检索结果-南通市图书馆

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

补白在高中古诗文教学中的应用

语文教学通讯 2024年第1期 37-39页

作者：杜娜娜乌鲁木齐市第101中学新疆乌鲁木齐831400

高中古诗文教学中的补白任务,需要学生调动已有的知识、结合任务语境、拥有个性化审美和进行完整恰当的表达。对《琵琶行并序》中多义词语的补白,对《项脊轩志》中人物对话的补白,对《项羽之死》中未载歌谣的补白等语言活动,都让学生切... 详细信息

高中古诗文教学中的补白任务,需要学生调动已有的知识、结合任务语境、拥有个性化审美和进行完整恰当的表达。对《琵琶行并序》中多义词语的补白,对《项脊轩志》中人物对话的补白,对《项羽之死》中未载歌谣的补白等语言活动,都让学生切实参与到了古诗文的解读中,补白任务促进了学生语文核心素养的发展。

关键词：语文教学古诗文补白

议题式教学法在初中道德与法治教学中的应用策略研究

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教师 2024年第11期 12-14页

作者：申金键乌鲁木齐市第88中学新疆乌鲁木齐830000

在初中道德与法治教学中应用议题式教学法,有利于拓展学科教学的深度、培育学生深度思考的能力。文章首先从知识性与育人性的融合、实践性与思辨性的融合等三个方面,梳理初中道德与法治议题式教学法的基本特点,在明确其特点的基础上,从... 详细信息

在初中道德与法治教学中应用议题式教学法,有利于拓展学科教学的深度、培育学生深度思考的能力。文章首先从知识性与育人性的融合、实践性与思辨性的融合等三个方面,梳理初中道德与法治议题式教学法的基本特点,在明确其特点的基础上,从设置议题、辨析议题和深化议题三个阶段展开,逐层深入地探索议题式教学法的应用策略,从而将议题作为整合课程教学内容、串联教学环节的主要线索。

关键词：初中道德与法治议题式教学法应用策略

合作学习能力培养视域下初中生物实验教学模式探究

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第4期 0141-0144页

作者：刘曾媛车海军张全党张莉乌鲁木齐市第十一中学新疆乌鲁木齐830004 乌鲁木齐市教育研究中心新疆乌鲁木齐830004

合作学习能力培养视域下,初中生物实验教学模式的创新能够改变学生被动学习的局面,实现学生主体性和教师主导性的和谐统一,并能促进学生在合作中增强责任感。但在具体实践过程中初中生物实验教学中仍存在着诸多问题,难以达成合作学习能... 详细信息

合作学习能力培养视域下,初中生物实验教学模式的创新能够改变学生被动学习的局面,实现学生主体性和教师主导性的和谐统一,并能促进学生在合作中增强责任感。但在具体实践过程中初中生物实验教学中仍存在着诸多问题,难以达成合作学习能力培养的预期目标。为此,本文将从生物实验教学模式中结合多种教学手段、展开小组合作学习以及结合生活实际这三个方面入手,为当代初中生物教学提供新的思路和方法。

关键词：合作学习初中生物实验教学

剪切大变形条件下心墙沥青混凝土渗透特性研究

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

水利学报 2024年第6期55卷 686-697页

作者：何建新李豪杨武刘亮新疆农业大学水利与土木工程学院新疆乌鲁木齐830052 新疆水利工程安全与水灾害防治重点实验室新疆乌鲁木齐830052 堤坝工程安全及灾害防治兵团重点实验室新疆乌鲁木齐830052

为研究心墙沥青混凝土在大剪切变形条件下的渗透特性,基于自主研发的三轴剪切轴向渗透试验系统,对70号、110号沥青混凝土开展了不同围压、渗透压组合的三轴剪切渗透试验,并提出了基于全局优化算法的沥青混凝土渗透系数反演最优模型。试... 详细信息

为研究心墙沥青混凝土在大剪切变形条件下的渗透特性,基于自主研发的三轴剪切轴向渗透试验系统,对70号、110号沥青混凝土开展了不同围压、渗透压组合的三轴剪切渗透试验,并提出了基于全局优化算法的沥青混凝土渗透系数反演最优模型。试验结果表明:剪胀效应引起裂隙的张开与扩展,使沥青混凝土的渗透系数大幅增加。低围压下,轴向应变从8%增加至30%,渗透系数变化幅度可达2个数量级;应变状态和应变增量影响沥青混凝土的渗透性,渗透系数随应变场的变化而改变。压密阶段,随轴向应变的增加,体积增量比为负值,渗透系数减小。裂隙发育阶段,体积增量比为正值,渗透系数增大;围压对沥青混凝土的渗透性有显著影响。两种标号沥青混凝土试样的防渗安全轴向应变阈值在低围压时较小,随着围压的增加呈递增趋势。当围压加载至1.0 MPa,轴向应变增加至30%后,沥青混凝土的渗透系数仍满足规范要求。

关键词：水工沥青混凝土大剪切变形渗透特性轴向应变反演模型

浅谈“中小学智慧教育平台”在体育学科教学中的应用

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0111-0114页

作者：薛菲乌鲁木齐市第136中学新疆乌鲁木齐830000

“国家中小学智慧教育平台”作为一种信息化教学资源,是国家重点打造的应用型平台,名师云集,线上教学资源非常丰富,并且操作简单。将其运用在中小学体育教学中,能够为教师课堂效果打好基础,更有利于教师创新教学模式,改变传统思想和传... 详细信息

“国家中小学智慧教育平台”作为一种信息化教学资源,是国家重点打造的应用型平台,名师云集,线上教学资源非常丰富,并且操作简单。将其运用在中小学体育教学中,能够为教师课堂效果打好基础,更有利于教师创新教学模式,改变传统思想和传统教学模式,弥补一线教师教学能力和经验不足的同时为学生创造良好的信息化学习环境,提升学生的学习兴趣,使学生获得更好的学习体验。同时也为“国家中小学智慧教育平台”的提升提出建议。

关键词：中小学智慧教育平台体育教学教育信息化

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

合作学习在初中美术教学中的应用方法

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0088-0091页

作者：王莹乌鲁木齐市第九中学新疆乌鲁木齐830011

合作学习作为一种教师常用的教育教学方式之一,对学生的教育效果十分明显。在合作教学中,教师能够有效提高教育的时间,提高教育的效率,让学生更为全面的掌握知识点。此外,学生也可以展现自己,表达自己内心的真实想法,增强学生学习的积... 详细信息

合作学习作为一种教师常用的教育教学方式之一,对学生的教育效果十分明显。在合作教学中,教师能够有效提高教育的时间,提高教育的效率,让学生更为全面的掌握知识点。此外,学生也可以展现自己,表达自己内心的真实想法,增强学生学习的积极性。美术教育,在于培养学生的审美鉴赏能力,在于构建学生优秀的美术概念,培养学生感知美的能力。所以,本文将重点分析合作学习在初中美术教学中的应用,希望能够有效提升现阶段美术教育的质量,促进学生的学习发展。

关键词：合作学习初中美术策略方法

血清白介素6、空腹血糖水平与冠心病及不良心血管事件关系的研究

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国全科医学 2024年第3期27卷 286-292页

作者：林小梅祖姆热提·阿布都克依木马春晖徐梦鸽马巨星李霞新疆医科大学第五附属医院全科医学科新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市830011 新疆医科大学第五附属医院急诊医学科新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市830011

背景冠心病(CHD)是全世界的主要公共卫生负担之一。虽然已经制订了相应治疗策略,但CHD仍然是全球人口发病和死亡的主要原因。CHD诊断主要依靠冠状动脉造影或冠状动脉增强CT,然而基层医院设备不足,早期诊断及对预后的判断相对困难,故寻... 详细信息

背景冠心病(CHD)是全世界的主要公共卫生负担之一。虽然已经制订了相应治疗策略,但CHD仍然是全球人口发病和死亡的主要原因。CHD诊断主要依靠冠状动脉造影或冠状动脉增强CT,然而基层医院设备不足,早期诊断及对预后的判断相对困难,故寻找相对简便、易获得的实验室指标,有利于为基层医生诊治CHD提供依据。目的探讨血清白介素6(IL-6)、空腹血糖(FPG)水平与CHD患者冠状动脉狭窄程度、临床分型、病变支数及不良心血管事件的关系。方法纳入2020年9—11月就诊于新疆医科大学第五附属医院的CHD患者为研究对象,收集患者的一般资料与实验室检查结果。依据Gensini积分评分标准,将患者得分结果按中位数分为轻度狭窄组(A组,Gensini积分≤33.25分,n=40)和中重度狭窄组(B组,Gensini积分>33.25分,n=40)。根据冠状动脉造影结果,将患者按照病变支数分为单支病变组(n=28)、双支病变组(n=21)及多支病变组(病变支数≥3,n=31)。根据患者临床分型,将患者分为稳定型心绞痛组(n=34)和急性冠状动脉综合征组(n=46)。采用Spearman秩相关分析探索血清IL-6、FPG与患者相关资料的关系。采用Kaplan-Meier法绘制患者的生存曲线,生存曲线的比较采用Log-rank检验。采用单因素及多因素Cox比例风险模型探究CHD患者不良心血管事件发生风险的影响因素。绘制IL-6预测不良心血管事件发生的受试者工作特征曲线(ROC曲线)。结果A组IL-6、FPG水平低于B组,多支病变组IL-6水平高于单支病变组,FPG水平高于双支病变组,急性冠状动脉综合征组IL-6、FPG水平高于稳定型心绞痛组,差异有统计学意义(P45.8 ng/L组(n=39)和IL-6≤45.8 ng/L组(n=41),FPG以参考值上限(6.1 mmol/L)作为分组标准,将患者分为FPG>6.1 mmol/L组(n=36)和FPG≤6.1mmol/L组(n=44)。Log-rank检验结果显示,IL-6>45.8 ng/L组不良心血管事件发生率高于IL-6≤45.8 ng/L组(76.9%与36.6%;χ^(2)=16.075,P6.1 mmol/L组不良心血管事件发生率高于FPG≤6.1 mmol/L组(69.4%与45.5%;χ^(2)=4.292,P=0.038)。多因素Cox比例风险模型结果显示IL-6是患者发生不良心血管事件的影响因素(HR=2.396,95%CI=1.203~6.054,P<0.05)。IL-6预测患者发生不良心血管事件的ROC曲线下面积为0.769(95%CI=0.658~0.880),最佳截断值为40.97 ng/L,灵敏度为0.867,特异度为0.683。结论血清IL-6、FPG水平与CHD及其不良预后相关,血清IL-6是CHD患者不良心血管事件发生风险的独立危险因素。

关键词：冠心病不良心血管事件白介素6 空腹血糖影响因素分析预后

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

信息技术在高中音乐教学中的应用研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0100-0103页

作者：胡寅乌鲁木齐市第101中学新疆乌鲁木齐830000

本文深入探索了信息技术高中音乐课堂教学中的重要性及其应用,重点分析了数字化教学资源、音乐制作软件和在线协作平台如何优化音乐教学流程和提升教学效果。讨论了当前高中音乐教育的挑战,包括教学方法的单一性和资源分配的不均衡。接... 详细信息

本文深入探索了信息技术高中音乐课堂教学中的重要性及其应用,重点分析了数字化教学资源、音乐制作软件和在线协作平台如何优化音乐教学流程和提升教学效果。讨论了当前高中音乐教育的挑战,包括教学方法的单一性和资源分配的不均衡。接着,详细介绍了信息技术音乐教学中的多种应用及其对促进学生学习、增强课堂互动和激发学习动力的影响。最后,探讨了信息技术未来音乐教学中的发展趋势以及教师这一变革中的适应和角色转变。文章的目的于为教育工作者提供策略和见解,以充分利用信息技术优化音乐课堂教学,提高教学质量和学生学习体验。

关键词：信息技术高中音乐教学数字化教学资源在线协作教学优化

基于SiKuBERT与多元数据嵌入的中医古籍命名实体识别

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

华南理工大学学报（自然科学版） 2024年第6期52卷 128-137页

作者：张文东吴子炜宋国昌霍庆澳王博新疆大学软件学院新疆乌鲁木齐830008

中医古籍命名实体识别是构建中医知识图谱的基础,对中医知识的提取与智能化呈现具有重要意义。然而,中医知识体系结构庞大,公开可用的语料库稀少且语义复杂,当前的研究大多关注字向量的表达,对特殊汉字的结构特征中丰富的语义特点考虑... 详细信息

中医古籍命名实体识别是构建中医知识图谱的基础,对中医知识的提取与智能化呈现具有重要意义。然而,中医知识体系结构庞大,公开可用的语料库稀少且语义复杂,当前的研究大多关注字向量的表达,对特殊汉字的结构特征中丰富的语义特点考虑不充分;而且,由于汉字语义丰富,还存在潜在特征表达不足及一词多义的问题。文中结合中医古籍的语料特点与古汉字结构信息,提出了一种基于SiKuBERT与多元数据嵌入的命名实体识别方法,通过SiKuBERT创建字特征信息,在此基础上嵌入词特征与部首特征来捕捉汉字的语义信息,让具有相似部首序列的字符在空间向量中彼此接近。采用该方法对本草数据集中的人名、中草药物名,病症名、病理名、经络名进行识别,实验结果表明:文中方法能够有效抽取文本中的5类实体,F1值为86.66%,精确率达86.95%,召回率达86.37%;相较于基于字特征的SiKuBERT-CRF模型,文中方法融合了字词信息与繁体汉字的结构信息,能增强实体识别效果,总体F1值提升了2.83个百分点;此外,该方法对具有显著部首特征的中草药物名和病症名的识别效果最佳,相较于基于字特征的SiKuBERT-CRF模型,F1值分别提升了3.48和0.97个百分点。总体而言,文中方法的性能指标高于其他主流的深度学习模型,且具有良好的泛化能力。

关键词：中医古籍命名实体识别《本草纲目》 SiKuBERT 多元数据嵌入