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数学教学中落实“双减”提质增效的策略

中学数学 2024年第16期 107-109页

作者：张伟乌鲁木齐市第十三中学

文中结合本校实际，重点阐述了初中数学教学中落实“双减”提质增效的具体策略.通过解读新政策，转变家长旧观念，营造教育“新生态”,规范作业管理，有效控制作业总量和时长，优化教学方法和手段，重视数学趣味性教学课堂设计，实施差... 详细信息

文中结合本校实际，重点阐述了初中数学教学中落实“双减”提质增效的具体策略.通过解读新政策，转变家长旧观念，营造教育“新生态”,规范作业管理，有效控制作业总量和时长，优化教学方法和手段，重视数学趣味性教学课堂设计，实施差异化教学，精准辅导，推进小组合作新模式，培养学生探究创新能力等，激发学生创造性思维，推进构建良好教育生态环境，确保学生德智体美劳全方面健康发展.

关键词： “双减” 规范作业管理教学创新提质增效

利用跨学科主题单元模式开展“面向世界的丝绸之路”教学研究与实践

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中国中小学美术 2024年第7期 3-10页

作者：殷敏新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第八十三中学

人民美术出版社八年级下册新教材中的“面向世界的丝绸之路”单元,是一个覆盖广泛的综合性教学模块。该单元旨在综合运用历史、地理、道德与法治等学科的视角,深入分析丝绸之路上的美术作品,探究美术在不同历史时期对政治、文化、经济... 详细信息

人民美术出版社八年级下册新教材中的“面向世界的丝绸之路”单元,是一个覆盖广泛的综合性教学模块。该单元旨在综合运用历史、地理、道德与法治等学科的视角,深入分析丝绸之路上的美术作品,探究美术在不同历史时期对政治、文化、经济和科技发展的影响。通过跨学科教师团队的协作,结合信息技术手段,实现不同学科知识的有机整合,并在课堂教学中实践跨学科主题单元的教学理念。

关键词：学科融合丝绸之路美术遗存大单元教学

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探析2023年全国高中数学联赛A卷第9题

数理化解题研究 2024年第22期 50-53页

作者：贺凤梅李昌成巩留县高级中学新疆伊犁835400 乌鲁木齐市第二十三中学新疆乌鲁木齐830017

动点的轨迹问题是历年高考和全国数学联赛的重点和热点题型,特别是新课程改革以来,注重考查学生的创新意识、运算能力、分析问题及解决问题的能力等.求轨迹方程实质上是数形结合的最直接体现,同时在建构函数方程、转化与化归思想等方面... 详细信息

动点的轨迹问题是历年高考和全国数学联赛的重点和热点题型,特别是新课程改革以来,注重考查学生的创新意识、运算能力、分析问题及解决问题的能力等.求轨迹方程实质上是数形结合的最直接体现,同时在建构函数方程、转化与化归思想等方面均有体现.

关键词：联赛动点轨迹方程

浅谈大单元视域下中考借景抒情类散文复习策略

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语文教学通讯 2024年第14期 84-85页

作者：李星羽乌鲁木齐市第九十一中学新疆乌鲁木齐830018

初三学生对借景抒情类散文的了解往往比较片面和肤浅,不能将所学的知识进行整合迁移,写作中的抒情也常常与情感脱离。针对这些问题,提出可以通过大单元的复习策略对借景抒情类散文进行有机整合,展开系统化复习,在提高复习效率的同时,也... 详细信息

初三学生对借景抒情类散文的了解往往比较片面和肤浅,不能将所学的知识进行整合迁移,写作中的抒情也常常与情感脱离。针对这些问题,提出可以通过大单元的复习策略对借景抒情类散文进行有机整合,展开系统化复习,在提高复习效率的同时,也为中考写作提供了有效的支架,进而解决借景抒情类散文阅读和写作两个难题。

关键词：大单元借景抒情类散文中考复习

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关于导数中零点唯一性问题的方法探究

数理天地（高中版） 2024年第1期 24-25页

作者：刘海涛新疆哈密市第十三中学 839000

对于导数中零点唯一性问题,主要有数形结合法、构造辅助函数法、分区间研究法三种解题方法.在具体求解时要关注问题中函数的特征,合理根据求导后的函数形式选择方法研究.本文根据一道典型例题开展探究,剖析此类问题的解题方法和解题思路... 详细信息

对于导数中零点唯一性问题,主要有数形结合法、构造辅助函数法、分区间研究法三种解题方法.在具体求解时要关注问题中函数的特征,合理根据求导后的函数形式选择方法研究.本文根据一道典型例题开展探究,剖析此类问题的解题方法和解题思路,以供教学参考.

关键词：高中数学导数解题技巧

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一道新教材习题的解法研究及思考

数理化解题研究 2024年第19期 2-5页

作者：李丽李昌成乌鲁木齐市第八中学新疆乌鲁木齐830002 乌鲁木齐市第二十三中学新疆乌鲁木齐830017

在新教材背景下,以一道课后题为例,透过多重解法引发用向量研究平面几何问题的基本思想方法,体会向量的工具性作用,体会其思想在变式中思维的扩展及高考为最终目标的核心指向.

关键词：新教材求角向量

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跨学科实践之初中物理世界中的语文元素

跨学科实践之初中物理世界中的语文元素

基于法治素养培育的高中政治课堂教学实践探究

2024年文化信息发展论坛

作者：马英蕊乌鲁木齐市第七十三中学

跨学科实践是时代所需,一线教育工作者正在尝试着进行跨学科实践,笔者对已有跨学科实践研究进行了梳理,发现作为学习基础的语文与物理之间的跨学科,鲜有提及。初中物理世界中有太多的语文元素,本文将从隐跨之物理世界中无处不在的语文... 详细信息

跨学科实践是时代所需,一线教育工作者正在尝试着进行跨学科实践,笔者对已有跨学科实践研究进行了梳理,发现作为学习基础的语文与物理之间的跨学科,鲜有提及。初中物理世界中有太多的语文元素,本文将从隐跨之物理世界中无处不在的语文元素与显跨之物理世界中的文学之美两个方面对初中物理世界中的语文元素的跨学科实践研究加以表述。

关键词：跨学科实践初中物理语文元素

来源： cnki会议评论

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0059-0062页

作者：邢文兰哈密市第十三中学新疆哈密839000

社会中良好的法治生态需要法治教育的不断参与和影响,青少年是祖国建设不可或缺的主要角色,青少年长期生活和学习的校园是学生素质培养的重要场所,政治课堂中的相关内容是法治素质培养的重要载体,因此在高中政治课堂中进行培育法治素养... 详细信息

社会中良好的法治生态需要法治教育的不断参与和影响,青少年是祖国建设不可或缺的主要角色,青少年长期生活和学习的校园是学生素质培养的重要场所,政治课堂中的相关内容是法治素质培养的重要载体,因此在高中政治课堂中进行培育法治素养的教学实践探究是十分必要的。作为教师,为提高学生的法治素养,利用教材中的法治相关知识,深化教育内涵,注重法治素养,将课程优势充分发挥,真正让学生懂法、守法、用法。本文主要剖析在政治课堂中培养法治素养的重要价值,分析目前政治课程中的教育现状和问题以及深入探究在高中政治课堂教学中培养法治素养的有效措施,以期对政治教学中学生法治素养的培养形成巨大推力,助力国家法治教育事业的不断完善。

关键词：法治素养高中政治实践探究

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新课程改革下的高中化学实验教学研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0113-0116页

作者：闫亚萍哈密市第十三中学新疆哈密839000

随着全国教育体系的不断发展与健全中,新课程改革的浪潮席卷而来。化学学科作为新课程改革的重点学科之一,因此作为化学最基本也是最重要组成部分的化学实验毫无疑问也是新课改改革对象之一,但高中化学实验在实际教学中仍存在一些缺陷,... 详细信息

随着全国教育体系的不断发展与健全中,新课程改革的浪潮席卷而来。化学学科作为新课程改革的重点学科之一,因此作为化学最基本也是最重要组成部分的化学实验毫无疑问也是新课改改革对象之一,但高中化学实验在实际教学中仍存在一些缺陷,本文将从“新课改教学理念”“新课改与高中化学实验的联系”“高中化学实验教学在新课改下的实践”等以下几个方面,探究新课程改革下的高中化学实验教学的方法。

关键词：新课程改革高中化学实验教学