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上海浦东区1350名小学生心理卫生情况抽样调查

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中国临床康复 2006年第26期10卷 104-106页

作者：尹士奇新乡市第一卫生学校教务处河南省新乡市453007

目的:了解小学生的心理卫生状况。方法:于2005-10以上海浦东新区小学为总体样本,随机整群抽取两所普通小学1～5年级学生1350名作为调查对象。采用自制家庭情况调查表进行家庭情况调查;应用Achenbach儿童行为量表调查行为问题,行为问题9... 详细信息

目的:了解小学生的心理卫生状况。方法:于2005-10以上海浦东新区小学为总体样本,随机整群抽取两所普通小学1～5年级学生1350名作为调查对象。采用自制家庭情况调查表进行家庭情况调查;应用Achenbach儿童行为量表调查行为问题,行为问题9项因子中有一项因子得分大于中国常模的为行为问题阳性;采用Conners教师用量表调查多动症情况,并进行确诊,有一项因子得分大于98分为多动症阳性;采用由龚氏修订的儿童艾森克个性问卷调查性格问题,4项因子任一项>70分或<40分为具有某种人格偏常;采用联合型瑞文测验测定智商,智商<70分为智商低下;上学年期终考试语文、数学均分低于该年级均分一个标准差,智商≥80分,无严重神经精神疾病的为学习困难。结果:发放问卷1350份,得到资料完整合格问卷1310份,有效率97.04%。①心理问题发生情况:行为问题发生率为16.49%,学习困难为9.92%,多动占4.05%,具某种人格偏常为7.25%,智力低下占2.06%。②各类心理问题之间有显著相关,其中学习困难与行为问题、学习困难、多动症、具某种人格偏常、智力低下均相关,而具某种人格偏常仅与学习困难相关。③行为异常与父母对儿童教育态度方式及沟通情况、母孕时的生理情况和现在职业以及儿童出生时情况和个性有关。学习困难与母亲文化低、父母教育不当和母亲健康状况不佳有关,并与外向性人格特征负相关(r=-0.074,P<0.01),与神经质、精神质、掩饰性正相关(r=0.009,0.045,0.032,P<0.05)。结论:浦东新区小学生存在心理行为问题,与多项家庭教育因素有关。为预防和减少心理行为问题应对小学生进行综合干预。

关键词：学生心理卫生行为问题

职业学校电工专业课程教学方法探讨——以直流电路计算教学为例

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社会科学家 2012年第S1期27卷 244-245页

作者：张德强陈峰新乡卫生学校河南新乡453000 新乡职业技术学院河南新乡453006

基础教育主要是注重于培养学生的语言能力和抽象思维能力,其主要的教育对象是职业学校学生的学习动机和学习能力较弱的学生。学生的电工理论基础较差,但经过一段时间前电路的基本概念和简单的直流电路学习,这部分的研究奠定了一定的基... 详细信息

基础教育主要是注重于培养学生的语言能力和抽象思维能力,其主要的教育对象是职业学校学生的学习动机和学习能力较弱的学生。学生的电工理论基础较差,但经过一段时间前电路的基本概念和简单的直流电路学习,这部分的研究奠定了一定的基础。计算复杂的直流电路在学习内容中的重要性不言而喻,掌握它一方面帮助学生快速准确地计算出每个分支电流或电压,提高了电路分析能力;同时也可以通过对基础知识的学习,锻炼学生的仔细观察习惯和对问题的探索精神以及提高解决实际问题的能力均具有十分重要的意义。本文就以我国职校直流电路技术的教学方法作为论述对象作如下探讨与分析。

关键词：职校教育直流电路技术教学方法探讨

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急性下呼吸道感染患儿抗体变化的研究

中华医院感染学杂志 2015年第16期25卷 3808-3810页

作者：赵瑞卿王新科胡海珍新乡市妇幼保健院儿科河南新乡453000 新乡卫生学校儿科河南新乡453700 新乡市妇幼保健院内科河南新乡453000

目的检测患儿急性下呼吸道感染肺炎衣原体（CP）、肺炎支原体（MP）和呼吸道合胞病毒（RSV）抗体水平,为临床诊断下呼吸道感染提供参考依据。方法选择2011年4月-2014年4月医院儿科病房收治的急性下呼吸道感染患儿1 256例为感染组,同期选... 详细信息

目的检测患儿急性下呼吸道感染肺炎衣原体（CP）、肺炎支原体（MP）和呼吸道合胞病毒（RSV）抗体水平,为临床诊断下呼吸道感染提供参考依据。方法选择2011年4月-2014年4月医院儿科病房收治的急性下呼吸道感染患儿1 256例为感染组,同期选取342例非急性呼吸道感染患儿为对照组,对比两组患儿CP、MP和RSV IgM抗体,数据采用SPSS 13.0软件进行分析。结果感染组患儿CP、MP和RSV IgM抗体阳性率分别为25.2%、31.7%和27.9%,明显高于对照组的2.6%、3.5%和3.2%（P〈0.05）;1∽3岁患儿CP、MP和RSV IgM抗体阳性率最高,分别达59.3%、65.4%和62.3%,明显高于其他年龄组患儿（P〈0.05）;CP、MP和RSV IgM抗体在支气管炎、毛细支气管炎、支气管肺炎、大叶性肺炎、间质性肺炎等疾病各组间阳性率比较,差异无统计学意义。结论 CP、MP和RSV IgM抗体检测有助于患儿急性下呼吸道感染的诊断,适合在临床推广应用。

关键词：急性下呼吸道感染肺炎支原体肺炎衣原体呼吸道合胞病毒

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以膀胱刺激征为主要表现的蛲虫病60例

人民军医 1995年第7期 42-43页

作者：潘燕赵湍卿王新科新乡市第一卫生学校儿科 54774部队门诊部新乡市妇幼保健院儿科

探讨微信公众平台在中职心理健康教育中的应用

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知识文库 2019年第13期 60-60页

作者：周长虹新乡卫生学校

微信现如今已经逐渐成为现代人在日常生活中非常重要的交流工具,具有不可替代的作用。在现代人的生活、工作以及学习过程中,正确的使用微信,可以起到良好的辅助作用。因此,本文针对微信公众平台在中职心理健康教育中的实际应用情况进行... 详细信息

微信现如今已经逐渐成为现代人在日常生活中非常重要的交流工具,具有不可替代的作用。在现代人的生活、工作以及学习过程中,正确的使用微信,可以起到良好的辅助作用。因此,本文针对微信公众平台在中职心理健康教育中的实际应用情况进行分析,为中职学生的心理健康以及稳定发展打下良好基础。在当前信息技术的不断快速发展,促使很多行业在发展过程中,都会使用到信息技术。特别是在当前新媒体时代的背景下,越来越多的新型媒体和技术手段被广泛应用在很多领域中,特别是在教育行业。其中,微信已经逐渐成为现代人在日常生活中必不可少的重要交流工具,人们可以通过微

关键词：心理健康教育中职院校实际应用微信平台微信公众平台健康教育模式

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大专院校体育教学改革存在的问题及对策研究

运动 2019年第2期 72-73页

作者：李俊峰新乡卫生学校

目前普通高等院校开展的研究性学习不同于传统体育的本质,是在推动创新教育的背景下提出的新概念。新兴改革和教育理念的出现是体育改革的一个亮点。中国正处于快速发展阶段,教育改革直接关系到下一代的发展。“健康第一”的原则符合中... 详细信息

目前普通高等院校开展的研究性学习不同于传统体育的本质,是在推动创新教育的背景下提出的新概念。新兴改革和教育理念的出现是体育改革的一个亮点。中国正处于快速发展阶段,教育改革直接关系到下一代的发展。“健康第一”的原则符合中国当前的国情,也可以为大专体育学科的改革铺平道路,可以加快大专体育学科的改革步伐,完善大专体育教学的手段,因此如何改革大专体育教学是一个亟待解决的问题。

关键词：大专院校体育教学问题对策

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浅析中职学校心理健康教育的现状及改进对策

知识文库 2019年第11期 143-144页

作者：周长虹新乡卫生学校

新生代学生是现代社会在发展过程中的主要推动力,特别是中职学生,在专业技能水平的学习和掌握上具有一定优势。但是近年来,中职院校学生由于受到一些外界因素的干扰影响,导致学生们在心理方面逐渐出现了偏差,对学生们的成长具有不利影... 详细信息

新生代学生是现代社会在发展过程中的主要推动力,特别是中职学生,在专业技能水平的学习和掌握上具有一定优势。但是近年来,中职院校学生由于受到一些外界因素的干扰影响,导致学生们在心理方面逐渐出现了偏差,对学生们的成长具有不利影响。因此,本文针对中职学校心理健康教育的现状进行分析,并且提出有针对性的改进措施,为中职学生的未来发展打下良好基础。在当前我国社会经济不断快速发展的背景下,教育事业也在经历着不断的改革和创新发展。现代市场对人才的需求一直在不断提升,但是对人才的需求也越来越多样化。在这种背景下,就对中职学生提出了更高的要求,学生们不仅要

关键词：心理健康教育中职院校中职学校改进对策

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角色扮演在基础护理实验中的应用

河南科技学院学报 2009年第3期 129-130页

作者：彭瑞琴新乡卫生学校

教学方法是一种能促进学生有效学习的手段,角色扮演就是一种常用的方法之一,在基础护理实验教学中,根据不同的教学内容选用,利用角色扮演可以有效调动学生学习的主动性和乐趣性,有利于对学生知识、技能、态度的培养,可起到事半功倍的效果。

关键词：教学方法角色扮演基础护理实验

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浅谈如何在物理教学中实施人文素质教育

卫生职业教育 2011年第23期29卷 60-61页

作者：尹志宏新乡卫生学校

人文素质教育是整个教育的重要组成部分,在物理教学中实施人文素质教育有深厚的基础和极大的潜力.第一,物理学曾经是自然哲学的一个组成部分;第二,在整个物理学发展史中科学家在探索世界的过程中留下很多感人故事;第三,物理学的思想方... 详细信息

人文素质教育是整个教育的重要组成部分,在物理教学中实施人文素质教育有深厚的基础和极大的潜力.第一,物理学曾经是自然哲学的一个组成部分;第二,在整个物理学发展史中科学家在探索世界的过程中留下很多感人故事;第三,物理学的思想方法和观念对学生学习其他学科及处理人生发展中的问题有指导作用.在物理教学中可从这3方面实施人文素质教育.

关键词：物理教学人文素质教育哲学原理