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引导规范教育App促进“互联网+教育”有序健康发展——教育部科学技术司负责人就《教育部等八部门关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》答记者问
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中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2019年 第9X期 2-3,6页
时间:2019年09月05日10:00地点:教育部北楼二层报告厅日前,教育部等八部门印发《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》(以下简称《意见》)。为此,教育部科学技术司负责人就有关问题回答记者提问。一、请简要介绍《意见... 详细信息
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引导规范教育App促进“互联网+教育”有序健康发展——教育部科学技术司负责人就《教育部等八部门关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》答记者问
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2019年 第9期 2-3+6页
时间:2019年09月05日10:00地点:教育部北楼二层报告厅日前,教育部等八部门印发《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》(以下简称《意见》)。为此,教育部科学技术司负责人就有关问题回答记者提问。一、请简要介绍《意见... 详细信息
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实现教育信息化跨越式发展——访教育部科学技术司信息化处处长杨东占
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教育信息化 2002年 第5期 7-8页
作者： 周中麟 教育信息化杂志社
2002年5月13日下午,杂志记者(以下简称记)就大家普遍比较关注的教育部教育信息化工作的方针、政策等问题采访了教育部教育信息化领导小组办公室、教育部科学技术司信息化处处长杨东占(以下简称杨).
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坚持差异发展战略 办好应用特色学报——我校学报被教育部科学技术司评为“首届中国高校特色科技期刊”
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金陵科技学院学报 2006年 第4期22卷 F0002-F0002页
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坚持差异发展战略 办好应用特色学报——我校学报被教育部科学技术司评为“首届中国高校特色科技期刊”
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金陵科技学院学报 2006年 第4期 117-117页
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教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋:适度超前部署教育新基建
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在线学习 2021年 第9期 31-34页
作者： 何曼 雷朝滋 不详 教育部科学技术与信息化司
教育新基建在教育发展改革中具有先导性、基础性作用.教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋指出,推动教育新基建要跳出技术逻辑,从教育应用新生态构建的角度认识教育新基建,深刻领会政策文件精神,实现建设与发展的价值.
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人工智能引领高等教育数字化创新发展
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中国高等教育 2024年 第3期 9-12页
作者： 王繁 刘永强 周天华 教育部高等教育司
近年来,数字技术所蕴含的巨大潜力正在充分释放,尤其是人工智能技术的进步,为重塑教育形态、推动创新发展带来了新的机遇和挑战。随着教育数字化战略行动深入推进,高等教育迫切需要在育人理念、办学路径、教学模式、学习范式、评价方式... 详细信息
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NaCl,NaCl:Al与NaCl:Ca热释光峰值温度偏移特性
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物理学报 2024年 第13期73卷 309-316页
作者： 杨俊 赵修良 陈瑞达 侯佳斌 侯玉苗 贺三军 周超 刘丽艳 南华大学核科学技术学院 衡阳421001 南华大学 先进核能技术设计与安全教育部重点实验室衡阳421001
为深入地了解纯NaCl本身及其Al和Ca掺杂变体的热释光峰值温度偏移特性,通过第一性原理计算与热释光实验的结合方法,探讨了掺杂如何影响晶体的电子结构,并进一步分析热释光峰值温度的偏移机制.计算结果显示掺杂Al后NaCl的带隙略有增加至5... 详细信息
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优化继续教育专业布局结构更好服务学习型社会和教育强国建设——2023年高等学历继续教育专业设置分析报告
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远程教育杂志 2024年 第1期42卷 3-8页
作者： 李英利 徐璐 陈冰 教育部职业教育与成人教育司 北京100816 教育部职业教育与成人教育司高等继续教育处 北京100816
高等学历继续教育是高等教育普及化的重要推动力,也是构建服务全民终身学习教育体系的关键组成部分,为经济社会发展和人力资源建设提供了重要支撑。作为高等学历继续教育的关键环节与重要手段,科学合理的专业设置对于优化继续教育专业... 详细信息
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基于辐射光致发光的高剂量测量材料应用研究进展
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发光学报 2024年 第6期45卷 1033-1047页
作者： 王克 邹雨辰 肖万成 尹隆乡 张海峰 王晓冬 费雄辉 南华大学核科学技术学院 湖南衡阳421001 先进核能设计与安全教育部重点实验室 湖南衡阳421001
近年来,研究发现若干用于辐射探测的辐射光致发光材料因其可测量剂量限值高及剂量范围宽,已被广泛应用于核退役设施剂量监控、荧光核径迹探测、医学治疗、辐射成像及核辐射场所可视化等领域。本研究针对目前可用于高剂量测量的辐射光致... 详细信息
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