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主题

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  • 8,290 篇 影响因素
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机构

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  • 20,020 篇 华东师范大学
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  • 11,453 篇 东北师范大学
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  • 10,608 篇 陕西师范大学
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  • 10,055 篇 吉林大学
  • 9,866 篇 重庆大学
  • 9,423 篇 华中科技大学
  • 8,698 篇 天津大学
  • 8,529 篇 中南大学

作者

  • 1,830 篇 王伟
  • 1,555 篇 张伟
  • 1,487 篇 张敏
  • 1,482 篇 李静
  • 1,451 篇 李伟
  • 1,434 篇 王芳
  • 1,416 篇 王磊
  • 1,358 篇 李敏
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  • 1,203 篇 张磊
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教育科学出版社
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中国图书评论 2018年 第7期 68-68页
全国百佳图书出版单位中国出版政府奖先进出版单位阅读思维的练习,也是人生的训练阅读教学新视野丛书美国哥伦比亚大学教授露西·麦考密克·卡尔金斯经典著作,畅销40年200多所美国学校使用,40年阅读教学精华,带你轻松搞定阅读教学懂孩... 详细信息
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努力做中小学教师的良师益友——教育科学出版社30年教师用书盘点
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人民教育 2010年 第24期 52-53页
作者： 刘灿 教育科学出版社
2010年，教育科学出版社30年了（1980-2010）。一个30岁的人，刚刚褪去身上的青涩，开始担起家庭和社会的重任；而30岁的我们，已经是“全国百佳图书出版单位”（新闻出版总署2009年首度评出），是读者心中的“教育理论图书出版的旗帜”。
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教育科学出版社《艺术》教材特色解析
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基础教育课程 2006年 第10期 40-42页
作者： 杨立梅 教育科学出版社《艺术》教材主编
艺术课程是本次基础教育课程改革中诞生的新型课程，它是在我国已有的音乐、美术分科课程基础上建构的一门综合性课程。教科版《艺术》教材的编写以《九年义务教育艺术课程标准》和科学的理念为指导，为学生的艺术成长提供了一份充满激... 详细信息
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提升选文品位，优化习题设计——教育科学出版社小学语文教材阅读部分修订要点
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黑龙江教育（小学版） 2016年 第12期 4-6页
作者： 张元花 教育科学出版社
根据《义务教育语文课程标准》（2011年版）要求，总结、分析现行教材使用十几年的情况，结合时代发展的新形式，我们对教科版小学语文教科书阅读部分的内容进行了全面的修订。
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再接再厉，继往开来——教育科学出版社小学语文教材修订要点
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黑龙江教育（小学版） 2016年 第10期 4-6页
作者： 孟广智 教育科学出版社
上个世纪80年代．为解决小学语文学科学习语言与认识汉字的矛盾，改变语文教学少慢差费的现状，在儿童语言和思维发展的最佳期不失时机地发展语言和思维，黑龙江省发起了“注音识字，提前读写”教学改革实验。这项实验在正确估计儿童口... 详细信息
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教育科学出版社
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基础教育课程 2017年 第20期 98-98页
北京市十一学校语文课程探秘为学生构建选择性的课程体系专题性学习、经典文本编组课程、整本书阅读、研究性阅读……切实提升语文核心素养必修+分类选修语文走班选课促进学生自主学习、高效学习书名:中学阅读高效教学作者:雷其坤著书号... 详细信息
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教育科学出版社
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出版人 2018年 第7期 73-73页
全国百佳图书出版单位中国出版政府奖先进出版单位看不见的教育学看得见的教育未来《教育中的三个世界——教师知识的制度维度及其影响》康永久著定价:77.00元编辑推荐教师需要什么样的专业知识、什么样的教育学?学生的道德成长、创新...
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教育科学出版社义务教育课程标准实验教科书 《语文》一年级上册介绍及教学建议(下)
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黑龙江教育（小学版） 2005年 第10期 10-14页
作者： 高仡 教育科学出版社语文课程标准实验教科书编写组
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教育科学出版社义务教育课程标准实验教科书 《语文》一年级上册介绍及教学建议(上)
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黑龙江教育（小学版） 2005年 第Z2期 29-33页
作者： 高仡 教育科学出版社语文课程标准实验教科书编写组
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继续教育引导编辑提升“四力”——科学出版社的实践探索
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出版参考 2024年 第2期 41-43页
作者： 乔宇尚 科学出版社
当今融媒体时代,编辑作为专业技术人员,尤其需要在实际工作中不断接受继续教育,提高自身的综合素养。习近平总书记有关编辑“四力”的论述,为新时代宣传思想工作提供了根本遵循和前进方向。科学出版社在对编辑的继续教育中,注重针对性... 详细信息
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