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汉英对比语言学在独立学院英语教学中的实验研究

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时代农机 2018年第7期45卷 122-123,125页

作者：胡桦新乡医学院三全学院河南新乡453003

文章结合大学英语四级考试翻译题型,通过对新乡医学院三全学院临床专业二年级本科生英语学习的实验调查,揭示汉英对比语言学对独立学院大学英语教学有积极作用,对促进英语教师发展有启示作用。

关键词：汉英对比语言学独立学院英语教学

“对分课堂+思维导图”在药理学课程教学中的探索和应用

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科技风 2023年第6期 119-121页

作者：任晨晨王梦琳王璐彭媛贾闪闪新乡医学院三全学院河南新乡453000

通过分析目前药理学课程的教学现状,提出一种基于对分课堂结合思维导图的教学模式,以提升课堂教学质量和学生的学习能力,并初步应用于新乡医学院三全学院2020级本科医学检验专业药理学教学中。研究表明,在药理学教学中采用“对分课堂+... 详细信息

通过分析目前药理学课程的教学现状,提出一种基于对分课堂结合思维导图的教学模式,以提升课堂教学质量和学生的学习能力,并初步应用于新乡医学院三全学院2020级本科医学检验专业药理学教学中。研究表明,在药理学教学中采用“对分课堂+思维导图”教学模式,可从多方面有效提升教学效果,实现教学目标,值得深入推广和应用。

关键词：对分课堂思维导图药理学教学模式

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医学生亚健康现状及相关因素分析

中国公共卫生 2007年第3期23卷 378-379页

作者：杨晓林新乡医学院体育部河南新乡453003

亚健康状态(sub-healthy state)指机体无明显疾病,却呈现活力降低,适应力不同程度减退的一种生理状态[1,2],又称为'第三状态',介于健康和疾病之间并有可能趋向疾病的中间状态.随着社会的发展,亚健康所困扰的主体人群正出现低龄化发展趋... 详细信息

亚健康状态(sub-healthy state)指机体无明显疾病,却呈现活力降低,适应力不同程度减退的一种生理状态[1,2],又称为'第三状态',介于健康和疾病之间并有可能趋向疾病的中间状态.随着社会的发展,亚健康所困扰的主体人群正出现低龄化发展趋势,尤其是在校大学生,他们已成为亚健康的高发人群[3-5],其亚健康的发生率呈逐年上升趋势[1],已经引起学校和社会的高度关注.为配合学校更好地开展健康教育,2006年2～6月分别对河南省4所医科院校1～3年级本科学生进行了亚健康现状调查.

关键词：健康现状相关因素分析医学生亚健康状态高发人群在校大学生生理状态第三状态

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思维导图在病理生理学教学中的实践

科技视界 2022年第11期 26-29页

作者：张思雨王佩瑾买晨迪武辉新乡医学院三全学院基础医学院河南新乡453003

目的:探究思维导图法在病理生理学教学中的应用效果。方法:选择2019级本科眼视光专业4个自然班为研究对象,实验组则增加思维导图法教学,对照组是传统法教学,通过期末成绩对思维导图法在病理生理学教学中应用进行评价。结果:实验组学生... 详细信息

目的:探究思维导图法在病理生理学教学中的应用效果。方法:选择2019级本科眼视光专业4个自然班为研究对象,实验组则增加思维导图法教学,对照组是传统法教学,通过期末成绩对思维导图法在病理生理学教学中应用进行评价。结果:实验组学生客观题成绩和主观题成绩均高于对照组(P<0.05)。结论:应用思维导图法有助于提高学习效果,培养学生创新思维,锻炼综合能力,是一种有效的教学方法。

关键词：思维导图法病理生理学应用

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翻转课堂教学模式在病理学实验教学中的运用

河南科技学院学报（社会科学版） 2017年第8期37卷 70-73页

作者：周瑛新乡医学院三全学院基础医学院河南新乡453003

病理学是基础医学联系临床医学的一门桥梁课程,是高等医学院校临床专业学生的必修课程。研究选取某大学2016级本科二年级两个班67名学生为研究对象,以整群抽样的方法选取A班为实验组(n=35),B班为对照组(n=32)。在病理学实验教学中对实... 详细信息

病理学是基础医学联系临床医学的一门桥梁课程,是高等医学院校临床专业学生的必修课程。研究选取某大学2016级本科二年级两个班67名学生为研究对象,以整群抽样的方法选取A班为实验组(n=35),B班为对照组(n=32)。在病理学实验教学中对实验组和对照组学生分别采用"翻转课堂"教学模式和传统教学模式进行授课,课程结束后,对两组学生进行问卷调查和考试,从自我效能感、自主学习能力、理论知识习得和实验操作技能四个维度进行对比研究。结果发现:与对照组相比,实验组学生的一般效能感、自主学习能力、理论知识的习得及实验操作技能掌握程度都有一定幅度的提升,翻转课堂教学模式与病理学实验教学有效性呈显著正相关。

关键词：翻转课堂病理学实验教学

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生物技术专业生物化学课程双语教学初探

高教探索 2007年第S1期 43-44,47页

作者：李延兰李小英张会勇井长勤丰慧根新乡医学院生命科学技术系河南新乡453003

生物化学是生命科学领域的前沿学科之一,发展十分迅速,在生物化学教学过程中进行双语教学已成为新世纪生物技术本科教育改革的重要内容.本文根据生物化学课程的特点,对双语教学的涵义及在生物技术专业本科生中用中英双语教学给学生讲授... 详细信息

生物化学是生命科学领域的前沿学科之一,发展十分迅速,在生物化学教学过程中进行双语教学已成为新世纪生物技术本科教育改革的重要内容.本文根据生物化学课程的特点,对双语教学的涵义及在生物技术专业本科生中用中英双语教学给学生讲授生物化学知识的操作过程进行了阐述,客观地分析了现阶段双语教学的实际效果和存在的问题.并结合自己的教学实践,提出了具体建议.

关键词：生物化学双语教学教学改革:生物技术专业

大豆异黄酮和叶酸对同型半胱氨酸糖尿病小鼠模型心肌组织血小板衍生生长因子-β表达的影响

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新乡医学院学报 2008年第4期25卷 400-402页

作者：应映芬李建凯何坚钟少华李欣蔚李进芬李万里新乡医学院基础医学院 2004级河南新乡453003 新乡医学院研究生2007级河南新乡453003 贵阳医学院基础医学院本科2004级贵州贵阳550003 新乡医学院形态学实验室河南新乡453003 新乡医学院免疫学教研室河南新乡453003

目的观察大豆异黄酮和叶酸对同型半胱氨酸糖尿病小鼠模型心肌组织血小板衍生生长因子-β(PDGF-β)表达的影响。方法昆明小鼠32只随机分4组,为正常对照组(NS组)、高同型半胱氨酸糖尿病组(HCYDM组)、大豆异黄酮组(SIF组)和大豆异黄酮加叶... 详细信息

目的观察大豆异黄酮和叶酸对同型半胱氨酸糖尿病小鼠模型心肌组织血小板衍生生长因子-β(PDGF-β)表达的影响。方法昆明小鼠32只随机分4组,为正常对照组(NS组)、高同型半胱氨酸糖尿病组(HCYDM组)、大豆异黄酮组(SIF组)和大豆异黄酮加叶酸处理组(SIF+FA组),每组8只。各实验组HCY糖尿病小鼠模型通过尾静脉注射链脲佐菌素和腹腔注射同型半胱氨酸建立。检测血糖水平及PDGF-β的表达结果。结果(1)与NS组比较,各实验组血糖水平均升高(P临床意义。

关键词：大豆异黄酮叶酸同型半胱氨酸血小板衍生生长因子-β

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胎儿心脏三尖瓣复合体的解剖学观测

新乡医学院学报 2007年第1期24卷 57-59页

作者：范会军申彪郭志坤王倚祎齐延琦秦颖秦立朱闯王蒲雄志新乡医学院本科2003级河南新乡453003 新乡医学院解剖学教研室河南新乡453003

目的观测不同胎龄胎心三尖瓣复合体的形态结构，为心脏研究和临床应用积累资料。方法40例非正常分娩的正常胎心标本按胎龄分为4组（≤20周组，21—24周组，25—36周组，〉36周组），用大体解剖方法对其三尖瓣复合体的形态结构进行观测... 详细信息

目的观测不同胎龄胎心三尖瓣复合体的形态结构，为心脏研究和临床应用积累资料。方法40例非正常分娩的正常胎心标本按胎龄分为4组（≤20周组，21—24周组，25—36周组，〉36周组），用大体解剖方法对其三尖瓣复合体的形态结构进行观测比较。结果不同胎龄胎心三尖瓣瓣环周长平均为2．15±0．78cm，前尖、后尖和隔侧尖的高度分别为0．43±0．18cm、0．34±0．13cm和0.38±0．13cm；宽度分别为0.66±0．29cm、1．04±0．29cm和0.56±0.28cm；前隔连合的高度为0.31±0．08cm；前乳头肌、隔侧乳头肌和后乳头肌的高度分别为0.61±0．20cm、0．31±0.08cm和0.53±0．19cm。结论胎心三尖瓣复合体的各结构随着胎龄的增长而增长。

关键词：三尖瓣复合体观测胎心解剖学

基于微课的作业模式在健康评估实践教学中的应用研究

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