检索结果-南通市图书馆

思想理论教育导刊 2015年第9期 4-6页

作者：张东刚教育部·社会科学司

为全面推进高校思想政治理论课综合改革创新，中宣部、教育部联合印发了《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》（以下简称《创新计划》）。日前，教育部社会科学司司长张东刚同志就有关问题回答了记者提问。

关键词：思想政治理论课创新计划普通高校社会科学教育部答记者问体系同志

整体推进思政课建设体系创新,建设大学生真心喜爱、终身受益的课程--访教育部社会科学司司长张东刚

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思想理论教育导刊 2015年第2期 4-7页

作者：张东刚本刊记者教育部社会科学司

党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,高度重视高校宣传思想工作,重视思想政治理论课建设,重视大学生思想政治教育和青年一代的健康成长,作出了一系列重要决策和部署。中共中央办公厅、国务院办公厅最近印发《关于进一步加强... 详细信息

党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,高度重视高校宣传思想工作,重视思想政治理论课建设,重视大学生思想政治教育和青年一代的健康成长,作出了一系列重要决策和部署。中共中央办公厅、国务院办公厅最近印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》（以下简称《意见》），提出要实施高校思想政治理论课建设体系创新计划，全面深化课程建设综合改革，为推进思想政治理论课建设指明了方向。为及时了解教育部社会科学司学习宣传贯彻落实《意见》精神、进一步推进高校思想政治理论课建设的重要部署，本刊记者近日采访了教育部社会科学司司长张东刚，现将采访的主要内容整理如下：

关键词：政治理论课思想政治教育科学司体系创新张东思政课理论学科立体化教材教学效果研修基地

深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神切实增强大学生对思政课的获得感--访教育部社会科学司司长刘贵芹

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思想理论教育导刊 2017年第5期 4-8页

作者：刘贵芹本刊记者教育部·社会科学司《思想理论教育导刊》杂志社

全国高校思想政治工作会议于2016年12月7日至8日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。

关键词：高校思想政治工作社会科学教育部思政课大学生中共中央总书记司长精神

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教育部社会科学司张东刚副司长讲话

教育部社会科学司张东刚副司长讲话

高校思想政治理论课新课程方案及其实施——访教育部社会科学司司长杨光

发展方式变革与机制创新——边疆发展中国论坛2010

作者：张东刚教育部社会科学司

"边疆发展中国论坛2010"由教育部社科司、国家民委教科司和中央民族大学共同筹备,名称也是由国家民委领导最后确定的。我们想把它作为一个学术品牌来设计、经营和发展,立足于国际视野创办一个边疆发展中国论坛。关于论坛的宗旨、设计等... 详细信息

"边疆发展中国论坛2010"由教育部社科司、国家民委教科司和中央民族大学共同筹备,名称也是由国家民委领导最后确定的。我们想把它作为一个学术品牌来设计、经营和发展,立足于国际视野创办一个边疆发展中国论坛。关于论坛的宗旨、设计等从出发点来说立意很高,希望努力把它在国内和国际建成一个高端的国际学术品牌。首届论坛在大家的共同努

关键词：高校哲学社会科学教育部经济发展方式转变

来源： cnki会议评论

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思想理论教育导刊 2006年第4期 9-12页

作者：本刊记者杨光教育部社会科学司

从2006年秋季开始,全国高校都将实施思想政治理论课新课程方案.为让高校思想政治理论课教师及时了解新课程方案的有关精神及当前的具体工作进展情况,近日,本刊记者就有关问题对教育部社会科学司司长杨光进行了采访.

关键词：思想政治理论课高校思想政治新课程方案社会科学教育部杨光司长理论课教师

全面高质量实施研究生思想政治理论课新课程方案-访教育部社会科学司司长杨光

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思想理论教育导刊 2012年第9期 8-11页

作者：杨光本刊记者思想理论教育导刊编辑部

最近，随着全国各高校陆续开学，博士研究生思想政治理论课必修课“中国马克思主义与当代”，与选修课“马克思恩格斯列宁经典著作选读”及硕士研究生选修课“马克思主义与社会科学方法论”、“自然辩证法概论”等三门课一道在全国范围... 详细信息

最近，随着全国各高校陆续开学，博士研究生思想政治理论课必修课“中国马克思主义与当代”，与选修课“马克思恩格斯列宁经典著作选读”及硕士研究生选修课“马克思主义与社会科学方法论”、“自然辩证法概论”等三门课一道在全国范围内正式开课，至此，研究生思想政治理论课新方案（简称“2010方案”）全面实施到位（硕士生必修课“中国特色社会主义理论与实践研究”已于今年春季在全国高校普遍开设）。

关键词：思想政治理论课社会科学方法论博士研究生新课程方案中国特色社会主义理论中国马克思主义教育部自然辩证法概论

繁荣发展高校哲学社会科学推动党的十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑--访教育部社会科学司司长杨光

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思想理论教育导刊 2013年第2期 4-7页

作者：杨光本刊记者思想理论教育导刊编辑部

党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。学习宣传贯彻落实好党的十八大精神，推进高校哲学社会科学繁荣发展，推动十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑，是当前高校社科界，特别是思想政治理论... 详细信息

党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。学习宣传贯彻落实好党的十八大精神，推进高校哲学社会科学繁荣发展，推动十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑，是当前高校社科界，特别是思想政治理论课教师普遍关注的热点问题和身体力行的共同行动。为及时了解教育部社会科学司学习宣传贯彻落实党的十八大精神，进一步推进哲学社会科学繁荣发展，推进高校思想政治理论课建设的重要部署，本刊记者近日采访了教育部社会科学司司长杨光。现将采访的主要内容整理如下：

关键词：哲学社会科学进学生头脑教育部进课堂精神高校繁荣教材

建设新型高校智库服务科学决策——访教育部社会科学司司长张东刚

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中国高校科技 2014年第4期 12-14页

作者：马海泉《中国高校科技》编辑部

党的十八届三中全会提出，加强中国特色新型智库建设，建立健全决策咨询制度。习近平总书记十分重视智库建设，多次做出重要指示，为中国特色新型智库建设指明了方向。教育部最近启动的《中国特色新型高校智库建设推进计划》（简称《推... 详细信息

党的十八届三中全会提出，加强中国特色新型智库建设，建立健全决策咨询制度。习近平总书记十分重视智库建设，多次做出重要指示，为中国特色新型智库建设指明了方向。教育部最近启动的《中国特色新型高校智库建设推进计划》（简称《推进计划》），提出按照总体设计、点面结合、突出重点、分类实施的原则，创新体制机制，整合优质资源，打造高校智库品牌，带动高校社会服务能力的整体提升。围绕《推进计划》的出台，最近，教育部社会科学司司长张东刚接受本刊专访，对《推进计划》进行了详细解读，强调大学对于国家发展和社会进步要有更大的担当，要科学定位高校智库，使高校智库建设在推动大学全面深化改革中发挥导向作用，使高校智库为国家发展科学决策贡献更多的智慧。

关键词：社会科学科学决策服务能力教育部高校中国特色国家发展决策咨询

不同强度趋近动机积极情绪对基于语义关联性错误记忆的影响及其神经机制

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心理学报 2025年第3期57卷 349-362,I0001,I0002页

作者：张环秦锡权刘雨林琳吴捷教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院天津师范大学心理学部学生心理发展与学习天津市高校社会科学实验室天津300387

情绪会影响错误记忆。以往研究多关注情绪效价和唤醒度对错误记忆的影响。到目前为止,情绪的动机维度对错误记忆的影响过程和神经机制尚不清楚。本研究采用表情−姿势法诱发被试产生不同强度趋近动机的积极情绪,结合功能性近红外光学脑... 详细信息

情绪会影响错误记忆。以往研究多关注情绪效价和唤醒度对错误记忆的影响。到目前为止,情绪的动机维度对错误记忆的影响过程和神经机制尚不清楚。本研究采用表情−姿势法诱发被试产生不同强度趋近动机的积极情绪,结合功能性近红外光学脑成像技术(fNIRS),考察被试在高、中和低三种强度趋近动机积极情绪条件下学习DRM词表时大脑皮层氧合血红蛋白浓度的变化以及这种变化对基于语义关联性错误记忆的影响。结果显示,高趋条件下产生了更多的错误记忆。同时,在左侧额叶、颞叶的部分区域中,高趋条件下的脑激活水平显著高于中、低趋条件,表明高趋条件会引发特定脑区更大程度的脑激活。相关分析结果表明,高趋条件下,左侧额下回和颞叶的激活水平与错误记忆率呈显著的正相关关系;低趋条件下,左侧颞下回的激活水平与错误记忆呈显著的负相关关系。以上结果表明,不同强度趋近动机积极情绪会影响错误记忆的产生;且趋近动机的强度会影响语义相关脑区激活水平的强度,其中左侧颞下回在不同强度趋近动机积极情绪影响错误记忆的产生过程中出现了分离效应。

关键词：错误记忆情绪动机性积极情绪语义关联性 fNIRS

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中国式现代化系统集成与中国自主知识体系构建

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中国社会科学文摘 2025年第1期 82-83页

作者：顾海良教育部社会科学委员会

构建中国自主知识体系,“归根到底”就是以“以中国为观照、以时代为观照,立足中国实际,解决中国问题”为基础和前提的,这是中国哲学社会科学自主知识体系建构的最基本也是最根本的规定性。中国式现代化系统集成是以自主知识体系的核心... 详细信息

构建中国自主知识体系,“归根到底”就是以“以中国为观照、以时代为观照,立足中国实际,解决中国问题”为基础和前提的,这是中国哲学社会科学自主知识体系建构的最基本也是最根本的规定性。中国式现代化系统集成是以自主知识体系的核心范畴建构为根据和标识的。中国式现代化系统集成突出的是以“术语的革命”意义上核心范畴的建构为过程特征的。“术语的革命”是恩格斯在为马克思《资本论》第一卷英文译本所撰写的“序言”中提出的。核心范畴、中心概念和基本原理都属于知识体系中的“术语的革命”,也都是知识体系自主性的标识。

关键词：中国式现代化系统集成英文译本中国哲学社会科学知识体系构建自主性知识体系建构核心范畴