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在初中英语教学中加强中华优秀传统文化教育的路径——以新疆伊犁新源县第五中学英语教学为例

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第9期 0118-0121页

作者：栗颖颖新疆伊犁新源县第五中学新疆伊犁835800

中华优秀传统文化(以下简称:传统文化),是推动中华民族伟大复兴和我国繁荣富强的力量源泉。新时代,新疆伊犁新源县第五中学以《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》为引导,通过一系列传统文化进课堂、进头脑活动,引导师生用传统文... 详细信息

中华优秀传统文化(以下简称:传统文化),是推动中华民族伟大复兴和我国繁荣富强的力量源泉。新时代,新疆伊犁新源县第五中学以《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》为引导,通过一系列传统文化进课堂、进头脑活动,引导师生用传统文化凝心铸魂,实现了立德树人的教育目标。在新的时代背景下,英语已成为引导学生拓展国际视野、增强家国情怀和文化自信的一门重要课程。本文以新源县第五中学初中英语教学为例,对传统文化教育的主要内容、将传统文化教育融入英语教学的重要意义进行阐述,深入探讨了在初中英语教学中渗入中华优秀传统文化教育的路径,以期与广大英语教师进行交流与探讨。

关键词：初中英语传统文化教育路径

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大单元背景下的高中物理教学评价方式

数理天地（高中版） 2024年第18期 87-89页

作者：张淅霞新疆伊犁新源县第二中学 835800

大单元背景利于培养学生的物理解析思维和实践能力,激发其学习热情,但教师对其理念把握不准,教学评价方法单一,影响效果.本文基于大单元教学模式,通过文献分析,探讨高中物理教学评价的现状、问题与对策,提出如组织自主探究、小组合作解... 详细信息

大单元背景利于培养学生的物理解析思维和实践能力,激发其学习热情,但教师对其理念把握不准,教学评价方法单一,影响效果.本文基于大单元教学模式,通过文献分析,探讨高中物理教学评价的现状、问题与对策,提出如组织自主探究、小组合作解决问题等多元评价方式,以改进评价、提升效果,为解决课程问题和优化策略提供参考.

关键词：大单元教学高中物理教学评价

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新课程标准下初高中英语有效衔接教学研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0001-0004页

作者：刘琴琴新源县第二中学新疆伊犁835800

本研究旨在探讨新课程标准下初高中英语有效衔接教学的重要性与策略,主要介绍了新课程标准的背景和基本框架,突出了初高中英语课程衔接的重要性、必要性,论述了任务型教学、情景教学、批判性思维培养等策略在衔接教学中的应用,强调了资... 详细信息

本研究旨在探讨新课程标准下初高中英语有效衔接教学的重要性与策略,主要介绍了新课程标准的背景和基本框架,突出了初高中英语课程衔接的重要性、必要性,论述了任务型教学、情景教学、批判性思维培养等策略在衔接教学中的应用,强调了资源整合共享和学习氛围构建的关键作用。鉴于此,通过对此类策略的论述和分析,本研究旨在提供初高中英语衔接教学的实际操作指南,从而促进学生学习能力的提升和教学质量的改善。

关键词：新课程标准初高中英语

英语学习活动观在高中英语阅读教学应用的调查研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0033-0036页

作者：史生燕新疆新源县第二中学新疆新源835800

本文立足于多元化的学习视角,深刻探索了英语学习活动观在高中英语阅读教学中的应用策略,将相关的数据融入其中,根据具体的应用情况进行了深入调查与分析,以实际的调查数据为基础,深刻探讨了观念引导、读写结合、任务型学习、多媒体技... 详细信息

本文立足于多元化的学习视角,深刻探索了英语学习活动观在高中英语阅读教学中的应用策略,将相关的数据融入其中,根据具体的应用情况进行了深入调查与分析,以实际的调查数据为基础,深刻探讨了观念引导、读写结合、任务型学习、多媒体技术应用、互动式学习等策略的实际应用方法。本文所总结的相关研究成果可以为教育研究工作提供一定的技术指导和工作帮助,也可以为广大教师提供有效的教学引导。希望通过本文的社会研究与分析,可以帮助广大教师了解高中英语阅读教学中存在的实际问题,在一定范围之内积极推进更加现代化的英语学习活动观。

关键词：英语学习活动观高中英语阅读教学应用调查

中学语文教学中加强中华优秀传统文化教育的路径——以新源县第五中学初中语文教学为例

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第9期 0144-0147页

作者：刘丽新疆伊犁新源县第五中学新疆伊犁835899

对于中学生来说,学习和弘扬中华民族优秀传统文化,可以进一步提升素质、加强修养、健全人格、开拓视野,传承和弘扬国学文化,增强民族自豪感和爱国主义精神。新疆伊犁新源县第五中学积极推进“中华优秀传统文化进校园”系列活动,持续引... 详细信息

对于中学生来说,学习和弘扬中华民族优秀传统文化,可以进一步提升素质、加强修养、健全人格、开拓视野,传承和弘扬国学文化,增强民族自豪感和爱国主义精神。新疆伊犁新源县第五中学积极推进“中华优秀传统文化进校园”系列活动,持续引导学生把弘扬优秀传统文化,促进民族团结和谐,铸牢中华民族共同体意识。然而,因一部分教师对优秀传统文化的核心思想、基础学说、观点要义、学理表达和人文情怀把握不够深入、不够准确,中华优秀传统文化教育工作质效不高。优秀传统文化是实现民族伟大复兴的‘根’和“魂”。2022版新课标颁布以来,如何提升教师的系统性认识和教育水平,深入挖掘课程资源,开展统筹施教,改变枯燥、晦涩的教育形式,用优秀传统文化滋润学子心田,成为新疆伊犁新源县第五中学广大教师深入研究的一项重要课题。

关键词：中学语文加强传统文化教育研究

问题引领式教学在高中政治教学中的运用策略分析

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求知导刊 2024年第14期 50-52,124页

作者：梁英新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州新源县第二中学

在高中政治教学中运用问题引领式教学方法,是构建素养型、综合型政治课堂教学模式的重要举措,也是推动政治学科教学改革的有力支撑。结合真实教学案例,梳理在高中政治教学中运用问题引领式教学方法的重要意义,并从聚焦课程内容、组织游... 详细信息

在高中政治教学中运用问题引领式教学方法,是构建素养型、综合型政治课堂教学模式的重要举措,也是推动政治学科教学改革的有力支撑。结合真实教学案例,梳理在高中政治教学中运用问题引领式教学方法的重要意义,并从聚焦课程内容、组织游戏活动、设置提问板块、建设合作小组和巧引探究话题等多个层面出发,分析问题引领式教学方法的具体运用策略,将多样化的问题作为政治课堂教学的主要线索,以此促进学生的深入思考和学科探究。

关键词：高中政治问题引领式运用策略

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基于创新能力培养的高中数学教学策略研究

课堂内外（高中版） 2024年第11期 49-51页

作者：朱雪霞新源县第三中学新疆伊犁835800

随着新时代的到来,素质教育的理念更加强调培养学生的创新精神和核心素养,以期让学生在德智体美劳等多个领域都有所发展。创新能力不仅是核心素养的重要组成部分,更是社会可持续发展的必备条件,将为学生的未来发展带来深远的影响。在高... 详细信息

随着新时代的到来,素质教育的理念更加强调培养学生的创新精神和核心素养,以期让学生在德智体美劳等多个领域都有所发展。创新能力不仅是核心素养的重要组成部分,更是社会可持续发展的必备条件,将为学生的未来发展带来深远的影响。在高中数学课堂上,教师应该把学生放在首位,并采用多种不同的教学方法和策略,以培养学生的创造力和思维能力。文章将探讨培养学生创新能力的措施,使其更好地理解和掌握知识,以供参考。

关键词：高中数学创新能力教学探究

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基于核心素养的初中英语高效教学策略探究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第5期 0173-0175页

作者：邓丽新源县第六中学新疆伊犁835800

随着经济全球化进程的加速推进,英语作为一门全球通用语言体系,在国际交往过程当中发挥着重要作用,初中阶段作为青少年成长成才的关键时期,英语教学活动的质量对于学生的英语水平与综合素养起着决定性作用,“双减政策”中明确提出了培... 详细信息

随着经济全球化进程的加速推进,英语作为一门全球通用语言体系,在国际交往过程当中发挥着重要作用,初中阶段作为青少年成长成才的关键时期,英语教学活动的质量对于学生的英语水平与综合素养起着决定性作用,“双减政策”中明确提出了培养青少年核心素养的教育工作目标,并在课堂教学的过程中构建高效英语课堂,这样不仅能够有效解决传统英语教学过程当中存在的问题,还有助于促进学生的全方位发展。基于此,本文通过分析现阶段初中英语教学现状,指出了进一步提升教学质量的有效解决策略。

关键词：核心素养初中英语高效教学

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人工智能在初中信息科技教学中的实践应用

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第5期 0025-0027页

作者：徐亚玲新源县第六中学新疆伊犁835800

人工智能是当前科技发展的一个重要分支,是促进人类社会发展的重要工具。在教育领域中,人工智能技术被广泛运用于教学实践中,对初中信息科技教学的开展发挥着重要作用。在初中信息科技教学中应用人工智能,不仅能够让学生更加直观、生动... 详细信息

人工智能是当前科技发展的一个重要分支,是促进人类社会发展的重要工具。在教育领域中,人工智能技术被广泛运用于教学实践中,对初中信息科技教学的开展发挥着重要作用。在初中信息科技教学中应用人工智能,不仅能够让学生更加直观、生动地理解信息技术的原理与内涵,还能让学生在实践操作中提高实践能力,同时在学习过程中提高自信的信息素养。基于此,本文从人工智能在初中信息科技教学中应用的意义和目前初中信息科技教学的现状着手,分析了初中信息科技教学人工智能运用的实践应用对策,以供参考。

关键词：人工智能初中信息科技教学实践应用