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课堂教学文化:理论诉求及实践重构

教育研究 2008年第4期 54-55页

作者：蔡宝来上海师范大学教授、博士生导师

教学在文化之中,并传承和发展着文化。但是,关于究竟什么是教学文化,它的意义何在,它所承担的历史使命是什么,它所追求的价值目标又是什么,应该如何重构课堂教学文化等问题,学者们却各有不同的理解和认识。本刊编发教学论领域一些具有... 详细信息

教学在文化之中,并传承和发展着文化。但是,关于究竟什么是教学文化,它的意义何在,它所承担的历史使命是什么,它所追求的价值目标又是什么,应该如何重构课堂教学文化等问题,学者们却各有不同的理解和认识。本刊编发教学论领域一些具有代表性的观点,以期引发更加深入的思考和讨论。

关键词：课堂教学文化学习者课程改革理论诉求

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民营企业内部人际关系网络体系作用研究

中国经济问题 2006年第1期 25-31页

作者：林民书厦门大学经济系教授博士博士生导师361005

农村家庭分散经营所具有强烈的家族意识和由此形成的社会生产网络体系,是当地农民降低生产经营过程社会交易成本,提高竞争力的有效手段,有利于农村产业扩散和农村中小企业集群的形成。但如果过分发挥和依靠传统社会的人际关系网,必然产... 详细信息

农村家庭分散经营所具有强烈的家族意识和由此形成的社会生产网络体系,是当地农民降低生产经营过程社会交易成本,提高竞争力的有效手段,有利于农村产业扩散和农村中小企业集群的形成。但如果过分发挥和依靠传统社会的人际关系网,必然产生部分人员对县域农村资源的垄断。发展市场经济,需要通过各项正式制度的建设,建立新型社会关系网络内部关系,规范交易行为,确立企业的主体地位。

关键词：企业集群人际关系网络交易费用

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形而上学与存在的具体性

学术月刊 2002年第7期 47-55页

作者：杨国荣华东师大哲学系教授、博士生导师

传统形而上学在人的存在之外 ,以求索终极存在的方式规定存在。要走出这种抽象形态的形而上学 ,就要扬弃存在的分裂 ,消除抽象思辨对存在的遮蔽 ,达到广义的存在与人自身存在的统一。在人自身的知、行过程中 ,形而上学的具体形态与回归... 详细信息

传统形而上学在人的存在之外 ,以求索终极存在的方式规定存在。要走出这种抽象形态的形而上学 ,就要扬弃存在的分裂 ,消除抽象思辨对存在的遮蔽 ,达到广义的存在与人自身存在的统一。在人自身的知、行过程中 ,形而上学的具体形态与回归具体的存在表现为一个统一的过程

关键词：形而上学存在抽象形态具体性

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毛泽东论学习马克思主义基础理论

党的文献 2004年第1期 46-52页

作者：沙健孙北京大学教授博士生导师北京100875

毛泽东是中国共产党内以科学的态度对待马克思主义的典范。他对为什么要学习马克思主义作过许多论述 ,也总结了如何以科学的态度和方法学习马克思主义的问题。通过梳理他一生中学习马克思主义的历史可以看出 ,他本人在全党带头看书学习 ... 详细信息

毛泽东是中国共产党内以科学的态度对待马克思主义的典范。他对为什么要学习马克思主义作过许多论述 ,也总结了如何以科学的态度和方法学习马克思主义的问题。通过梳理他一生中学习马克思主义的历史可以看出 ,他本人在全党带头看书学习 ,而在党内或社会上出现错误倾向或发生思想混乱的时候。

关键词：毛泽东马克思主义学习

中国共产党识别与克服“左”右错误倾向的历史经验

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科学社会主义 2006年第5期 34-40页

作者：赵明义山东大学教授博士生导师济南20000

回顾与总结中国共产党人历史上反对错误倾向的正反经验,可以概括为实事求是,一切从实际出发,有“左”反“左”,有右反右,“左”或右是什么程度就反到什么程度,防止一个倾向掩盖另一个倾向,正确处理个别与一般的关系,采取正确的态度与政... 详细信息

回顾与总结中国共产党人历史上反对错误倾向的正反经验,可以概括为实事求是,一切从实际出发,有“左”反“左”,有右反右,“左”或右是什么程度就反到什么程度,防止一个倾向掩盖另一个倾向,正确处理个别与一般的关系,采取正确的态度与政策,对症下药,既要分清是非又要团结同志,维护党的思想、政治、组织上的真正统一。

关键词：中国共产党错误倾向历史经验

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中国法理学的时代转型与精神进路

中国法学 2008年第6期 5-7页

作者：徐显明山东大学教授、博士生导师

法理学的使命在于为一个时代的法律生活建构一个深广的、一元化的理念世界，以之统摄、承载法律的有序运动。能够支撑一个时代法律生活的法理一定是与该时代的精神相契合的。三十年来逐渐形成的开放性的市场经济、理性的法治政治、以人... 详细信息

法理学的使命在于为一个时代的法律生活建构一个深广的、一元化的理念世界，以之统摄、承载法律的有序运动。能够支撑一个时代法律生活的法理一定是与该时代的精神相契合的。三十年来逐渐形成的开放性的市场经济、理性的法治政治、以人为本的和谐社会要求中国法理学要实现从革命到建设、从斗争到和谐、从政本到人本的精神转向。

关键词：中国法理学法律生活人本地位

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从后现代科学到后现代宗教

世界宗教研究 2002年第3期 31-41页

作者：赵凯荣武汉大学哲学系教授博士生导师

进入20世纪八、九十年代以来,随着非线性系统科学的发展,一些原有的自然科学理论的局限性日益显露出来,加上人们对现代科学及现代化所引发的一系列问题的深入思考,于是,对已有科学的批评渐渐多了起来。与此同时,各种各样的新科学也渐渐... 详细信息

进入20世纪八、九十年代以来,随着非线性系统科学的发展,一些原有的自然科学理论的局限性日益显露出来,加上人们对现代科学及现代化所引发的一系列问题的深入思考,于是,对已有科学的批评渐渐多了起来。与此同时,各种各样的新科学也渐渐多了起来。在各种各样的新科学中,有一种新科学开始引起人们广泛的关注,这种新科学便是现在正名燥一时的后现代科学。后现代科学成了后现代的理论基础,并因而成为后现代宗教转向的重要理论支撑。

关键词：后现代宗教当代宗教格里芬现代性神性后现代科学上帝存在宗教学家

差异性、偶然性和个体性——未来哲学的新的聚焦点

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求是学刊 2001年第5期28卷 12-18页

作者：俞吾金博士生导师复旦大学哲学系教授

哲学理念是哲学关于自身的认识和体悟 ,其中包含着哲学家和人们关于哲学的定位、哲学的范式、哲学的视野、哲学的维度的理解。每一时代各种哲学思潮中总是包含着某种主导性的哲学理念。这种主导性哲学理念在重大文明时代的更替中又总是... 详细信息

哲学理念是哲学关于自身的认识和体悟 ,其中包含着哲学家和人们关于哲学的定位、哲学的范式、哲学的视野、哲学的维度的理解。每一时代各种哲学思潮中总是包含着某种主导性的哲学理念。这种主导性哲学理念在重大文明时代的更替中又总是发生深刻的转变 ,从而引起哲学的重新定位。全球化不是单纯的文化现象 ,它以深刻的文化逻辑引导着哲学理念的变革。思考和展望全球化时代哲学理念的变革 ,对于新世纪哲学的发展具有重要的意义。作为“2 0世纪末中国哲学研究重大问题检讨”的阶段性总结 ,我们特邀几位著名中青年学者从不同视角透视全球化时代哲学理念的变化。孙正聿教授认为 ,必须对全球化时代哲学创新问题进行前提性研究 ,当代哲学创新的基本前提是发现哲学理论的“外部困难”(即理论形态的人类自我意识与人类自身的时代性的生存困境的矛盾 )和“内部困难”(即表征人类自身的时代性的生存困境的哲学理论自身的逻辑矛盾 )。张一兵教授则集中探讨哲学理念创新的途径 ,提出通过对马克思文本的精心解读以及对中国马克思主义哲学研究长期盛行的研究方式的历史审理而获得一种科学的平台 ,从而准确地捕捉到马克思思想逻辑与当代问题的结合点 ,实现马克思主义哲学研究的“返本开新”。其他学者侧重于揭示全球化时

关键词：个体性主导性原则哲学社会科学差异性黑格尔主导性马克思主义哲学研究必然性延异 “他者” 马克思相异律

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构建和谐社会与毛泽东哲学思想的开拓创新

毛泽东邓小平理论研究 2006年第9期 22-27页

作者：雍涛武汉大学哲学学院教授博士生导师。430072

构建社会主义和谐社会新理念的提出,开拓了马克思主义理论的新视野和新境界,也给毛泽东哲学思想研究的反思与创新提供了极好的机会和条件。为了适应构建社会主义和谐社会的需要,毛泽东的社会结构理论必须作进一步的改进和完善,即充分肯... 详细信息

构建社会主义和谐社会新理念的提出,开拓了马克思主义理论的新视野和新境界,也给毛泽东哲学思想研究的反思与创新提供了极好的机会和条件。为了适应构建社会主义和谐社会的需要,毛泽东的社会结构理论必须作进一步的改进和完善,即充分肯定社会主义社会基本结构各要素之间相对平衡、协调发展的必要性,强化关于社会建设的研究,对社会人群结构的分析要从阶级分析转向阶层分析;毛泽东的政治哲学必须作必要的修正和重构,即补充民主法治的思想,高举公平正义的旗帜,用“以人为本”的人学思想重新解释一些概念范畴;毛泽东的矛盾学说必须进一步改造和创新,即确认“和谐”是辩证法的一个基本范畴,肯定在一定条件下,双赢互利是协调矛盾的一种普遍形式,重申矛盾学说的主要任务是研究“对立面怎样才能够同一”的。

关键词：社会主义和谐社会毛泽东的社会结构理论毛泽东的政治哲学毛泽东的矛盾学说