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小学语文名著阅读教学实施路径

天津教育 2024年第11期 149-151页

作者：叶松英王东明浙江省绍兴市新昌县育英小学浙江省绍兴市新昌县南明小学

随着新课标的颁布,阅读教学目标与要求进一步提高,名著阅读作为小学语文阅读教学中的重要内容,越来越受到编者、教师和学生的重视。在五年级下册第二单元,编者专门设立了“读古典名著,品百味人生”专题,编排了四大名著选文;六年级上下... 详细信息

随着新课标的颁布,阅读教学目标与要求进一步提高,名著阅读作为小学语文阅读教学中的重要内容,越来越受到编者、教师和学生的重视。在五年级下册第二单元,编者专门设立了“读古典名著,品百味人生”专题,编排了四大名著选文;六年级上下册分别编写了“笑与泪,经历与成长”“漫步世界名著花园”,这些阅读内容直接指向学生阅读名著方法的指导和培养,逐步提升学生的阅读能力,并与“快乐读书吧”“和大人一起读”以及“我爱阅读”等栏目构成立体的名著阅读体系和交流平台。

关键词：名著阅读小学语文世界名著实施路径四大名著阅读名著选文古典名著

“三案”导学:指向金融素养,促进深度学习——以“最优购票”活动为例

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教学月刊（小学版）（数学） 2024年第6期 48-51页

作者：石越颖浙江省绍兴市新昌县南明小学

金融素养是21世纪公民应具备的素养之一。教师依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求,遵循具身认知理论,借助真实的研学活动,以“最优购票”活动为例,建构课前预学案、课中探究案、课后联学案“三案”导学的教学模式,通过自主探... 详细信息

金融素养是21世纪公民应具备的素养之一。教师依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求,遵循具身认知理论,借助真实的研学活动,以“最优购票”活动为例,建构课前预学案、课中探究案、课后联学案“三案”导学的教学模式,通过自主探索、合作思辨、拓展迁移的学习方式,培养学生的金融素养,促进其深度学习。

关键词：金融素养最优购票 “三案”导学深度学习

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小学道德与法治教学中渗透劳动教育的思考

课堂内外(高中版) 2024年第15期 80-81页

作者：袁媛浙江省新昌县育英小学

劳动是中华民族的固有美德，对学生开展劳动教育，能够培养学生的劳动观念与意识，帮助他们形成热爱劳动奉献、勤俭节约的良好习惯。《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中明确指出，要以道德与法治为框架，有机融入劳动教育等...

劳动是中华民族的固有美德，对学生开展劳动教育，能够培养学生的劳动观念与意识，帮助他们形成热爱劳动奉献、勤俭节约的良好习惯。《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中明确指出，要以道德与法治为框架，有机融入劳动教育等相关主题。劳动是中华民族的固有美德，对学生开展劳动教育，能够培养学生的劳动观念与意识，帮助他们形成热爱劳动奉献、勤俭节约的良好习惯。在道德与法治课程中，虽然没有设置以劳动为核心主题的教育章节，与专门的劳动教育课有所差距，但劳动教育内容零散地分布在了各个学段的教材当中。

关键词：

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我的老师叫“大牙”

小学生学习指导 2024年第21期 16-17页

作者：王嘉诚张炎(指导) 浙江省新昌县南明小学不详

“同学们,我是你们的数学老师,我姓石,喜欢讲故事。你们可以叫我大牙老师。”四年级开学,石老师的开场白,让同学们顿时来了兴趣。

关键词：老师讲故事开场白兴趣四年级

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民族民间传统体育类运动项目开展“四策略”

中国学校体育 2024年第1期 82-83页

作者：张吕莉蒋一见浙江省新昌县教体局教研室浙江省新昌县七星小学

一、多方搜集，合理选择项目民族民间传统体育类运动项目（如舞龙、舞狮、摇旱船、跳竹竿、赛龙舟、荡秋千、抢花炮、珍珠球、毽球、蹴球等），是一种重要的体育课程资源。体育教师要认识到民族民间传统体育类运动项目对体育教育教学的...

一、多方搜集，合理选择项目民族民间传统体育类运动项目（如舞龙、舞狮、摇旱船、跳竹竿、赛龙舟、荡秋千、抢花炮、珍珠球、毽球、蹴球等），是一种重要的体育课程资源。体育教师要认识到民族民间传统体育类运动项目对体育教育教学的促进作用，积极搜集典型项目案例，充分发挥自身优势，将这些项目与体育课紧密结合，

关键词：

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遇到另一个“我”

快乐青春（简妙作文）（小学生适读） 2024年第7期 19-20页

作者：梁锦骐张炎(指导) 浙江新昌县七星小学不详

扣题开头写法——扣题提示写什么:早上一睁眼,八点多了!我手忙脚乱地穿上衣服,背起书包就往学校跑。进了教室,我座位上坐的人竟长得和我一模一样——我遇到了另一个“我”!中间写法——承头顺写详重点:我想推她一把,手竟然从她的身体穿... 详细信息

扣题开头写法——扣题提示写什么:早上一睁眼,八点多了!我手忙脚乱地穿上衣服,背起书包就往学校跑。进了教室,我座位上坐的人竟长得和我一模一样——我遇到了另一个“我”!中间写法——承头顺写详重点:我想推她一把,手竟然从她的身体穿过了!我大声喊叫,使劲挥动手臂,希望引起老师和同学们的注意,却没有人注意我,我仿佛成了空气。

关键词：扣题学校写法开头

基于陶行知教育思想的小学数学教学优化策略研究

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数学学习与研究 2024年第2期 83-85页

作者：石越颖浙江省绍兴市新昌县南明小学浙江绍兴312500

陶行知教育思想始终为我国教育提供重要指导,因此结合当前小学数学教学实际探究基于陶行知教育思想的教学优化途径具有一定的必要性.文章概述陶行知教育思想,说明其对小学数学教学的优化作用,并从“生活即教育”“社会即学校”“教学做... 详细信息

陶行知教育思想始终为我国教育提供重要指导,因此结合当前小学数学教学实际探究基于陶行知教育思想的教学优化途径具有一定的必要性.文章概述陶行知教育思想,说明其对小学数学教学的优化作用,并从“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三个角度,提出在陶行知教育思想指导下优化小学数学教学的具体方法,即建立生活化教学机制、拓宽社会化教学范围和打造探究操作型课堂,以期提升小学数学教学水平.

关键词：陶行知教育思想小学数学优化策略

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盛老师和幸运草

小学生学习指导 2024年第21期 12-13页

作者：张烜奕张炎(指导) 浙江省新昌县七星小学不详

盛老师经常说:“孩子们,你们是我的幸运草。”这句口头禅源自那次“寻找身边四叶草”的班会活动。作为班主任,盛老师给我们看四叶草的图板,普及四叶草的知识:“四叶草,学名叫红花(cù)浆草,通常只有三片叶子,所以也叫三叶草。”

关键词：班主任班会活动老师四叶草三叶草幸运口头禅

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做饭记

少年文艺(中旬版) 2024年第Z1期 64-65页

作者：娄嘉昊浙江省新昌县七星小学六(7)班

临近中午，肚子“咕咕”叫，我翻找出了一大堆零食来果腹。“嘎吱嘎吱”吃了不少还是觉得饿。“为什么我在家的时候，爸妈一个上班一个出差？真是的。”我揉了揉肚子，不由得抱怨起来，“让唯一的宝贝儿子饿肚子，你们还真舍得！”抱怨...

临近中午，肚子“咕咕”叫，我翻找出了一大堆零食来果腹。“嘎吱嘎吱”吃了不少还是觉得饿。“为什么我在家的时候，爸妈一个上班一个出差？真是的。”我揉了揉肚子，不由得抱怨起来，“让唯一的宝贝儿子饿肚子，你们还真舍得！”抱怨也不抵饱啊！活人还能把自己饿死？我觉得有必要做点事情，才对得起自己的肚子。

关键词：