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职业本科产教融合型教材建设的逻辑与策略

大学教育科学 2024年第3期 120-127页

作者：石玉冯思洋教育部人文社科重点研究基地嘉兴大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心浙江省德育教材研究基地嘉兴大学教务处嘉兴314000

稳步发展职业本科教育亟待开发与之相适应的教材体系,尤其需要建设一批切合职业本科定位、凸显产业发展需求、服务学生全面发展要求的产教融合型教材。职业本科产教融合型教材以培养高层次技术技能型人才为目标定位,基于多方参与,以多... 详细信息

稳步发展职业本科教育亟待开发与之相适应的教材体系,尤其需要建设一批切合职业本科定位、凸显产业发展需求、服务学生全面发展要求的产教融合型教材。职业本科产教融合型教材以培养高层次技术技能型人才为目标定位,基于多方参与,以多样化形式实现传统教材与数字资源的结合,并将技术知识的研发作为内容基础,体现鲜明的职业本科教育特色。职业本科产教融合型教材建设须遵循以下基本逻辑:以多元主体参与开发保障教材建设的科学性,以形式的多样化保障教材资源的丰富性,以内容的多维度顺应教材建设的综合化需求,以内容生成的动态化回应教材建设的产业需求,以凸显学生主体性保障教材建设的教育性特质。基于我国职业本科教育发展现实需求,完善从教材研发、教材使用到教材管理各环节的建设策略,努力开发高水平产教融合型教材,有助于推进职业本科教育高质量发展。

关键词：产教融合职业本科教育教材建设产教融合型教材

新民主主义革命时期毛泽东中国传统文化观的演变及其现实启示

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中国高校社会科学 2024年第2期 53-62,M0004页

作者：崔海亮延安大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心陕西延安716000

新民主主义革命时期毛泽东的传统文化观整体上属于马克思主义文化观。马克思、恩格斯、列宁、斯大林的文化观对毛泽东传统文化观的形成产生重要影响,毛泽东的传统文化观影响并指导着中国共产党传统文化观的形成。新民主主义革命时期,毛... 详细信息

新民主主义革命时期毛泽东的传统文化观整体上属于马克思主义文化观。马克思、恩格斯、列宁、斯大林的文化观对毛泽东传统文化观的形成产生重要影响,毛泽东的传统文化观影响并指导着中国共产党传统文化观的形成。新民主主义革命时期,毛泽东的中国传统文化观演变过程可以分为三个阶段。第一阶段,从1919年至1935年,是有选择地批判传统文化阶段。第二阶段,从1936年至1940年,是批判继承中国传统文化的理论探索阶段。在这一阶段,毛泽东形成了比较明确的传统文化观。他用马克思主义文化观清算中国传统文化,自觉地吸收中国传统文化中的唯物辩证法因素,促进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。第三阶段,从1941年至1949年,是批判继承中国传统文化的实践探索阶段。在毛泽东传统文化观指导下,党的理论工作者进行了批判继承中国传统文化的实践探索,推进了马克思主义中国化、大众化的历史进程。在中国特色社会主义新时代,毛泽东的中国传统文化观启示我们:坚持马克思主义文化观的指导地位,坚持文化自信,坚持文化服务人民大众的方向,坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。

关键词：新民主主义革命时期毛泽东中国传统文化观现实启示

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中央苏区时期党的纪律建设实现路径研究

红色文化学刊 2024年第1期 67-76,111页

作者：钟小明高慧珍赣南师范大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心《红色文化学刊》编辑部赣州市文清路小学

中央苏区时期,中国共产党围绕纪律建设的实现路径进行了卓有成效的探索,经受住了血与火的考验,彰显了中国共产党人勇于自我革命的政治品质,这对于中央革命根据地的巩固和发展起到了至关重要的作用。这一时期,党的纪律建设的实现路径主... 详细信息

中央苏区时期,中国共产党围绕纪律建设的实现路径进行了卓有成效的探索,经受住了血与火的考验,彰显了中国共产党人勇于自我革命的政治品质,这对于中央革命根据地的巩固和发展起到了至关重要的作用。这一时期,党的纪律建设的实现路径主要包括高尚道德品质引领生活纪律、完善监督强化政治纪律以及加大惩治严肃廉洁纪律等三个方面。即使在今天看来,中央苏区时期党纪律建设的实现路径能够为新时代推进全面从严治党提供弥足珍贵的历史镜鉴。

关键词：中央苏区党的纪律建设生活纪律政治纪律廉洁纪律

理想信念教育视域下陈树湘革命精神及其历史启示

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大众文艺 2024年第7期 171-173页

作者：咸成海遵义师范学院中国共产党革命精神与文化资源研究中心

以传承和弘扬红三十四师师长陈树湘的革命精神为例探索如何为新时代大学生理想信念教育内容注入生机。从“在苦难中成长、英雄浩气贯长虹、铁血师长留青史”三个维度，综合对陈树湘革命精神及大学生理想信念教育进行深度挖掘。长征路上... 详细信息

以传承和弘扬红三十四师师长陈树湘的革命精神为例探索如何为新时代大学生理想信念教育内容注入生机。从“在苦难中成长、英雄浩气贯长虹、铁血师长留青史”三个维度，综合对陈树湘革命精神及大学生理想信念教育进行深度挖掘。长征路上的铁血师长陈树湘能攻善守有智略，在不幸被俘后视死如归忍剧痛从伤口处掏出肠子绞断，遂英勇牺牲。陈树湘为穷苦百姓翻身得解放英勇献身，其革命精神不但丰富了新时代大学生理想信念教育的内容，而且鼓舞了新时代大学生奋进新征程的昂扬斗志。

关键词：红三十四师陈树湘革命精神大学生理想信念教育

“新哲学”启蒙与中国马克思主义哲学的新探索——以新启蒙运动为中心

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延安大学学报（社会科学版） 2024年第3期46卷 30-37,F0002页

作者：崔海亮刘蕊延安大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心延安大学马克思主义学院陕西延安716000

新启蒙运动本质上是“新哲学”启蒙,是通过马克思主义哲学的国防动员来挽救国难。马克思主义哲学在新启蒙运动中担当了唤起民众、阐释现实、挽救国难的重要使命。新启蒙运动期间,“新哲学”者和自由主义者、文化保守主义者展开论战,就... 详细信息

新启蒙运动本质上是“新哲学”启蒙,是通过马克思主义哲学的国防动员来挽救国难。马克思主义哲学在新启蒙运动中担当了唤起民众、阐释现实、挽救国难的重要使命。新启蒙运动期间,“新哲学”者和自由主义者、文化保守主义者展开论战,就“新哲学”的内涵地位、“新哲学”对社会人生的作用、马克思主义哲学的中国化等问题提出了不同的观点,进一步深化了对马克思主义哲学的认识。“新哲学”者认为应该把马克思主义与中国传统文化结合起来,初步提出了“两个结合”的思想。“新哲学”启蒙明确了中国马克思主义哲学发展方向,培养了一支成熟的马克思主义哲学理论工作队伍,形成了一系列中国马克思主义哲学理论成果,促进了毛泽东思想的成熟。

关键词： “新哲学” 新启蒙运动中国马克思主义哲学

中华民族现代文明的深刻内涵、鲜明特征与价值意蕴

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新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 2024年第6期 24-34页

作者：田芝健王雪苏州大学马克思主义学院教育部人文社科重点研究基地苏州大学中国特色城镇化研究中心江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心(苏州大学基地)

中华民族现代文明是中华优秀传统文化根脉和马克思主义魂脉有机结合、融会贯通的结果，以人类文明有益成果为外部借鉴，以中国式现代化为实践基础，是中国共产党领导中国人民创造的社会主义现代文明。这一文明新形态体现了中国共产党基... 详细信息

中华民族现代文明是中华优秀传统文化根脉和马克思主义魂脉有机结合、融会贯通的结果，以人类文明有益成果为外部借鉴，以中国式现代化为实践基础，是中国共产党领导中国人民创造的社会主义现代文明。这一文明新形态体现了中国共产党基于“五位一体”总体布局实践的整体文明观，在实践中表现为不断增进物质富足与精神富有、全体人民共同富裕与人的全面发展、社会全面进步与生态持续优化、国内和睦与世界和平、古今传承与未来拓展的有机统一；其鲜明特征体现了民族性和世界性的交融、时代性和发展性的互动、主体性和包容性的统一。建设中华民族现代文明对于强化中华民族历史自觉与历史主动精神、推动中国式现代化实践创新、创造人类文明新形态、构建人类命运共同体具有重要价值意蕴。

关键词：中华民族现代文明人类文明新形态人类命运共同体

新时代加强团干部队伍建设的内在逻辑、根本遵循与实践路径

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青年发展论坛 2024年第1期34卷 88-96页

作者：乐亚山刘小莲中共江西省委党校中共江西省委党校群团理论教研部江西省团校江西省哲学社会科学重点研究基地红色基因研究基地江西省普通高校人文社科重点研究基地共青团理论研究中心西青年职业学院江西青年职业学院党委

党的十八大以来,习近平总书记高度重视团干部队伍建设问题,提出了一系列重要要求。本文从历史、实践、政治三个维度阐明新时代加强团干部队伍建设内在逻辑;从习近平总书记对团干部队伍建设发表的系列讲话中凝练出“必须坚定理想信念、... 详细信息

党的十八大以来,习近平总书记高度重视团干部队伍建设问题,提出了一系列重要要求。本文从历史、实践、政治三个维度阐明新时代加强团干部队伍建设内在逻辑;从习近平总书记对团干部队伍建设发表的系列讲话中凝练出“必须坚定理想信念、筑牢对党忠诚的政治品格,必须心系广大青年、树牢服务青年的群众观点,必须提高工作能力、练就青年工作的过硬本领,必须锤炼严实作风、涵养廉洁自律的道德修为”等四个方面的重要要求,阐明新时代加强团干部队伍建设的根本遵循;结合党的十八大以来习近平总书记两次在中央组织工作会议上的重要讲话和重要指示精神、六次在中央党校(国家行政学院)中青班开班式上对年轻干部的重要要求和党章、团章的相关规定,阐明新时代加强团干部队伍建设的实践路径。

关键词：组织路线团干部队伍建设

中央苏区时期马克思主义大众化传播的历史实践及现实启示

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湖南社会科学 2023年第6期 162-168页

作者：钟小明赣南师范大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心

中央苏区时期马克思主义大众化传播主要是围绕土地革命、武装斗争以及建设巩固革命根据地等中心任务展开，把中央苏区时期马克思主义中国化的最新成果及时地向广大干部群众推广宣传，让中央苏区广大干部群众深刻认识到马克思主义中国化... 详细信息

中央苏区时期马克思主义大众化传播主要是围绕土地革命、武装斗争以及建设巩固革命根据地等中心任务展开，把中央苏区时期马克思主义中国化的最新成果及时地向广大干部群众推广宣传，让中央苏区广大干部群众深刻认识到马克思主义中国化最新理论成果的现实意义，能够为中央苏区革命根据地的巩固和发展提供源源不断的智力支持。即使在现在看来，中央苏区时期的马克思主义大众化传播的方式、途径以及内容也不乏理论意义和借鉴意义，对于实现中华民族伟大复兴的中国梦能够激发强劲的正能量。

关键词：中央苏区马克思主义大众化传播

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周泽昭在延安时期的医疗贡献

钟山风雨 2022年第2期 30-34页

作者：黄会奇教育部人文社科重点研究基地延安大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心

周泽昭是延安时期著名的红色医生，他在解放战争时期我党我军非常艰苦的时刻，历尽艰辛，毅然来到了延安，在抢救伤病员、培训医务人员方面作出了突出贡献。这在当时延安医务人员十分匮乏的条件下，尤其显得可贵。周泽昭是著名的战伤外...

周泽昭是延安时期著名的红色医生，他在解放战争时期我党我军非常艰苦的时刻，历尽艰辛，毅然来到了延安，在抢救伤病员、培训医务人员方面作出了突出贡献。这在当时延安医务人员十分匮乏的条件下，尤其显得可贵。周泽昭是著名的战伤外科专家，他医术高超，思想先进，愿意为中国人民的解放事业贡献自己的力量。他很早就想到延安去，但是由于国民党的无理扣押，直到1945年才得以成行，这时已经是抗战的后期了。抗战胜利之后，国民党不断挑起内战，随着解放战争的全面爆发，大量伤病员需要抢救，周泽昭充分利用他精湛的医疗技术，

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