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检索条件"机构=教育部人事司司长、教育学博士"
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加强青少年思想道德教育的思考
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教育研究 2008年 第7期29卷 6-11页
作者: 吴德刚 教育部人事司司长、教育学博士 北京100816
近年来,学校德育改革与发展取得了长足的进展,但与社会发展的总体进程相比,青少年思想道德教育工作还存在诸多不足。为此,必须进一步提高对加强青少年思想道德建设重要性的认识,切实改进思想道德教育的方法和手段,不断丰富思想道德教育... 详细信息
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全面实施岗位设置工作 积极推进聘后规范管理
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中国高等教育 2008年 第24期 11-14页
作者: 吕玉刚 教育部人事司司长
改革开放30年以来,我国高校人事制度改革不断深化。有力地支持和保证了高等教育发展与改革。高校人事制度改革事关重大,是高等教育改革与发展的基础性、关键性工作,是现代大学发展的核心。在高校人事制度改革中,高校岗位设置的聘后... 详细信息
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德国基础教育质量提高问题的考察与分析
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中国教育学 2008年 第1期 10-16页
作者: 王定华 教育部基础教育司长教育学博士 北京100816
进入21世纪后,随着知识经济时代的到来,德国加快了基础教育内涵发展和质量提高的步伐,成立全国性的质量研究机构。加强了教育体制综合改革,强化了教师培训、教育督导和早期教育。在教学过程中,坚持因材施教,关注每一位学生的成长;更加... 详细信息
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深化高校人事制度改革的几点思考
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中国高等教育 2005年 第7期26卷 21-23页
作者: 吕玉刚 教育部人事司
兴校强校,决定的因素是什么?是人才。抓人才,靠什么?靠事业、靠感情、靠待遇、靠氛围。这些都离不开创新人才工作政策和机制,改革和理顺内人事及分配制度。人说我们的许多高校已开始了一场静悄悄的人事及分配制度革命。这是不假的:铁... 详细信息
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推动信息技术与教师教育的深度融合
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教育研究 2012年 第9期33卷 124-127,132页
作者: 许涛 教育部教师工作司长教育学博士 北京100816
教师是教育事业的第一资源,教育创新的关键在教师,教师教育必须要创新,以应对教育信息化的挑战。推动信息技术与教师教育的深度融合是必然选择。在我国推动信息技术与教师教育融合,还面临着很多现实问题,必须通过有效的政策设计与安排,... 详细信息
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高等教育扩招必须防止“成本病”
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现代教育科学(高教研究) 2001年 第5期 13-15页
作者: 戚业国 叶军 华东师大教科院 副教授、高等教育学博士 北京100816 教育部人事司 北京100816
人们在欢呼高等教育大众化所带来的机会的同时,高等教育学费的过快上涨也引起越来越多的人的忧虑,与连续两年高校扩招相对应,1999年全国普通高校平均学费比上年增长40.3%,2000年平均学费比1999年增长超过60%.
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论基础教育的科学发展
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教育研究 2009年 第2期30卷 52-57,77页
作者: 王定华 教育部基础教育司长博士 北京100816
落实科学发展观,推动基础教育科学发展,应重视统筹兼顾,促进基础教育协调发展;重视教育公平,推进基础教育均衡发展;重视提高教育质量,促进基础教育内涵发展;重视提高教师队伍质量,促进教师队伍专业发展;重视加强学校管理,促进基础教育... 详细信息
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美、加大学吸引高层次人才的做法对我国高校教授队伍建设的启示
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中国高等教育 2003年 第Z3期 64-66页
作者: 李志军 姚发明 张奇伟 王磊 人民教育出版社 教育部人事司人才发展办公室 党委书记 原教育部人事司司长 北京师范大学人事 副处长 教育部人事司人才发展办公室 主任
美国作为西方最发达国家,以其雄厚的综合国力、先进的科学技术、一流的高等教育以及灵活和适时而变的移民政策在全球网罗一流人才,以保证其国家建设和科技发展对人才的需求。而对科技人才横向流动的宏观调控,则主要通过大学建立公平竞... 详细信息
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关于我国义务教育均衡发展之审视
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中国教育学 2010年 第4期 11-16页
作者: 王定华 教育部基础教育 副司长博士北京100816
义务教育是各级各类教育的重中之重,义务教育均衡发展是义务教育各项工作的重中之重。推进义务教育均衡发展是时代的呼唤、群众的期盼。推进义务教育均衡发展是政府的法定职责,是落实科学发展观的重要体现,是实施素质教育的有效路径,是... 详细信息
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组织实施新一轮大规模校长培训 推进中小学校长队伍建设再上新台阶
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基础教育改革动态 2009年 第22期 23-30页
作者: 吕玉刚 教育部人事司司长
在全国教育系统深入学习实践科学发展观,按照“优先发展教育、建设人力资源强国”的战略署,研究制订《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,不断深化教育改革,推进教育事业科学发展的新形势下,回颐总结2008年全国中小学校长培训... 详细信息
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