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预防医学生专业型社会实践的教学模式新探索

广西医科大学学报 2007年第S1期24卷 66-68页

作者：陈智平张志勇郑艳燕广西医科大学公共卫生学院南宁530021

预防医学是以群体为主要研究和服务对象,是一门实践性很强的学科。加强学生实践性训练和动手能力的培养,提高实践教学的整体质量,是培养高素质预防医学人才的关键[1]。如何把学生的专业学习与社会实践有机的结合起来,是值得我们重视的... 详细信息

预防医学是以群体为主要研究和服务对象,是一门实践性很强的学科。加强学生实践性训练和动手能力的培养,提高实践教学的整体质量,是培养高素质预防医学人才的关键[1]。如何把学生的专业学习与社会实践有机的结合起来,是值得我们重视的一个课题。2006年11月6日至17日,我们组织了广西医科大学公共卫生学院2003级预防医学专业本科全班42名同学,参加了南宁市社区卫生服务站点的建点工作,围绕“社区卫生服务南宁行、走进百姓家”的活动主题,开展了丰富多彩的社区卫生服务活动。这一系列活动受到了当地政府和人民群众的热烈欢迎和高度关注,通过12天的社会实践,学生对预防医学工作有了进一步的认识,既把所学的理论知识应用于社会实践,同时又带着社会卫生问题回到课堂继续专业学习,理论联系实际,收到了很好的效果,为探索预防医学生专业课堂学习与社会实践相结合的教学模式,作出了有益的尝试。1专业型社会实践的教学模式构想目前,国内医学院校医学生的社会实践大多是利用暑期进行,社会实践的形式大约可归纳为认识型、锻炼型、服务型三种形式[2]。认识型社会实践活动,主要通过让学生调查某一个社会问题或亲身经历边远或贫穷地区的社会现状来达到教育的目的;锻炼型社会...

关键词：预防医学专业卫生院沙井江南区预防医学生社区卫生服务社会实践活动南宁市教学模式

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医科大学生对儿童铅中毒知识的认知现状调查

国际医药卫生导报 2007年第16期13卷 165-170页

作者：王林静方少瑛刘冬英广东药学院公共卫生学院营养与食品卫生学系广东广州510310

目的了解大学生对儿童铅中毒知识的认知与态度，为大学生的食品健康教育提供科学依据。方法采用随机整群抽样的方法，抽取广东药学院276名大学生进行问卷调查。结果大学生对儿童铅中毒知识总正确回答率为62．0％，其中各部分平均正确回... 详细信息

目的了解大学生对儿童铅中毒知识的认知与态度，为大学生的食品健康教育提供科学依据。方法采用随机整群抽样的方法，抽取广东药学院276名大学生进行问卷调查。结果大学生对儿童铅中毒知识总正确回答率为62．0％，其中各部分平均正确回答率从高到低依次为危害防治（68．2％）、不良行为（65．3％）、转运转化（65．0％）、铅污染源（51．7％）。大学生有58．3％～90．8％认识到铅矿开采、冶炼，汽车尾气、含铅油墨印制的包装袋、室内油漆涂料，儿童学习用品、玩具中着色漆层和颜料，染发剂等铅污染源，但尚有14．3％～63．1％人员不知道陶瓷彩釉餐具、茶具，吸烟，高脂饮食（如巧克力、奶油等），爆米花和松花蛋等食品，水晶制品（如婴儿水晶奶瓶），吃烛光晚餐、报刊杂志等铅污染源。仅52．5％的大学生知道儿童铅中毒有5级诊断标准，仅38．3％～43．1％的大学生知道铅中毒主要导致消化系统的损伤。男生、本科生的铅污染源、转运转化、不良行为、危害防治知识的总正确回答率高于女生、专科生，城镇籍学生的铅污染源知识的总正确回答率高于农村籍学生，预防医学专业学生的铅污染源、转运转化、不良行为、危害防治知识的总正确回答率高于护理专业学生，2004级学生的危害防治、不良行为、转运转化、铅污染源知识的总正确回答率高于2005级学生。结论大学生对儿童铅中毒知识了解不够，亟待加强教育。

关键词：铅中毒知识问卷调查大学生

在县级医院中本科实习生实行导师制管理的思考及实践

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中国高等医学教育 2013年第3期 37-38,85页

作者：龙亚军吴天清蒋忠陈琼英邓艳三台县人民医院四川三台621100

本科生导师制是目前高等教育教学改革中正在积极探索的一种人才培养新模式,对于提高学生的专业素养和综合素质都起到了积极的作用。我院依托川北医学院丰富的教学资源优势,设计了对川北医学院临床医学系2007级实习学生实行导师制管理模... 详细信息

本科生导师制是目前高等教育教学改革中正在积极探索的一种人才培养新模式,对于提高学生的专业素养和综合素质都起到了积极的作用。我院依托川北医学院丰富的教学资源优势,设计了对川北医学院临床医学系2007级实习学生实行导师制管理模式,医院首先制定了导师的任职要求,建立完善了师资队伍;制定了导师、实习生的工作职责;建立和完善了实习生导师制管理实施办法;建立了实习生导师工作考核办法,通过严格考评,培养学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面、健康的发展。通过具体的实施过程和经验表明,把导师制落到实处,将对医学人才的培养产生积极的影响。

关键词：县级医院本科实习生导师制管理

电子病历对实习生病史采集与病历书写能力影响的研究

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中华医学教育探索杂志 2014年第12期13卷 1214-1218页

作者：周庆南通大学附属医院临床教学管理科

目的了解电子病历对实习生病史采集和病历书写培训质量的影响。方法选择南通大学、苏州大学、徐州医学院临床医学专业本科195名实习生为研究对象，其中2007年级实习生81名为对照组（手写病历组），2008年级实习生114名为研究组（电子... 详细信息

目的了解电子病历对实习生病史采集和病历书写培训质量的影响。方法选择南通大学、苏州大学、徐州医学院临床医学专业本科195名实习生为研究对象，其中2007年级实习生81名为对照组（手写病历组），2008年级实习生114名为研究组（电子病历组）。手写病历组书写病历由带教教师指导并修改后，实习生重新誊写成正式病历；电子病历组由带教教师指导并直接修改保存提交为正式病历。教学结束后，对两组实习生病历书写质量进行集中考核，分析电子病历对实习生病史采集与病历书写能力培养的利弊。采用SPSS18．0软件进行统计分析，计数资料采用百分比表示，计量资料采用均数±标准差表示。两组病历书写成绩差异比较采用t检验，检验水准为α=0．05。结果手写病历组病历书写成绩明显高于电子病历组，两组比较差异有统计学意义（t=6．33，P〈0．001）。两组实习生病历书写存在问题汇总分析中，研究组在现病史、体格检查、辅助诊断和初步诊断等方面存在问题较多，高于对照组。结论电子病历对实习生病史采集与病历书写能力有负面影响。电子病历培训应与手写病历培训相结合，并将病历书写质量日常检查与重点检查相结合，建立反馈督查整改机制，才能确保实习生病史采集、病历书写能力的培养质量。

关键词：实习生电子病历病史采集病历书写

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北京大学生物医学英语专业课程设置个案研究

中华医学教育探索杂志 2015年第1期14卷 17-21页

作者：李俊郭丽萍乔玉玲李芳于新亮北京大学医学部应用语言学系 100191 北京大学公共教学部学生办公室 100191

目的：优化生物医学英语专业课程设置，提高学生培养质量。方法通过文献法总结北京大学生物医学英语专业本科课程设置情况。采用偶遇抽样访谈本专业2007级（二年级）学生8名，了解其对课程设置存在的主要疑虑，以便设计问卷。通过问卷调... 详细信息

目的：优化生物医学英语专业课程设置，提高学生培养质量。方法通过文献法总结北京大学生物医学英语专业本科课程设置情况。采用偶遇抽样访谈本专业2007级（二年级）学生8名，了解其对课程设置存在的主要疑虑，以便设计问卷。通过问卷调查2002、2003、2004级共129名毕业生对课程设置的评价和建议，收回有效问卷79份。数据分析使用Microsoft Excel。结果分别有64（81.02%）、52（65.82%）和53（67.09%）名被调查者认为各门英语课程的开设顺序、持续时间、衔接和过渡合适；有65（82.27%）、46（58.22%）和50（63.29%）名被调查者认为各门医学课程的开设顺序、持续时间、衔接和过渡合适。63（81.77%）名被调查者希望在医学课程学习中进行相关实验，但其中有18名（23.08%）害怕实验会让课程安排变得更加紧张。有71名（89.87%）被调查者认为课程中的医院见习有助于理解医学课程的内容。被调查者还提出了许多课程设置改革建议。结论大多数被调查者认为本专业课程设置基本合理，对课程中的医院见习和实验持肯定态度，但课程设置仍可进一步优化，特别是在加强课程之间的衔接和过渡上。

关键词：跨学科医学英语课程设置问卷调查

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护理本科毕业生就业状况调查分析

护理研究（上旬版） 2007年第2期21卷 332-333页

作者：郝继伟陈超然黄志红贾彩凤邵华河南大学护理学院河南工业大学化学工业职业学院

随着市场竞争的加剧和高校毕业生数量的逐年增加,大学生就业形势日趋严峻,那么被社会存在着偏见认识的护理专业大学生其就业形势、就业态度和择业优先考虑的因素有哪些呢?带着这些问题,对河南大学护理学院、郑州大学护理学院和新乡医学... 详细信息

随着市场竞争的加剧和高校毕业生数量的逐年增加,大学生就业形势日趋严峻,那么被社会存在着偏见认识的护理专业大学生其就业形势、就业态度和择业优先考虑的因素有哪些呢?带着这些问题,对河南大学护理学院、郑州大学护理学院和新乡医学院2006年毕业的护理本科生进行调查分析,试图了解护理本科毕业生的就业情况和就业心理,以期促进护理学院对护生就业指导工作的改善.

关键词：本科毕业生护理学院就业形势状况调查专业大学生高校毕业生护理本科生新乡医学院

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本科护生《基础护理学》双语教学效果研究

湘南学院学报（医学版） 2010年第4期12卷 77-78页

作者：邓暑芳李小英黄红玉李春艳贺棋陈川湘南学院护理学系湖南郴州423000

目的探讨在护理学专业本科学生中开展《基础护理学》中英文双语教学的效果。方法选择我校护理学专业本科2006级学生为对照组,2007级学生为研究组,研究组《基础护理学》采用中英文双语教学,对照组采用常规中文教学。比较两组学生专业知... 详细信息

目的探讨在护理学专业本科学生中开展《基础护理学》中英文双语教学的效果。方法选择我校护理学专业本科2006级学生为对照组,2007级学生为研究组,研究组《基础护理学》采用中英文双语教学,对照组采用常规中文教学。比较两组学生专业知识掌握情况和专业英语综合运用能力。结果两组学生中文试卷考核得分无统计学意义(P>0.05);研究组双语试卷得分(78.43±10.15)及专业英语综合能力得分(71.49±9.97)均高于对照组(70.15±9.46,63.24±8.29),差异有统计学意义(P0.05),对照组中文试卷得分和双语试卷得分比较差异有显著性(P专业本科学生中开展《基础护理学》中英文双语教学,在不影响专业知识学习的同时,可提高学生专业英语综合运用能力。

关键词：护理本科生基础护理学双语教学效果

护理本科生实习早期自我效能感、感知教师支持与职业认同感关系的研究

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中国实用护理杂志 2016年第28期32卷 -页

作者：陈敏王静杰郑婧屈婷婷李瑞玲河南大学护理学院开封475000

目的：调查护理本科生实习早期自我效能感、感知教师支持与职业认同感水平现状，探讨其相关性。方法采用一般自我效能感量表、感知教师支持问卷及职业认同感问卷，对2所高校（河南大学护理学院和新乡医学院护理学院）2012级均在三级甲... 详细信息

目的：调查护理本科生实习早期自我效能感、感知教师支持与职业认同感水平现状，探讨其相关性。方法采用一般自我效能感量表、感知教师支持问卷及职业认同感问卷，对2所高校（河南大学护理学院和新乡医学院护理学院）2012级均在三级甲等医院实习的188名护理本科生进行调查。结果护理本科生实习早期职业认同感总体得分为（104.30±15.20）分，自我效能感得分为（24.23±5.13）分，感知教师支持总体得分为（117.30±14.45）分。护理本科生实习早期自我效能感、感知教师支持与职业认同感均呈中等程度呈正相关（r=0.555、0.467，P＜0.01）。结论了解护理本科生实习早期自我效能感、感知教师支持与职业认同感的关系，有助于提高护理本科生的职业认同水平，促进专业成长与发展。

关键词：护理本科生自我效能教师支持职业认同

临床医学专业(心理卫生方向)毕业生就业情况的调查研究

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中国毕业后医学教育 2018年第4期2卷 301-305页

作者：艾明朱丹吴亮君张琪陈建梅陈小容蔡飞亚甘窈况利重庆医科大学附属第一医院精神科重庆医科大学第一临床学院教务处重庆400016 重庆医科大学附属大学城医院心理卫生中心重庆401331

分析总结重庆医科大学临床医学(心理卫生方向)毕业生就业情况,通过进一步教学改革优化本校精神医学本科专业的培训方案。选取重庆医科大学2006～2011级临床医学(心理卫生方向)学生390人作为研究对象,通过每个年级的2～3名班级联络人,对... 详细信息

分析总结重庆医科大学临床医学(心理卫生方向)毕业生就业情况,通过进一步教学改革优化本校精神医学本科专业的培训方案。选取重庆医科大学2006～2011级临床医学(心理卫生方向)学生390人作为研究对象,通过每个年级的2～3名班级联络人,对毕业生就业现状、单位及专业等进行调查。所有资料采用SPSS 17.0统计软件进行处理,所得数值均采用构成比进行描述性统计分析。2006～2011级学生毕业当年就业率及研究生录取率之和平均为93.33%,且截止到2017年,2006级、2007级的就业率已达100.00%。总体就业率较高,待业率较低,仅为6.67%。2006～2011级心理卫生专业毕业生中,仅16.36%选择在精神科工作,且女性多于男性,而其他学生中30.25%选择内科,11.11%选择外科。应届毕业研究生录取率平均为33.59%,女性也明显多于男性。从事精神科的毕业生中,超过一半(52.83%)在大学附属医院及三级医院的精神科、睡眠医学科及心身医学科工作。心理卫生方向毕业生就业情况较好,但从事精神科的仍偏低。在未来精神医学专业培养过程中应通过提高学生对精神科的热爱和职业荣誉感,提高毕业后工作待遇及优化工作环境等一系列改革措施,以培养更多精神医学专业人才。

关键词：临床医学(心理卫生方向) 精神科就业率