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  • 63 篇 农学
  • 60 篇 历史学
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主题

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  • 119 篇 教学改革
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  • 78 篇 高职院校
  • 70 篇 高校
  • 67 篇 高等教育
  • 66 篇 教学模式
  • 66 篇 职业教育
  • 59 篇 专业委员会
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  • 58 篇 教育部
  • 57 篇 教学质量
  • 56 篇 中国教育学会
  • 55 篇 实践教学
  • 54 篇 新工科
  • 52 篇 本科生
  • 51 篇 专业设置
  • 50 篇 中国

机构

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  • 54 篇 厦门大学
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  • 48 篇 华中师范大学
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  • 41 篇 同济大学
  • 41 篇 南京大学
  • 40 篇 南京师范大学
  • 40 篇 重庆大学
  • 40 篇 教育部高等学校戏...
  • 38 篇 华南师范大学
  • 37 篇 吉林大学
  • 35 篇 哈尔滨工业大学
  • 35 篇 浙江大学
  • 34 篇 中国人民大学

作者

  • 89 篇 周星
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  • 24 篇 《中国法学教育研究...
  • 22 篇 蒋宗礼
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语言

  • 6,075 篇 中文
检索条件"机构=教育部纺织类本科专业教学指导委员会"
6075 条 记 录,以下是1-10 订阅
贯彻改革精神 全面提高本科俄语专业教学水平——教育部第二届外语专业教学指导委员会俄语组工作情况介绍
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中国俄语教学 1999年 第2期18卷 65-66页
作为国家教育部在外语专业和教材方面的业务指导和咨询机构的高校外语专业教学指导委员会的第二届班子组建已经一年了。一年来在国家教育部高教司文科处的领导下,在指委的正确指导下,新一届俄语组在第一届指导委员会俄语组工作的基... 详细信息
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教育部高等教育护理学专业教学指导委员会召开《护理学本科专业规范》和《护理学专业认证标准》研讨
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中华护理教育 2010年 第2期7卷 97-97页
教育部委托,护理学专业教学指导委员会(简称教指委)自2007年成立以来,积极进行《护理学本科专业规范》和《护理学专业认证标准》的研制。北京大学护理学院作为护理学专业教指委主任委员和秘书长所在单位,成立了护理学专业教指委秘书组... 详细信息
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教育部高等教育护理学专业教学指导委员会召开《护理学本科专业规范》和《护理学专业认证标准》研讨
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中华护理教育 2010年 第2期7卷 F0003-F0003页
教育部委托.护理学专业教学指导委员会(简称教指委)自2007年成立以来,积极进行《护理学本科专业规范》和《护理学专业认证标准》的研制。北京大学护理学院作为护理学专业教指委主任委员和秘书长所在单位,成立了护理学专业教指委... 详细信息
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怀念施仲衡院士
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城市轨道交通 2025年 第1期 18-19页
作者: 陈进杰 中国土木工程学轨道交通分 教育部高等学校交通运输专业教学指导委员会 铁路运输与工程教学指导委员会
2024年12月23日早晨,在微信群中看到施仲衡院士因病去世的消息,心情十分悲痛。回忆起施院士指导我博士学习的点点滴滴。久仰施仲衡院士渊博的知识、杰出学术成就、严谨的治学态度,2004年9月考入北京交通大学跟随施院士攻读轨道交通博士... 详细信息
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“智能纺纱及生产应用”专栏导言
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现代纺织技术 2025年 第2期33卷 89-89页
作者: 高卫东 江南大学纺织科学与工程学院 江南大学纺织研究所 教育部纺织类本科专业教学指导委员会 中国纺织工程学
在“智能制造”持续发展的时代背景下,传统的纺织生产模式正迎来一场深刻的变革。在纺纱生产中,智能化技术的运用能够减少经验依赖、减轻劳动强度、提高生产效率、降低生产成本,在纺纱产业由传统劳动密集型向着先进制造产业转型的过程... 详细信息
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校家社共育促进生命教育创新实践学术研讨议综述
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中国德育 2025年 第1期 79-80页
作者: 时晓萍 北京师范大学儿童家庭教育研究中心办公室 教育部基础教育教学指导委员会家庭教育指导专业委员会
2024年11月21日-22日,校家社共育促进生命教育创新实践学术研讨在成都成功举办。议由中国教育中小学德育研究分教育部基础教育教学指导委员会家庭教育指导专业委员会、北京师范大学儿童家庭教育研究中心主办,四川省教育学... 详细信息
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设计学:作为一种开放的知识组合——专访武汉理工大学教授潘长学
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服装设计师 2025年 第2期 15-17页
作者: 张萌秋 潘长学 武汉理工大学 全国艺术专业学位研究生教育指导委员会美术设计分委员会 教育部高等学校设计学专业教学指导委员会 《设计艺术研究》杂志
采访者语:2024年4月17日至21日,国家社科基金艺术学重大项目“中国设计艺术学科体系、学术体系、话语体系现状评估及评价标准研究”课题组前往武汉理工大学进行课题调研。作为中南地区首家拥有设计艺术学博士点、艺术学博士后流动站和... 详细信息
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以明远教育思想引领教师成长——以江苏省南菁高级中学为例
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江苏教育研究 2025年 第03期 59-62页
作者: 杨培明 江苏省南菁高级中学 教育部基础教育劳动教学指导专业委员会
无论做经师还是人师,其核心都是专业性。顾明远先生的人格映照着教育家精神的底色,其教育思想彰显着教育家精神的核心追求。江苏省南菁高级中学践行明远教育思想,以教育家精神引领教师成长的实践路径包括:注重文化引领,形塑教师专... 详细信息
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共同体美学与中国地域影像艺术审美创造分析
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民族艺术研究 2025年 第01期 43-51页
作者: 周星 李昕婕 北京师范大学艺术与传媒学院 教育部高等学校戏剧与影视学专业教学指导委员会 北京师范大学艺术教育研究中心
电影是国家形态艺术表现的折射,也是民族文化共同体的显现。“共同体美学”作为近年来中国电影本土理论的重要代表,逐渐成为区域电影、地域电影、民族电影研究中重要的理论支撑。中国影像艺术发展呈现出明显的地域影像创作倾向,其既... 详细信息
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金融结构与企业发展韧性:影响效应及作用机制
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学习与实践 2025年 第2期 64-75,F0002页
作者: 胡海峰 张烨 北京师范大学经济与工商管理学院金融系 教育部金融学专业教学指导委员会 中国国际金融学 世界经济学 中华外国经济学说研究 北京区域经济学 北京师范大学经济与工商管理学院
优化金融结构,提高资源配置效率,对推动企业高质量发展具有重要意义。基于2013-2022年我国沪深A股上市公司的研究发现,相比银行主导型金融结构,市场主导型金融结构更有助于企业发展韧性的提升;金融结构市场化主要通过增强资源获取能力... 详细信息
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