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作者

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检索条件"机构=新教育研究院新父母研究所"
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回归生活世界——新教育实验“聆听窗外声音”的理论与实践
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中国远程教育 2025年 第1期 3-30页
作者: 朱永 苏州大学教育研究 中国陶行知研究
“聆听窗外声音”是新教育实验的十大行动之一,本文旨在全面总结、深入反思新教育实验“聆听窗外声音”行动的理论研究和实践探索,谋划这一行动再出发的思路、举措,推动新教育实验持续向前发展,助力广大新教育实验师生更科学、... 详细信息
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教育强国背景下职业教育“双师型”教师队伍高质量发展探析
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职业技术教育 2025年 第1期 57-63页
作者: 尹玉辉 中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究
职业教育教育强国建设的重要力量,建设职教强国是实现教育强国的题中之义。“双师型”教师队伍建设是职教强国建设的重要支点,是职业教育类型化发展的重要保障,是促进产教深度融合,形成协同育人合力的重要纽带。建设中国特色社会... 详细信息
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指称和陈述对汉语复合构词的底层制约
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世界汉语教学 2025年 第1期 23-36页
作者: 孟凯 北京语言大学国际中文教育研究
指称和陈述这组相对概念体现了名词和动词内在本质功能的差异。本文以动宾式和偏正式复合词为研究对象,从四个侧面探讨指称和陈述在汉语复合构词中的底层制约性。1)从隐含到呈现的动宾式复合词双音化中,指称性隐含成分负载的命名性和... 详细信息
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战争与美国卓越理工学建设——MIT案例的制度主义分析
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高等工程教育研究 2025年 第1期 173-180页
作者: 苏明 汕头大学高等教育研究
具有民族性和排外性的国防科研,普遍带有关键核心技术受制于人的不满情绪和担忧,强调全体系独立自主研发应对战争情况下合作网络中断危机。战争常刺激国家对本土研究型大学投资,促进其卓越科研建设。麻省理工学是战争中后发赶超的... 详细信息
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国家关键领域科技领军人才成长的田野研究:以核能领域为例
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高等工程教育研究 2025年 第1期 11-18页
作者: 李曼丽 杨芊芊 清华大学 清华大学教育研究
工程实践创力是培养卓越工程师之肯綮,工程实践性知识则是工程实践能力的根基。研究以清华大学核研为个案,综合应用深度访谈法、实地观察法、档案法等,基于工程实践性知识的生成机理,深入剖析国家关键领域科技领军人才的成长规... 详细信息
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高职专业课教师参与校企合作行为决策影响因素研究
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高等工程教育研究 2025年 第1期 146-152页
作者: 朱正茹 宗诚 安徽机电职业技术学职业教育研究 华东师范大学教师教育 中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究
研究以计划行为理论为基础,对高职专业课教师参与校企合作行为决策的影响因素进行实证分析。研究发现,行为态度、主观规范、感知行为控制对专业课教师参与校企合作的行为意向有正向显著影响,三者通过影响行为意向间接显著地正向影... 详细信息
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研究型大学赋能区域创发展的理论审思与策略——以粤港澳大湾区为例
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华东师范大学学报(教育科学版) 2025年 第1期43卷 67-80页
作者: 卓泽林 华南师范大学国际与比较教育研究/东南亚文化教育研究中心 广州510631
作为粤港澳大湾区区域创系统的重要组成部分,研究型大学在推动区域创中应发挥关键支撑作用。但现状是该地区创系统主导力量仍是企业和政府,研究型大学在当中的作用有待进一步提升。基于三螺旋和区域创系统理论以及对访谈材料的... 详细信息
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学生干部经历对大学生连续创业行为的影响——信息资本的中介作用
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高校教育管理 2025年 第1期19卷 99-112页
作者: 钟云华 杨洋 湖南师范大学乡村教育研究中心 湖南长沙410081 厦门大学教育研究 福建厦门361005
学生干部经历对提升大学生创业能力具有重要作用。深入评估学生干部经历对大学生连续创业行为的促进效应,不仅有助于全面衡量学生干部的育人成效,而且能为我国高校创创业人才培养机制的深化改革提供关键依据。本研究以925位大学生创... 详细信息
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基于C-STEAM理念的“铁及其化合物”项目式教学——芜湖“铁画”
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化学教育(中英文) 2025年 第01期 46-52页
作者: 张四方 祝海鸿 赵娇燕 赵江兰 牛汝南 安徽师范大学化学教育研究
基于C-STEAM理念将地方传统文化与学科知识相融合,充分挖掘芜湖“铁画”资源,以“铁及其化合物”知识为内容和载体,围绕“芜湖铁画的历史、创作与传承”项目主题开展探究活动,深化学科知识学习;提高学科核心素养;在感受优秀传统... 详细信息
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聚集经济理论视域下市域产教联合体运行机制与发展策略
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职业技术教育 2025年 第1期 49-56页
作者: 赵晶晶 钱净净 中国教育科学研究院 河南经贸职业学 中原职业教育研究
聚集经济理论下,市域产教联合体的功能在于通过聚集经济的三大机制:共享、匹配和学习,促进城市内企业和职业校在技术革较快的环境下,充分发挥共享基础设施和行业信息、匹配岗位和学生禀赋、促进产教双向学习等机制,培养适应岗... 详细信息
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