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载抗生素硫酸钙人工骨治疗股骨髓内钉感染

临床骨科杂志 2024年第3期27卷 429-433页

作者：王石林钟文龙杨瑞芳郭再冉张磊王新卫河南省洛阳正骨医院(河南省骨科医院)骨与关节感染一科河南洛阳471002 河南中医药大学学位与研究生教育洛阳工作部河南郑州450046

目的探讨载抗生素硫酸钙人工骨治疗股骨髓内钉感染的疗效。方法采用病灶清除+髓内钉取出+载抗生素硫酸钙人工骨填充+外固定架治疗37例股骨髓内钉感染患者。记录红细胞沉降率(ESR)、C-反应蛋白(CRP)、白细胞计数(WBC)以及骨折愈合时间、... 详细信息

目的探讨载抗生素硫酸钙人工骨治疗股骨髓内钉感染的疗效。方法采用病灶清除+髓内钉取出+载抗生素硫酸钙人工骨填充+外固定架治疗37例股骨髓内钉感染患者。记录红细胞沉降率(ESR)、C-反应蛋白(CRP)、白细胞计数(WBC)以及骨折愈合时间、去除外固定架时间、膝关节AKS评分,采用Tohner-Wrnch标准评价治疗效果。结果患者均获得随访,时间10~15(13.91±0.98)个月。8例清创后骨缺损较大,术后2个月行自体髂骨植骨治疗,均愈合良好。ESR、CRP、WBC术后14 d均较术前改善,差异均有统计学意义(P生素硫酸钙人工骨治疗股骨髓内钉感染,能有效控制髓内感染,具有良好的生物相容性且能诱导成骨,治疗效果满意。

关键词：载抗生素硫酸钙人工骨股骨髓内钉感染

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《学位与研究生教育》2025年征订启事

学位与研究生教育 2024年第9期 22-22页

作者：学位与研究生教育杂志社学位与研究生教育杂志社

关键词：学位与研究生教育 CSSCI来源期刊高教研究研究生导师参考工具信息传递功能电子科技大学核心期刊

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加强翻译硕士教育工作适应翻译产业发展需要

中国翻译 2010年第1期31卷 50-52页

作者：唐继卫国务院学位办公室教育部学位管理与研究生教育司

一、积极发展专业学位教育，适应新时期经济社会发展需要当前我国正处于工业化、信息化、城镇化、市场化和国际化发展的关键时期，经济结构正在进行调整和转型，职业分化越来越细，职业种类越来越多，专业化程度也越来越高，社会对高层... 详细信息

一、积极发展专业学位教育，适应新时期经济社会发展需要当前我国正处于工业化、信息化、城镇化、市场化和国际化发展的关键时期，经济结构正在进行调整和转型，职业分化越来越细，职业种类越来越多，专业化程度也越来越高，社会对高层次应用型人才的需求日趋迫切和多样化。学位与研究生教育是培养高层次专门人才的主要渠道，改革开放30余年来，我国学位与研究生教育飞速发展，培养出了两百多万名硕士和博士研究生，极大地改善了我国各类人才的素质和结构，推动了人才强国战略的实施；

关键词：教育工作产业发展硕士学位与研究生教育翻译社会发展需要应用型人才专业学位教育

临床医学研究生导师队伍建设满意度与学校再次任职意愿关系研究

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中华医学教育探索杂志 2024年第9期23卷 1176-1181页

作者：刘梦荃严琪贾金忠朱泉熔王志锋徐明北京大学公共卫生学院卫生政策与管理学系北京北京大学研究生院医学部分院学会秘书处办公室北京北京大学医学学位与研究生教育研究中心北京北京大学医学部卫生政策与技术评估中心北京北京大学研究生院医学部分院北京

目的了解我国临床医学研究生导师在导师队伍建设方面的满意度和职业倦怠情况, 分析二者与学校再次任职意愿的关系。方法调查覆盖3 409名临床医学研究生导师(分布于33所院校), 采用方差分析、多重线性回归分析和logistic回归分析来探究... 详细信息

目的了解我国临床医学研究生导师在导师队伍建设方面的满意度和职业倦怠情况, 分析二者与学校再次任职意愿的关系。方法调查覆盖3 409名临床医学研究生导师(分布于33所院校), 采用方差分析、多重线性回归分析和logistic回归分析来探究导师队伍建设满意度、职业倦怠及学校再任意愿的关系。结果临床医学研究生导师队伍建设满意度各维度中, 遴选机制得分最高(4.74±0.53), 其次为遴选指标(4.71±0.56)、导师培训(4.66±0.58)、导师考核(4.64±0.65)、教学激励(4.61±0.65)和职业发展(4.56±0.74)。遴选指标(OR=2.121)和职业发展(OR=2.461)与学校再次任职意愿正相关, 职业倦怠的玩世不恭维度在导师队伍建设满意度与学校再次任职意愿之间起部分中介作用。结论我国临床医学研究生导师对导师队伍建设较为满意, 其满意度和职业倦怠影响导师学校再次任职意愿, 高校应优化遴选指标, 为导师提供更多元的职业发展机会, 促进导师满意度与忠诚度的提高。

关键词：导师队伍建设职业倦怠学校再次任职意愿临床医学研究生导师

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积极发展硕士专业学位教育

中国研究生 2009年第12期 4-7页

作者：黄宝印教育部学位管理与研究生教育司文理医处

现代化、全球化、信息化的21世纪,社会需要大量应用型人才,培养具有专业技能的"专业学位"硕士正是大势所趋。2009年,国家增加5万名全日制专业学位硕士研究生招生计划,用以招收应届本科毕业生,实行全日制培养;并以此为契机,积极稳妥地实... 详细信息

现代化、全球化、信息化的21世纪,社会需要大量应用型人才,培养具有专业技能的"专业学位"硕士正是大势所趋。2009年,国家增加5万名全日制专业学位硕士研究生招生计划,用以招收应届本科毕业生,实行全日制培养;并以此为契机,积极稳妥地实现我国硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主的战略性转变。可以预期,随着社会对人才的需求变化,各类专业学位硕士逐渐将变成社会的"新宠"。我们该如何看待这一新鲜事物,本期杂志汇集专业学位教育中多方声音,既有来自政策制定者的权威政策解读,又有来自这一政策的亲历者——全日制在读硕士专业研究生对这一政策的切身感受,意在从不同角度对我国"研究生教育结构的历史性转型和战略性调整"进行解析。

关键词：专业学位招生计划研究生

基于“工程师学院”破零散、破壁垒、破同质化的专业学位研究生培养实践

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学位与研究生教育 2024年第3期 17-23页

作者：严建华包刚薄拯张朝阳喻嘉乐浙江大学研究生教育研究中心杭州310058 浙江大学发展委员会杭州310058 浙江大学国家卓越工程师学院杭州310015 浙江大学国家卓越工程师学院党委杭州31001 浙江大学国家卓越工程师学院教学管理办公室杭州310015

从全球变革中卓越工程人才培养的使命与挑战出发,阐述了浙江大学在推动工程教育改革和提升工程专业学位研究生培养质量方面的创新策略和实践成果。分析了浙江大学基于“工程师学院”破零散、破壁垒、破同质化的专业学位研究生培养范式,... 详细信息

从全球变革中卓越工程人才培养的使命与挑战出发,阐述了浙江大学在推动工程教育改革和提升工程专业学位研究生培养质量方面的创新策略和实践成果。分析了浙江大学基于“工程师学院”破零散、破壁垒、破同质化的专业学位研究生培养范式,介绍了学校在创办实体化工程师学院、采用“项目制”培养模式、建设多基地大型工程创新与实训中心、开展全方位科教协同、产教融合育人等方面的创新举措及取得的成效。

关键词：工程教育改革卓越工程师培养工程师学院专业学位研究生教育项目制

2022年长江上游流域严重干旱对三峡水电站水力发电的影响分析

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气候变化研究进展 2024年第1期20卷 37-47页

作者：刘喆王飞韩钦梅姜璐史培军北京师范大学地表过程与资源生态国家重点实验室北京100875 北京师范大学环境演变与自然灾害教育部重点实验室北京100875 北京师范大学应急管理部-教育部减灾与应急管理研究院北京100875 北京师范大学地理科学学部北京100875 兰州大学资源环境学院兰州730000 中国气象局国家气候中心北京100081 北京师范大学(珠海)文理学院珠海519085

利用三峡水电站精细化水文数据推算了高时间分辨率的发电量数据,量化了2022年长江上游流域严重干旱对三峡水电站水力发电的影响,并结合汇流区域气象站点降水量数据,分析了汇流区域气象干旱对三峡水电站水力发电的影响机理。结果表明:202... 详细信息

利用三峡水电站精细化水文数据推算了高时间分辨率的发电量数据,量化了2022年长江上游流域严重干旱对三峡水电站水力发电的影响,并结合汇流区域气象站点降水量数据,分析了汇流区域气象干旱对三峡水电站水力发电的影响机理。结果表明:2022年三峡水电站水力发电量的减少主要集中在7—11月,该时期总水力发电量较正常情况减少了241.10亿kW·h(44.75%);其中,9月水力发电量减少幅度最大,水力发电量较正常情况减少了68.43亿kW·h(61.05%)。2022年三峡水电站汇流区域7—8月的气象干旱快速传导为水文干旱;同时,6—11月三峡水电站对发电量的调节能力变弱,水文干旱对发电量影响较强;三峡水电站汇流区域7—8月发生的气象干旱与防汛库容的要求,对水力发电均产生了较强影响,其“蓄丰补枯”作用的发挥也受到了明显的不利影响。

关键词： 2022年严重干旱三峡水电站水力发电长江上游流域

小学低年级儿童部件知识对三年级汉字识别和阅读理解的预测

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心理发展与教育 2024年 816-823页

作者：冯瑶王佳雯沈岚岚李宜逊宋学玲伍新春李虹陈文程亚华香港教育大学幼儿教育学系教育部教育考试院北京师范大学文理学院心理系上海政法学院政府管理学院北京师范大学心理学部应用实验心理北京市重点实验室儿童阅读与学习研究院宁波大学心理学系暨研究所群体行为与社会心理服务中心

对123名小学一年级儿童进行为期三年的追踪测试，通过分层回归，考察了小学低年级儿童的部件知识对其三年级汉字识别和阅读理解的预测作用。结果发现：（1）控制瑞文推理测验、词汇知识和语音意识后，儿童一、二、三年级时的部件知识对... 详细信息

对123名小学一年级儿童进行为期三年的追踪测试，通过分层回归，考察了小学低年级儿童的部件知识对其三年级汉字识别和阅读理解的预测作用。结果发现：（1）控制瑞文推理测验、词汇知识和语音意识后，儿童一、二、三年级时的部件知识对其三年级汉字识别均有独特贡献，且二、三年级的贡献高于一年级；（2）控制瑞文推理测验、词汇知识和语音意识后，一年级时的部件知识对三年级阅读理解没有独特贡献，但二、三年级时的部件知识均有独特贡献，且三年级的贡献高于二年级；（3）控制瑞文推理测验、词汇知识和语音意识及汉字识别的作用后，二年级时的部件知识对三年级阅读理解没有独特贡献，但三年级时的部件知识对阅读理解仍有独特贡献。结果表明，小学低年级儿童的部件知识对其三年级汉字识别和阅读理解具有预测作用，且随着儿童年级的增加，预测作用增大，表现出发展性变化。

关键词：部件知识汉字识别阅读理解汉语儿童

适应发展新常态全面深化研究生教育改革全面提高研究生教育质量

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学位与研究生教育 2015年第12期 1-6页

作者：黄宝印国务院学位委员会办公室教育部学位管理与研究生教育司

随着我国经济社会发展进入新常态,研究生教育改革发展也进入一个新的历史阶段。从十一个方面总结归纳了近些年来我国研究生教育改革和发展所取得的重大进展:即高度重视研究生教育的战略地位;全面部署研究生教育改革发展;简政放权,积极... 详细信息

随着我国经济社会发展进入新常态,研究生教育改革发展也进入一个新的历史阶段。从十一个方面总结归纳了近些年来我国研究生教育改革和发展所取得的重大进展:即高度重视研究生教育的战略地位;全面部署研究生教育改革发展;简政放权,积极转变治理方式;深化研究生教育投入机制改革;深化学位授权审核制度改革;深化研究生招生制度改革;深化研究生培养模式改革;建立健全学位与研究生教育质量保证与监督体系;调整学位证书制发方式;改革在职攻读硕士专业学位招生考试管理办法;统筹推进世界一流大学和一流学科建设。

关键词：研究生教育改革与发展培养质量