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新课标下初中化学教学中项目式学习实施策略探讨

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0090-0093页

作者：石运兴新泰市天宝镇第二初级中学山东新泰271211

新课标中强调化学课程教学要引导学生能够对物质的变化、物质的形成以及物质世界的整体产生较强的好奇心,持续激发其创新思维、科学思维以及实践能力。在初中化学教学中开展项目式学习活动,可充分凸显出学生在教育中的主体地位,使其增... 详细信息

新课标中强调化学课程教学要引导学生能够对物质的变化、物质的形成以及物质世界的整体产生较强的好奇心,持续激发其创新思维、科学思维以及实践能力。在初中化学教学中开展项目式学习活动,可充分凸显出学生在教育中的主体地位,使其增强对化学学习的探究欲望,并能够积极主动地借助化学知识解决实际问题。本文将以项目式学习为研究对象,通过分析项目式学习的作用及现阶段初中化学教学现状,重点探究初中化学中项目式学习的策略。

关键词：新课标初中化学教学项目式学习核心素养

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不降底线，用勇气战胜委屈

班主任之友(中学版) 2024年第Z1期 70-71页

作者：孟兆凤山东省新泰市翟镇初级中学

班主任工作中有时遇到的一些人和事，对自己的身心都是巨大挑战。去年送完毕业班后，我又新接九年级一个班，遇到了几个非常特殊的学生。9月1日重新组班，学生按照名单到了各自的教室。第一次班会，我一踏进教室前门，就听到后边有学生...

班主任工作中有时遇到的一些人和事，对自己的身心都是巨大挑战。去年送完毕业班后，我又新接九年级一个班，遇到了几个非常特殊的学生。9月1日重新组班，学生按照名单到了各自的教室。第一次班会，我一踏进教室前门，就听到后边有学生在大声喧哗。我咳了几声，教室里其他地方都静下来了，

关键词：

注重文化渗透，激活英语课堂——谈初中英语课堂教学方式变革策略

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注重文化渗透，激活英语课堂——谈初中英语课堂教学方式变革策略

2024年文化信息发展论坛

作者：公彦雪新泰市楼德镇初级中学

英语教学在培养学生的语言能力的同时,也应该注重培养学生对文化的认知和理解能力。文化渗透是一种有效的教学方式,可以帮助学生更好地理解英语的背景和语境。然而,目前初中英语课堂教学方式普遍存在问题,缺乏对文化渗透的重视。因此,... 详细信息

英语教学在培养学生的语言能力的同时,也应该注重培养学生对文化的认知和理解能力。文化渗透是一种有效的教学方式,可以帮助学生更好地理解英语的背景和语境。然而,目前初中英语课堂教学方式普遍存在问题,缺乏对文化渗透的重视。因此,本文将探讨初中英语课堂教学方式的变革策略,以提高英语教学的效果。

关键词：文化渗透英语课堂初中英语教学方式

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核心素养下初中化学情境教学分析

核心素养下初中化学情境教学分析

2024年文化信息发展论坛

作者：吴燕新泰市楼德镇初级中学

随着教育改革的深入推进,培养学生的核心素养成为了广大教师共同关注的话题。核心素养是学生应该具备的,有助于学生更好地学习和发展的一种能力。为了确保素质教育的高效性,教师需要不断创新教学方法。其中,情境教学是一种非常有效的教... 详细信息

随着教育改革的深入推进,培养学生的核心素养成为了广大教师共同关注的话题。核心素养是学生应该具备的,有助于学生更好地学习和发展的一种能力。为了确保素质教育的高效性,教师需要不断创新教学方法。其中,情境教学是一种非常有效的教学方法,已经在各个学科中得到了广泛应用。在初中化学教学中,情境教学同样具有很大的应用价值。因此,本文即是在探讨基于核心素养的初中化学情境教学策略。

关键词：核心素养初中化学情境教学策略分析

来源： cnki会议评论

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深挖地域特色，探索课程开发与评价新路径

教育家 2024年第31期 36-37页

作者：史安亮山东省新泰市果都镇初级中学

教育评价改革是我国农村教育发展的重要创新任务之一，对于农村学校而言，如何利用教育评价改革结合本土文化创设特色课程，是实现农村教育创新发展的重要路径之一。2020年，中共中央、国务院发布《深化新时代教育评价改革总体方案》。...

教育评价改革是我国农村教育发展的重要创新任务之一，对于农村学校而言，如何利用教育评价改革结合本土文化创设特色课程，是实现农村教育创新发展的重要路径之一。2020年，中共中央、国务院发布《深化新时代教育评价改革总体方案》。在此背景下，农村学校的特色课程开发与评价实践也迎来广阔的时代舞台。教育评价改革与农村学校的现状分析教学评价的意义不仅在于对教学质量进行客观、科学的评估，更在于其能够引导教师调整教学策略，促进学生全面发展。

关键词：

立德树人理念下初中班主任德育工作优化策略研究

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教师 2024年第18期 9-11页

作者：刘晓山东省新泰市东都镇初级中学山东泰安271222

初中阶段的学生正处于自我意识强化、情感发展、人格形成的关键时期,此阶段的班主任德育工作对学生身心健康成长的重要性不言而喻。班主任兼具学科教育者和班级管理者的双重身份,其德育工作实施策略的合理性、科学性和有效性直接影响着... 详细信息

初中阶段的学生正处于自我意识强化、情感发展、人格形成的关键时期,此阶段的班主任德育工作对学生身心健康成长的重要性不言而喻。班主任兼具学科教育者和班级管理者的双重身份,其德育工作实施策略的合理性、科学性和有效性直接影响着学生的品德养成和学业提升。文章以立德树人理念为引领,从“重视资源整合,组织丰富的德育活动”“加强师生交流,构建新型的师生关系”“完善班级管理,营造温馨和谐的班风”等方面出发,探究初中班主任德育工作的具体优化策略,助力学生成长为知识和品德兼具、技能和素养俱高的优秀人才。

关键词：立德树人德育工作初中班主任

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例谈如何有效创设语文学习情境

语文建设 2024年第17期 73-75页

作者：戴艳梅江苏省如皋市白蒲镇初级中学

学习情境是《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出的重要理念。本文旨在探讨新课程改革背景下，如何在初中语文教学中有效创设学习情境，以激发学生的学习兴趣，提升学生的课堂参与度，并促进学生核心素养的全面发展。通过分析创设... 详细信息

学习情境是《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出的重要理念。本文旨在探讨新课程改革背景下，如何在初中语文教学中有效创设学习情境，以激发学生的学习兴趣，提升学生的课堂参与度，并促进学生核心素养的全面发展。通过分析创设情境的必要性及应遵循的原则，本文提出了一系列实施策略，以期为初中语文教学实践提供参考。

关键词：新课程改革初中语文学习情境学生主体性

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乡村振兴背景下农村初中德育策略探究——以玉林北流市西埌镇第二初级中学为例

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广西教育 2024年第7期 31-33,58页

作者：郑生玉林北流市西埌镇第二初级中学

乡村振兴是推动乡村地区发展的关键举措,乡村教育是乡村振兴的重要构成内容。在乡村振兴背景下,学校要更新观念,织牢“教育效能网”;要积极开展德育实践活动,打造“行走的德育课堂”;要以人为本,强化德育有效性,促进学生健康成长。

关键词：乡村振兴德育管理德育实践以人为本

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互动式教学法在高中信息技术教学中的应用探讨

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