检索结果-南通市图书馆

中国大学教学 2014年第4期 8-12页

作者：余建星天津大学教育部高等学校海洋工程类专业教学指导委员会

本文对天津大学"卓越计划"组织实施情况进行了介绍,包括人才培养体系构建、专业建设和和才培养模式改革、加强实践教学的环节等,对存在的相关问题进行了的分析。

关键词：工程教育教学改革卓越计划

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聚焦学习者身心发展构建教育教学新范式

中国大学教学 2020年第6期 7-10页

作者：赖绍聪西北大学教育部高等学校地质学类专业教学指导委员会

从教育教学目标、知识体系构建、教与学的策略、教学氛围与学业评价等几个方面,分析了当前我国高校教育教学过程中存在的问题,探讨了以学生为中心、能够更加有效促进学生身心发展的教育教学范式的核心构成。

关键词：高等教育学生主体教育教学范式科学育人

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2020年第二届包装工程青年论坛纪要

包装工程 2020年第21期41卷 I0005-I0006页

作者：无教育部高等学校轻工类专业教学指导委员会包装工程专业指导组

由教育部高等学校轻工类专业教学指导委员会包装工程专业指导组(简称"轻工教指委包装工程指导组")发起,轻工教指委包装工程指导组、中国振动工程学会包装动力学专业委员会主办,昆明理工大学、《包装工程》编辑部、四川省宜宾普拉斯包装... 详细信息

由教育部高等学校轻工类专业教学指导委员会包装工程专业指导组(简称"轻工教指委包装工程指导组")发起,轻工教指委包装工程指导组、中国振动工程学会包装动力学专业委员会主办,昆明理工大学、《包装工程》编辑部、四川省宜宾普拉斯包装材料有限公司承办,全国主要包装高校参与联合承办的"2020年第二届包装工程青年论坛",于2020年10月29—11月1日在昆明隆重召开。

关键词：青年论坛包装工程昆明理工大学教指委教学指导委员会包装材料四川省宜宾振动工程学

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2020年第二届包装工程青年论坛纪要

包装工程 2020年第21期 270-271页

由教育部高等学校轻工类专业教学指导委员会包装工程专业指导组(简称"轻工教指委包装工程指导组")发起,轻工教指委包装工程指导组、中国振动工程学会包装动力学专业委员会主办,昆明理工大学、《包装工程》编辑部、四川省宜宾普拉斯包装...

关键词：

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依托国家重大项目平台指导本科生毕业设计

中国大学教学 2013年第12期 74-76页

作者：覃征单来祥杜晓敏清华大学软件学院教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会

本文总结了指导大学本科生毕业设计与论文撰写的教学经验,从论文立题,总体设计、科学实验、研究创新、实践检验等方面进行了深入研究,并在教学方法上提出以国家级科研项目为背景设计论文题目,以解决关键问题为研究目标,以科学实验为研... 详细信息

本文总结了指导大学本科生毕业设计与论文撰写的教学经验,从论文立题,总体设计、科学实验、研究创新、实践检验等方面进行了深入研究,并在教学方法上提出以国家级科研项目为背景设计论文题目,以解决关键问题为研究目标,以科学实验为研究基础,以申请国家发明专利或发表学术文章为实践检验,拓宽学生认识科学问题的视野,培养创新能力和独立科学研究的能力。

关键词：毕业论文科学研究实践创新

美国GDP核算最新调整的主要内容、影响及其启示

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统计研究 2014年第3期31卷 9-15页

作者：曾五一王开科教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会厦门大学经济学院统计系

2013年是美国第14次国民收入和生产账户的综合调整年。本次调整中,美国官方统计部门主要对资产边界进行了扩展修订,将R&D投入以及包括娱乐、文学及艺术原创在内的"无形资产"和住宅固定资产的所有权转移成本等纳入了固定资产投资核算。... 详细信息

2013年是美国第14次国民收入和生产账户的综合调整年。本次调整中,美国官方统计部门主要对资产边界进行了扩展修订,将R&D投入以及包括娱乐、文学及艺术原创在内的"无形资产"和住宅固定资产的所有权转移成本等纳入了固定资产投资核算。对于这一调整,国内各界提出了诸多疑问,对其可能产生的影响表示出极大的关注。本文从国民经济核算的角度,对这些疑问进行解答;同时,也对美国开展此次调整的动因进行分析,以便为进一步改革与完善我国GDP的核算提供参考。

关键词： GDP核算资产边界美国官方统计

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有效构建以问题为导向的课堂教学范式

中国大学教学 2021年第9期 17-21页

作者：赖绍聪西北大学教育部高等学校地质学类专业教学指导委员会

高等教育阶段是学生基础认知能力、思考能力和创新能力奠基的重要时期。本文聚焦当前高等教育课堂教学改革热点,紧紧围绕能力提升目标,从课堂教学目标、教学内容凝练以及策略方法选择三个维度,探讨如何有效构建以问题为导向的课堂教学... 详细信息

高等教育阶段是学生基础认知能力、思考能力和创新能力奠基的重要时期。本文聚焦当前高等教育课堂教学改革热点,紧紧围绕能力提升目标,从课堂教学目标、教学内容凝练以及策略方法选择三个维度,探讨如何有效构建以问题为导向的课堂教学范式。

关键词：问题导向课堂教学教学范式以学生为中心高等教育

外语专业国际化人才培养的内涵与标准——北京外国语大学国际化人才培养的理念与实践

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中国大学教学 2015年第3期 22-28页

作者：贾文键北京外国语大学教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会

本文以北京外国语大学为例,分析了国际化人才培养的时代背景,总结了对国际化人才标准与特质的认识,提出了包括全球化思维、多语言能力、专业知识技能、背景经历、精神动力、跨文化交际能力、抗挫力、三角校正能力、民族文化定力在内的... 详细信息

本文以北京外国语大学为例,分析了国际化人才培养的时代背景,总结了对国际化人才标准与特质的认识,提出了包括全球化思维、多语言能力、专业知识技能、背景经历、精神动力、跨文化交际能力、抗挫力、三角校正能力、民族文化定力在内的标准和能力框架。在此基础上阐释了北京外国语大学国际化人才培养的理念和实践,提出了未来重点探讨的原则性问题。

关键词：国际化人才培养国际化人才标准

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新时期影视类专业发展的现实问题剖析

中国大学教学 2020年第5期 32-37,74页

作者：姚争李琳浙江传媒学院浙江传媒学院教育部高等学校戏剧影视学类专业教学指导委员会

媒介社会化转型使得影视类专业迅速成为一门显学,成为高校发展最快也是问题最集中的一类专业之一。在双一流、双万建设背景下,如何建设一流的影视本科专业?本文提出了目前国内举办影视类专业院校的三种类型:综合型、特色型、专业型;影... 详细信息

媒介社会化转型使得影视类专业迅速成为一门显学,成为高校发展最快也是问题最集中的一类专业之一。在双一流、双万建设背景下,如何建设一流的影视本科专业?本文提出了目前国内举办影视类专业院校的三种类型:综合型、特色型、专业型;影视专业的“三强”特征,即强岗位指向、强技术支撑、强人文基础;指出不同类型高校在影视专业发展存在“是”还是“像”、“道”还是“器”、“显”还是“隐”三大共性问题和不同的表现,对破解之道提出自己的思考与建议。

关键词：新时期影视类专业现实问题剖析

《英语类专业本科教学质量国家标准》指导下的英语类专业创新发展

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外语界 2015年第3期 2-8页

作者：仲伟合广东外语外贸大学广东广州510420 教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会

《英语类专业本科教学质量国家标准》是在新的历史背景下制定的一部规范性、指导性文件,它将为英语类本科专业的教学质量提供有效保障,规范英语类专业的人才培养,并有力推动英语类专业的可持续健康发展。本文围绕标准出台的历史背景和... 详细信息

《英语类专业本科教学质量国家标准》是在新的历史背景下制定的一部规范性、指导性文件,它将为英语类本科专业的教学质量提供有效保障,规范英语类专业的人才培养,并有力推动英语类专业的可持续健康发展。本文围绕标准出台的历史背景和英语类专业在发展过程中经历的种种问题,提出标准制定的必要性和适时性,进而着重阐述标准制定的基本原则、标准的主要内容和功能用途,并进一步探讨在标准指导下英语类专业的创新发展路径。

关键词：《英语类专业本科教学质量国家标准》英语类专业教学质量人才培养创新发展