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文本引路读写相长——小学语文读写结合教学策略探索

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全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) 2024年第2期 30-32页

作者：赵燕华江苏省淮安市仇桥中心小学

小学语文教学中阅读和写作之间有着极强的关联性。阅读为写作提供素材、方向以及手法，写作对学生阅读的成果进行检验和运用，让学生形成良好的阅读习惯。小学语文教学采用读写结合的方式，以阅读促进写作，以写作强化阅读，有助于实现... 详细信息

小学语文教学中阅读和写作之间有着极强的关联性。阅读为写作提供素材、方向以及手法，写作对学生阅读的成果进行检验和运用，让学生形成良好的阅读习惯。小学语文教学采用读写结合的方式，以阅读促进写作，以写作强化阅读，有助于实现学生综合能力的培养。应发挥读写结合的积极作用，对读写结合教学策略进行探索，为小学语文教学质量的提高奠定基础。

关键词：小学语文读写结合教学策略

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小学道德与法治项目式教学研究

新课程导学 2024年第10期 60-63页

作者：徐映秋福建省漳州市新桥中心小学

新课标对各学科教师的教学能力提出了更高的要求，要求教师采取实效性较强、精准化程度高的教学方式，提升课程教学质量和学生的学习效果。项目式教学能够充分体现学生主体地位，引导学生基于具体项目进行深入探究和实践，更深刻地理解... 详细信息

新课标对各学科教师的教学能力提出了更高的要求，要求教师采取实效性较强、精准化程度高的教学方式，提升课程教学质量和学生的学习效果。项目式教学能够充分体现学生主体地位，引导学生基于具体项目进行深入探究和实践，更深刻地理解道德与法治学科内涵。基于此，文章对小学道德与法治项目式教学进行了分析，以期推动学生更全面且深远的发展。

关键词：小学道德与法治项目式教学教学策略

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凸显革新课堂思想牢固打造新颖小学数学教学

读写算 2024年第6期 47-49页

作者：张赟江苏省扬州市施桥中心小学

课程教育改革思想的逐步推进为各个学科教学带来了前行的方向，也提出了明确的要求和目标。小学数学课堂教学中必须加大改革的力度，以打造新颖的数学课堂为主。教师在革新课堂的时候，应该深度地解读数学教材，探索与之相对应能激发学... 详细信息

课程教育改革思想的逐步推进为各个学科教学带来了前行的方向，也提出了明确的要求和目标。小学数学课堂教学中必须加大改革的力度，以打造新颖的数学课堂为主。教师在革新课堂的时候，应该深度地解读数学教材，探索与之相对应能激发学生学习欲望的教学方式。同时，教师在革新教学理念积极贯彻和落实之下，转变以往学生被动学习、机械训练等不良状态，让学生成为课堂参与的主人，勇敢探索勤于思考。在积极思考问题和解决问题的过程中，注重知识的迁移和转化。教师以新颖的教学方法运用为主，在革新数学课堂的过程中保证学生得到呵护和关爱，让学生感受到数学学习的乐趣，保证学生在健康快乐的学习家园当中有所成长。

关键词：课堂思想小学数学课堂教学策略

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基于“任务群”教学培养“高阶性”思维

小学生作文辅导(下旬) 2024年第5期 60-62页

作者：沈玉涵常州市武进区横山桥中心小学

在我国教育改革逐渐贯彻推进的背景下，设计并实施小学语文学习任务群教学已经成为促进学生语文学科核心素养以及思维能力提升的重要方式。但如何在实践中有效利用学习任务群提升学生思维能力仍然值得教师深入探究。教师可以在任务群教...

在我国教育改革逐渐贯彻推进的背景下，设计并实施小学语文学习任务群教学已经成为促进学生语文学科核心素养以及思维能力提升的重要方式。但如何在实践中有效利用学习任务群提升学生思维能力仍然值得教师深入探究。教师可以在任务群教学中通过以下策略培养学生的高阶性思维。一、创设任务情境，激发创新思维在众多教学方法中，创设任务情境以其独特的优势，逐渐展现出其在激发学生创新思维方面的巨大潜力，其不仅有助于激发学生的学习兴趣和调动学习积极性，更能促使他们在实践中不断尝试、不断创新。

关键词：

信息技术在小学道德与法治情境化教学中的应用

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中小学电教（下） 2024年第3期 85-87页

作者：毛金胜南阳市宛城区黄台岗镇尤桥中心小学河南南阳473133

信息技术的快速发展给教育领域带来了新的机遇。在小学道德与法治教育中,将信息技术应用于情境化教学中可提供更具吸引力和互动性的学习体验。真实性、教育性、适切性和简约性是衡量情境化教学的主体价值和实施效果的重要标准。对此,本... 详细信息

信息技术的快速发展给教育领域带来了新的机遇。在小学道德与法治教育中,将信息技术应用于情境化教学中可提供更具吸引力和互动性的学习体验。真实性、教育性、适切性和简约性是衡量情境化教学的主体价值和实施效果的重要标准。对此,本文从以上几个维度出发,探索信息技术在强化小学道德与法治情境化教学中的可行路径,从而提高情境化教学的效果,进一步助力道德与法治课堂发挥培养学生的道德意识、法律素养和解决问题能力方面的重要功能,为学生的成长和发展奠定坚实的基础。

关键词：信息技术小学道德与法治情境化教学

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依托道德与法治教学培养学生良好行为习惯

教育界 2024年第4期 137-139页

作者：柯淑敏福建省漳州市西桥中心小学

小学道德与法治课程不仅可以使学生了解道德规范和法律法规,还能推动学生在日常生活中作出正确的决策,让学生学会辨析是非,提高个人修养,养成良好的行为习惯。文章分析了教师如何在小学道德与法治教学中融入规范学生行为习惯的课程内容... 详细信息

小学道德与法治课程不仅可以使学生了解道德规范和法律法规,还能推动学生在日常生活中作出正确的决策,让学生学会辨析是非,提高个人修养,养成良好的行为习惯。文章分析了教师如何在小学道德与法治教学中融入规范学生行为习惯的课程内容、组织多种多样的教学活动,以帮助学生养成良好的行为习惯。

关键词：小学教育道德与法治行为习惯

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新课标背景下的小学英语课堂教学策略

读写算 2024年第7期 29-31页

作者：孙一秀江苏省南京市漆桥中心小学

小学阶段是学生学习英语的重要时期，这一时期学生对英语知识的学习主要是以听说读写为基础，教师需要充分地发挥出自身的引导作用，通过多样化的教学方法来吸引学生，从实际出发来制定出有效可行的教学方案，使学生在轻松愉悦的环境中... 详细信息

小学阶段是学生学习英语的重要时期，这一时期学生对英语知识的学习主要是以听说读写为基础，教师需要充分地发挥出自身的引导作用，通过多样化的教学方法来吸引学生，从实际出发来制定出有效可行的教学方案，使学生在轻松愉悦的环境中学习和掌握英语知识。本文通过对相关文献的查阅以及对具体案例的分析了解了当前小学英语课堂教学中存在的问题，比如部分教师忽视了学生的主体地位、教学内容的选取不够科学、教学方法单一、教学过程缺乏趣味性等，为了更好地提高小学英语课堂教学质量，小学英语教师需要以新课标为指导，制定出合理的教学方案，不断地提高自身的专业素质和教学水平，这样才能够使学生在学习中感受到快乐，也能够让学生更好地掌握知识。所以，教师一定要抓住英语的特征，与新课程标准的要求相联系，不断地对课堂教学进行改革和完善，进而提高课堂教学的品质，培养更多优秀的人才。对此，本文将从以下几个方面出发，详细阐述基于新课标背景下的小学英语课堂教学策略，以期能够为相关教育工作者提供一些必要的参考。

关键词：新课标小学英语课堂教学策略研究

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新课标背景下小学数学高效课堂构建探究

试题与研究 2024年第28期 174-176页

作者：厉志敏江苏省扬州市施桥中心小学

随着新课程改革的不断推进，打造高效课堂是教育工作者的共识，对于教学效率的提升有着重要意义。在此背景下，小学数学教师应创新教学模式，顺应时代的发展趋势，以新型的教学理念和新颖的教学方法，呈现更具现代化的数学课堂，以学生... 详细信息

随着新课程改革的不断推进，打造高效课堂是教育工作者的共识，对于教学效率的提升有着重要意义。在此背景下，小学数学教师应创新教学模式，顺应时代的发展趋势，以新型的教学理念和新颖的教学方法，呈现更具现代化的数学课堂，以学生的自主探究进行高效课堂的构建，奠定其数学创新思维的培养基础。小学阶段的数学教学属于重难点内容，对于学生的逻辑推理、数字运算、想象思维等有着一定的要求。新课标背景下，为了构建高效课堂，教师应对现如今的课堂教学模式进行反思与变革，更好地适应新课标要求，切实提升学生的数学学习能力，有效推动小学数学教学改革的发展。

关键词：新课标小学数学高效课堂

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设置学习任务群,提升记叙文写作能力

作文成功之路 2024年第24期 86-88页

作者：任晓星常州市武进区横山桥中心小学

写作任务群是同学们围绕特定主题和要求自主设置的一系列写作任务，有描写场景、描写人物、叙述事件等不同的写作板块，有助于打破思维定式，拓宽写作思路，确保在不同维度的写作技能上都能得到锻炼。而且每个任务都有特定的要求和内容...

写作任务群是同学们围绕特定主题和要求自主设置的一系列写作任务，有描写场景、描写人物、叙述事件等不同的写作板块，有助于打破思维定式，拓宽写作思路，确保在不同维度的写作技能上都能得到锻炼。而且每个任务都有特定的要求和内容，大家要根据任务进行思考和写作，在不同的情节结构、描写手法和叙事角度中，不断挑战自我，创造出更加多元化、更具创新性的作品，不断提升自己的写作能力。

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