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检索条件"机构=新疆乌鲁木齐市第84中学小学部"
171105 条 记 录,以下是11-20 订阅
《走进人工智能——你好,AI》微课设计
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国信息技术教育 2025年 第5期 56-58页
作者: 唐蓉 新疆乌鲁木齐市十六中学
特色与亮点本微课作为习人工智能的基础环节,适用于初不同段的生。为了更好地促进生理解相关知识,本微课从设计理念上主要通过真人出镜、AI动画和数字人的相互配合,更加生动地呈现了人工智能这个主题。
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这儿真美
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课堂内外(创新作文)(小学版) 2025年 第1期 74-75页
作者: 彭睿博 波比(图) 魏雪(指导) 新疆乌鲁木齐市新疆教育院实验小学 不详
我生活在北方,对我来说,冬天就意味着冰天雪地,银装素裹是绝对的主色调。但爸爸说,冬天也可以有其他颜色。我很想感受一下别样的冬天,于是,我们一家决定寒假去三亚玩。
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指向思维品质发展的小学英语课堂问题情境设计途径
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新课程 2025年 第5期 145-148页
作者: 龚文璐 南京孝陵卫初级中学小学部
《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,教应“倡导生围绕真实情境和真实问题,激活已知”,“生所有的语言习活动都应该围绕主题语境,在分析问题和解决问题的过程,促进自身语言知识的习、...
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关注本体与客体,探寻遏制“死亡游戏”的深层力量
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河南教育(基教版)(上) 2025年 第3期 40-42页
作者: 鲁泉 郑州99中学
湖南一位家长曾在网上发帖称:孩子在校因玩一种被称为“梦回大唐”的“死亡游戏”出现险情,尽管经过抢救已无生命危险,但连着好几天都感到不适,至今想来仍相当后怕。据新华社等媒体报道,所谓“死亡游戏”最早见于东南亚等地,20世纪90... 详细信息
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《身体的运动》与《竹节人》跨科教设计
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小学 2025年 第3期 49-51页
作者: 杨琴玉 张娟 高锐 乌鲁木齐市二十一小学 新疆 新疆教育科研究院 乌鲁木齐市三十小学
科教的案例设计与实施,可以解决教师个人在跨科教设计与实施的“拦路虎”问题,提高生的综合素质和能力,让生跨越科间的界限,寻找科间的关联,促进生全面发展。跨科教的设计与实施,使教设计与实施有了抓手、... 详细信息
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育人育心:家校劳动实践课的关键指向
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小学班主任 2025年 第1期 101-102页
作者: 程云 江苏省南京金陵中学浦口分校小学部
“老师,我家孩子把习搞好就行了,我们不需要他劳动……”开展劳动教育时,很多教师遇到过家长类似的回应,我也不例外。如何帮助生积极参与劳动实践,同时改变部分家长错误的观念已成为亟待解决的问题。经过长期的实践研究,我发现家校... 详细信息
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游戏里的父爱密码
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2025年 第2期 17-19页
作者: 黄柳焜 马晓江(指导) 新疆乌鲁木齐市六十六中学 不详
记忆里的一次玩耍是与父亲一起。一间巴掌大的小平房,挤着一张双人床、两个小板凳,角落里还摆着一个简陋的炉灶,这些构成一个让我感到温暖的地方。傍晚,饭后。父亲穿着短袖,倚着床边,与母亲聊着我听不懂的话,红光满面,心情畅快。
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基于蛋白组研究醋酸棉酚治疗子宫肌瘤的作用机制
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国药房 2025年 第3期36卷 318-323页
作者: 张歆 古丽斯坦·阿不来提 沈静 张裴 马祖文 姚军 新疆医科大五附属医院药学部 乌鲁木齐830011 新疆医科大一附属医院药学部 乌鲁木齐830054 新疆医科大 乌鲁木齐830017
目的 研究醋酸棉酚(GAA)治疗子宫肌瘤的作用机制。方法 以人子宫肌瘤细胞SK-UT-1为研究对象,考察不同质量浓度(5、10、20、40、80、160μmol/L)GAA对细胞增殖活性的影响;结合四维数据非依赖型采集(4D-DIA)蛋白组技术和生物信息分析... 详细信息
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高二生“宏观辨识与微观探析”素养表现的追踪测评研究——物质结构与性质模块
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教育(英文) 2025年 第05期 73-74页
作者: 黄泰荣 蔚艳茹 吴来泳 陈卓伶 张琪 许康瑷 江门中学 东莞东莞中学 深圳观澜中学 深圳致理中学 台山中学
1测评工具开发1.1测评工具的开发流程首先,以“宏观辨识与微观探析”的素养水平描述为基础,确定物质结构与性质模块“宏观辨识与微观探析”素养水平框架;再以人教版物质结构与性质模块章节内容为载体,构建各章的“宏观辨识与微观探...
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高考地理试题“等高线地形图”常见的考查路径与备考启示
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考试 2025年 第18期 54-60页
作者: 黄辉昂 新疆乌苏中学
近年来,通过不同尺度的等高线地形图判断地形、地势,进而考查地形与其他地理要素相互关系的高考地理试题频频出现,尤其集在非选择题,较好地测评了生的综合思维、区域认知等地理科核心素养。在2020—2024年全国卷高考地理试题... 详细信息
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