和确定适宜的收缩比,在2种型号、4种比降的U形渠道上,选择5种收缩比、10种体型的三角形量水槽进行田间试验。研究表明:经验公式精确度较高,弗劳德数的平均相对误差为2.21%,壅水高度的平均绝对误差为0.76 cm。依据经验公式建立的弗劳德数、壅水高度与喉口宽度、渠道比降、渠道流量、渠道底弧直径之间的定量关系,可用于确定收缩比。基于经验公式,利用弗劳德数等于0.5和壅水高度等于渠道安全超高得到收缩比的上下限,界定了收缩比的范围。适宜收缩比可取收缩比上下限的中间值。

关键词：收缩比量水槽量纲分析弗劳德数壅水高度 U形渠道

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考虑底坡影响的U形渠道量水槽流量公式研究

中国水利水电科学研究院学报(中英文) 2024年

作者：戚玉彬伊犁职业技术学院

渠道底坡是影响输水能力的重要因素,但量水槽流量公式往往忽略渠道底坡。为了探究渠道底坡对流量公式的影响,以三角形量水槽为研究对象,在6种底坡的U形渠道上开展田间试验。应用能量方程式推求了流量的理论公式,基于量纲分析法分别建立... 详细信息

渠道底坡是影响输水能力的重要因素,但量水槽流量公式往往忽略渠道底坡。为了探究渠道底坡对流量公式的影响,以三角形量水槽为研究对象,在6种底坡的U形渠道上开展田间试验。应用能量方程式推求了流量的理论公式,基于量纲分析法分别建立不包含和包含渠道底坡的流量公式,探讨渠道底坡影响流量公式的范围。流量的理论公式表明渠道底坡是影响量水槽流量公式的因素之一。与不包含渠道底坡的流量公式相比,包含渠道底坡的流量公式测流精度显著提高,平均相对误差从2.92%降低至1.65%,最大相对误差从12.22%减小至7.37%,相对误差绝对值小于5%的比例从80.94%提升至95.89%。渠道底坡影响三角形量水槽流量公式的范围界定为1/100～1/1200,当渠道底坡小于1/1200时可以忽略。量水槽流量公式应考虑渠道底坡的影响。

关键词：流量公式渠道底坡流量测量三角形量水槽能量方程

高职院校电子商务专业“岗课赛证”综合育人课程体系研究

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同方期刊数据库

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0114-0117页

作者：程琳伊犁职业技术学院新疆伊犁835000

随着互联网技术的快速发展和普及,电子商务行业在全球范围内迅速崛起,成为商业领域中的重要一环。在这样的大背景下,高职院校电子商务专业肩负着培养适应市场需求、具备实际操作技能和综合素质的电子商务人才的重任。为了更好地实现这... 详细信息

随着互联网技术的快速发展和普及,电子商务行业在全球范围内迅速崛起,成为商业领域中的重要一环。在这样的大背景下,高职院校电子商务专业肩负着培养适应市场需求、具备实际操作技能和综合素质的电子商务人才的重任。为了更好地实现这一目标,本研究旨在探讨高职院校电子商务专业“岗课赛证”综合育人课程体系的构建与实践,希望能够为培养电子商务专业高素质人才提供一些有利参考。

关键词：高职院校电子商务岗课赛证综合育人课程体系

高职学前教育专业教师课程思政能力的提升路径探究——以伊犁职业技术学院为例

维普期刊数据库评论

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教师 2024年第2期 96-98页

作者：晏丽伊犁职业技术学院新疆伊犁835000

随着课程思政研究的不断深入,其逐渐在高职院校中成为教育教学研究的热点话题。课程思政要求教师坚持立德树人,挖掘课程中的思政元素,利用课堂主渠道,实现教书与育人的有机统一。文章作者在研究中发现,学前教育专业课教师在具体课程思... 详细信息

随着课程思政研究的不断深入,其逐渐在高职院校中成为教育教学研究的热点话题。课程思政要求教师坚持立德树人,挖掘课程中的思政元素,利用课堂主渠道,实现教书与育人的有机统一。文章作者在研究中发现,学前教育专业课教师在具体课程思政实践过程中仍然面临许多的困境。文章作者提出加强教师的思政意识、提升教师课程思政能力、提升教师课程思政开发能力、创新有效的评价机制等路径,以期帮助学生树立正确的人生观和价值观。

关键词：高职学前教育专业课教师课程思政

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“1+X”职业技能等级证书制度的实践研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第5期 0083-0086页

作者：程琳伊犁职业技术学院新疆伊犁835000

“1+X”职业技能等级证书制度的推行,对于职业教育体系具有革命性的意义。在“1+X”证书制度背景下,学生不仅要获得学历证书,还要考取“X”要求的职业技能证书,夯实自身的理论基础,提升个人实践能力,对职业岗位与自我价值的认识更清晰... 详细信息

“1+X”职业技能等级证书制度的推行,对于职业教育体系具有革命性的意义。在“1+X”证书制度背景下,学生不仅要获得学历证书,还要考取“X”要求的职业技能证书,夯实自身的理论基础,提升个人实践能力,对职业岗位与自我价值的认识更清晰、更到位。当前,“1+X”证书制度的价值已经得到教育部门、职业院校、企业与社会机构的认可,但是制度的推行过程仍存在一些问题。本文立足于“1+X”证书制度的实践过程,简要分析了实践中的问题,随后探索了改进的策略。

关键词： “1+X”职业技能等级证书制度实践研究

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职业院校开展劳动教育现状及对策研究

中国科技期刊数据库科研 2023年第5期 0090-0093页

作者：鲁飞燕伊犁职业技术学院新疆伊犁839300

劳动教育是构建德智体美劳全面培养的教育体系的重要内容,是职业院校人才培养课程中要求开设的必修课程,本文通过对学校开展劳动教育的现状通过问卷调查和访谈等方式进行调查研究,分析总结出目前学校开展劳动教育存在的主要问题,结合学... 详细信息

劳动教育是构建德智体美劳全面培养的教育体系的重要内容,是职业院校人才培养课程中要求开设的必修课程,本文通过对学校开展劳动教育的现状通过问卷调查和访谈等方式进行调查研究,分析总结出目前学校开展劳动教育存在的主要问题,结合学校开展劳动教育存在的优势条件,对学校后续开展劳动教育切实提出有针对性的改进对策和建议。

关键词：劳动教育现状分析对策建议