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习近平文化思想:出场逻辑、内涵要旨及价值意蕴

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领导科学 2024年第3期 4-9页

作者：闫金红李繁荣哈尔滨工业大学马克思主义学院黑龙江省中国特色社会主义理论体系研究中心

习近平文化思想的出场有着特定的生发条件,是理论与实践、历史与现实相互作用的结果。以马克思主义文化理论为指导是习近平文化思想的理论遵循,对中华优秀传统文化智慧的继承与创新是习近平文化思想的内生动力,提升文化认同的现实需求... 详细信息

习近平文化思想的出场有着特定的生发条件,是理论与实践、历史与现实相互作用的结果。以马克思主义文化理论为指导是习近平文化思想的理论遵循,对中华优秀传统文化智慧的继承与创新是习近平文化思想的内生动力,提升文化认同的现实需求内蓄着习近平文化思想的发展动力,对中华民族文化道路的接力探索是习近平文化思想的历史使命。习近平文化思想为巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、加强思想道德建设、做好哲学社会科学和思想宣传工作、坚定中国特色社会主义文化自信注入了强大精神动力。习近平文化思想具有重要的价值意蕴,其开辟了马克思主义文化理论中国化时代化的新境界,夯实了中国特色哲学社会科学发展的文化基础,树立了中华优秀传统文化传承创新的鲜活范例,推动了中国共产党文化观的范式转型和创新发展。

关键词：习近平文化思想中国特色社会主义中华优秀传统文化文化自信文化观

中华民族现代文明的深刻内涵、鲜明特征与价值意蕴

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新疆师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第6期45卷 24-34,F0002页

作者：田芝健王雪苏州大学马克思主义学院教育部人文社科重点研究基地苏州大学中国特色城镇化研究中心江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心(苏州大学基地) 江苏苏州215006

中华民族现代文明是中华优秀传统文化根脉和马克思主义魂脉有机结合、融会贯通的结果,以人类文明有益成果为外部借鉴,以中国式现代化为实践基础,是中国共产党领导中国人民创造的社会主义现代文明。这一文明新形态体现了中国共产党基于... 详细信息

中华民族现代文明是中华优秀传统文化根脉和马克思主义魂脉有机结合、融会贯通的结果,以人类文明有益成果为外部借鉴,以中国式现代化为实践基础,是中国共产党领导中国人民创造的社会主义现代文明。这一文明新形态体现了中国共产党基于“五位一体”总体布局实践的整体文明观,在实践中表现为不断增进物质富足与精神富有、全体人民共同富裕与人的全面发展、社会全面进步与生态持续优化、国内和睦与世界和平、古今传承与未来拓展的有机统一;其鲜明特征体现了民族性和世界性的交融、时代性和发展性的互动、主体性和包容性的统一。建设中华民族现代文明对于强化中华民族历史自觉与历史主动精神、推动中国式现代化实践创新、创造人类文明新形态、构建人类命运共同体具有重要价值意蕴。

关键词：中华民族现代文明人类文明新形态人类命运共同体

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论和谐作为中国传统健康伦理的价值根基

伦理学研究 2024年第4期 63-69页

作者：黄泰轲湖南师范大学教育部人文社会科学重点研究基地中华伦理文明研究中心湖南师范大学中国特色社会主义道德文化省部共建协同创新中心

中国传统健康伦理主要围绕防病避险、治病祛疾、强身健体等领域的问题而展开:防病避险的关键在于践行和合生生理念;治病祛疾的基础在于构建和睦医患关系;强身健体的动力在于立身兴家进而实现家国天下安和。和谐是以上三方面内容共同的... 详细信息

中国传统健康伦理主要围绕防病避险、治病祛疾、强身健体等领域的问题而展开:防病避险的关键在于践行和合生生理念;治病祛疾的基础在于构建和睦医患关系;强身健体的动力在于立身兴家进而实现家国天下安和。和谐是以上三方面内容共同的价值依托,也是中国传统健康伦理其他支撑价值的共同追求,因而可以将和谐看作中国传统健康伦理最为核心的价值根基。中国传统社会围绕这一价值根基而展开的健康教育,精髓体现在“致中和”上,特点体现在“以德养生”上,即主要从维系和谐的伦理关系中守护和促进健康。

关键词：和谐健康伦理以德养生

促成农业新质生产力：“数字下乡”的场景构建及障碍性因素克服探究

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内蒙古农业大学学报(哲学社会科学版) 2024年

作者：王世泰宋成乾湖北师范大学马克思主义学院江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心河海大学基地

从“文字下乡”到“数字下乡”映照着乡村场景创新性的嬗变。加速农业新质生产力发展，它面临着农业数字平台技术覆盖面低、农业发展空间建立缓慢、智慧农业内卷、农业发展空间场景建立缓慢、农村集体经悬浮等多方位的障碍性因素的负面... 详细信息

从“文字下乡”到“数字下乡”映照着乡村场景创新性的嬗变。加速农业新质生产力发展，它面临着农业数字平台技术覆盖面低、农业发展空间建立缓慢、智慧农业内卷、农业发展空间场景建立缓慢、农村集体经悬浮等多方位的障碍性因素的负面影响。由此，破解“数字下乡”过程中制约农业新质生产力生成的多维障碍，构建适配农业新质生产力发展需求的乡村场景，就要从农业数字平台技术本地化适配；渐进式构建农业数字化场景；精准化诊治智慧农业内卷化；数字化治理赋能农村集体经济四个方面着力。

关键词：农业新质生产力数字下乡乡村场景高质量发展

略论习近平文化思想融入高校思想政治理论课教学:关键议题、基本要点、有效途径

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黑龙江教师发展学院学报 2024年第8期43卷 43-48页

作者：王世泰湖北师范大学马克思主义学院湖北黄石435002 江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心河海大学基地南京211100

习近平文化思想展现了中国式现代化进程中中国人民推进文化建设的创新活力与气象。习近平文化思想融入高校思想政治理论课教学的基本要点是:秉承唯物史观叙事语境,阐述中国文明的辉煌成就和文明自信;批判资本主义治理现实,阐明习近平文... 详细信息

习近平文化思想展现了中国式现代化进程中中国人民推进文化建设的创新活力与气象。习近平文化思想融入高校思想政治理论课教学的基本要点是:秉承唯物史观叙事语境,阐述中国文明的辉煌成就和文明自信;批判资本主义治理现实,阐明习近平文化思想的优越性;讲好中华文明故事,强调习近平文化思想的基本规律。二者融入的有效路径是:教学内容中精心设计习近平文化思想理论精髓,巧妙选取落实习近平文化思想的教学方法,运用学生喜闻乐见的话语诠释习近平文化思想的内涵及特征,高校思想政治理论课全过程中融入习近平文化思想理论框架,高校思想政治理论课教学实践中贯通习近平文化思想的核心要义。

关键词：习近平文化思想思想政治教育高校思想政治理论课教学思想政治教育治理

新质生产力的理论脉络及关键议题初探——以亚当·斯密、李斯特、舒尔茨、马克思为考察主线

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湖北师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第4期44卷 1-9页

作者：王世泰王振钰湖北师范大学马克思主义学院湖北黄石435002 江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心河海大学基地江苏南京211100

新质生产力既是马克思主义政治经济学的理论创新成果,也是中国特色自主知识体系的知识创新结果的产物。亚当·斯密、李斯特、舒尔茨、马克思等都围绕着生产力讨论了人类经济社会文明发展的一般规律。新时代新质生产力概念的提出引发科... 详细信息

新质生产力既是马克思主义政治经济学的理论创新成果,也是中国特色自主知识体系的知识创新结果的产物。亚当·斯密、李斯特、舒尔茨、马克思等都围绕着生产力讨论了人类经济社会文明发展的一般规律。新时代新质生产力概念的提出引发科技创新、制度变革、要素集聚、产业重塑等问题域的呈现。新质生产力理论的架构搭建要立足马克思主义政治经济学角度,在不忽略治理主体的运行功效基础上考量其客观经济发展现实,科学测度促成新质生产力的要素组合效率和活力要素。由此,新质生产力理论建构对人们深度思考生产要素创新性组合、经济社会形态变迁以及现实布局产业链发展提供智力支撑。

关键词：新质生产力生产力科技创新生产关系

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中国海洋研究型人才流动网络及动态变化——基于知网数据分析

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热带地理 2024年第9期44卷 1686-1701页

作者：郭建科高京燕熊子尧教育部人文社科重点研究基地“辽宁师范大学海洋可持续发展研究院” 大连116029

人才是区域发展的核心要素,人才的开发和培育是衡量一个区域创新能力的重要维度,对人才的吸引力更是一个区域发展活力的最好体现。为此,文章以知网涉海类核心期刊作者在2000—2020年发表的文献为基础数据,对海洋研究型人才的动态变化进... 详细信息

人才是区域发展的核心要素,人才的开发和培育是衡量一个区域创新能力的重要维度,对人才的吸引力更是一个区域发展活力的最好体现。为此,文章以知网涉海类核心期刊作者在2000—2020年发表的文献为基础数据,对海洋研究型人才的动态变化进行分析。结果表明:1)20年间,海洋研究型人才流动呈现先增后减的变化态势,网络表现出典型的“金字塔结构”特征,网络被少数枢纽型节点城市控制。2)海洋研究型人才流动的空间分布格局相对稳定,形成以青岛为核心,大连、北京、上海、广州为顶点的菱形结构,海洋研究型人才迁移分为城市内的闭环迁移和异地迁移2种模式,闭环迁移占比逐年增加,市内迁移现象凸显。3)海洋研究型人才流动表现出明显的空间非均衡性,迁入人次的空间分布逐渐均衡化,迁出人次则趋向集中分布。华东、华南地区是海洋研究型人才净流入活跃区,东北、华中地区以及北京等地是海洋研究型人才净迁出活跃区,且这些区域的高强度净流入现象和净流出问题在逐渐缓解。4)海洋研究型人才流动网络具有明显的“核心-边缘”结构,“马太效应”显著,青岛一直处于网络的核心,半边缘城市与核心城市保持较强的人才往来,彼此之间也存在较强的关系流,边缘城市的海洋研究型人才主要流向核心城市、半边缘城市。

关键词：海洋研究型人才人才流动空间分布网络结构中国

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职业本科产教融合型教材建设的逻辑与策略

大学教育科学 2024年第3期 120-127页

作者：石玉冯思洋教育部人文社科重点研究基地嘉兴大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心浙江省德育教材研究基地嘉兴大学教务处嘉兴314000

稳步发展职业本科教育亟待开发与之相适应的教材体系,尤其需要建设一批切合职业本科定位、凸显产业发展需求、服务学生全面发展要求的产教融合型教材。职业本科产教融合型教材以培养高层次技术技能型人才为目标定位,基于多方参与,以多... 详细信息

稳步发展职业本科教育亟待开发与之相适应的教材体系,尤其需要建设一批切合职业本科定位、凸显产业发展需求、服务学生全面发展要求的产教融合型教材。职业本科产教融合型教材以培养高层次技术技能型人才为目标定位,基于多方参与,以多样化形式实现传统教材与数字资源的结合,并将技术知识的研发作为内容基础,体现鲜明的职业本科教育特色。职业本科产教融合型教材建设须遵循以下基本逻辑:以多元主体参与开发保障教材建设的科学性,以形式的多样化保障教材资源的丰富性,以内容的多维度顺应教材建设的综合化需求,以内容生成的动态化回应教材建设的产业需求,以凸显学生主体性保障教材建设的教育性特质。基于我国职业本科教育发展现实需求,完善从教材研发、教材使用到教材管理各环节的建设策略,努力开发高水平产教融合型教材,有助于推进职业本科教育高质量发展。

关键词：产教融合职业本科教育教材建设产教融合型教材

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我国地方师范生公费教育的政策工具选择与优化——对20个省级政策文本的实证研究

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教师教育研究 2024年第4期36卷 47-54页

作者：王晓袁培丽王乃弋教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心北京100875 北京师范大学教育学部北京100875

地方师范生公费教育是乡村教师队伍补充的重要途径。本研究基于政策工具维度和内容维度构建二维分析框架,对20个省(自治区、直辖市)地方师范生公费教育政策文本进行分析。研究发现:地方师范生公费教育政策工具使用呈现命令工具偏向,激... 详细信息

地方师范生公费教育是乡村教师队伍补充的重要途径。本研究基于政策工具维度和内容维度构建二维分析框架,对20个省(自治区、直辖市)地方师范生公费教育政策文本进行分析。研究发现:地方师范生公费教育政策工具使用呈现命令工具偏向,激励工具和能力建设使用需要加强;政策工具使用侧重履约任教环节,选拔录取和管理培养的政策供给有待完善;政策工具与政策内容组合多元,但组合的科学性和契合度有待进一步提升。为此,应优化政策工具使用结构,兼顾地方师范生公费教育的短期目标与长期目标;增强政策内容供给针对性,突出地方师范生公费教育的地方特色与培养质量;立足“价值—环境—时间”逻辑,循证提升政策工具与政策内容的适配性。

关键词：地方师范生公费教育政策工具乡村教师