检索结果-南通市图书馆

领导决策信息 1998年第9期 14-14页

作者：金润圭华东师范大学教授博士生导师

金润圭认为所谓国有企业完全从竞争性领域退出去的观点不符合对国有企业实施战略性基本思路。如果国有经济只是退守由国家垄断的领域或满足居民日常生活需要的诸如自来水、煤气、供电、排污等公益性行业或领域,没有了竞争对手,在市场

关键词：企业行为经济行为国家垄断领域竞争优势竞争力竞争能力

在改革中创新在开放中发展——与中共中央党校教授、博士生导师、著名经济学家王珏座谈中国改革开放30年

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创新 2008年第6期2卷 5-7页

作者：王珏龚维玲张少宁吴金艳刘曙华中共中央党校学术委员会委员教授博士生导师北京100091 南宁市社会科学院<创新>编辑部主任副编审广西南宁530028 南宁市社会科学院社会发展研究所研究人员硕士广西南宁530028 南宁市社会科学院经济发展研究所研究人员硕士广西南宁530028

从1978年到2008年，中国进行改革开放已30周年。这30年是中国历史上很不寻常的30年，中国共产党领导的改革开放和社会主义现代化建设成就辉煌，中国的经济得到飞速发展，取得了巨大成就。在纪念改革开放30周年之际，回顾改革开放的光辉... 详细信息

从1978年到2008年，中国进行改革开放已30周年。这30年是中国历史上很不寻常的30年，中国共产党领导的改革开放和社会主义现代化建设成就辉煌，中国的经济得到飞速发展，取得了巨大成就。在纪念改革开放30周年之际，回顾改革开放的光辉历程和宝贵经验，对于我们全面深刻地认识这30年的历史，深入贯彻落实党的十七大精神，在新的历史起点上全面推进党的建设新的伟大工程、开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。

关键词：改革开放30年著名经济学家中国历史中共中央党校博士生导师中国特色社会主义事业社会主义现代化建设改革开放30周年

美学面向现实的提问方式——上海交通大学人文学院特聘教授、博士生导师王杰访谈

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社会科学家 2011年第3期26卷 3-8,F0004页

作者：王杰段吉方上海交通大学人文学院全国马列文论研究会中国艺术人类学学会山东大学武汉大学哲学学院教育部南京大学文学院博士后流动站华南师范大学文学院

段吉方（以下简称段）：王老师,您好!很高兴您能接受我的采访。从上个世纪八十年代开始,您置身美学研究已经有近三十年了,能首先谈谈这三十年来您的学术成长历程吗？

关键词：美学研究上海交通大学博士生导师特聘教授人文学院提问方式王杰八十年代

乌托邦精神:中国基础教育变革的内在力量——全国政协常委、苏州市副市长、苏州大学博士生导师朱永新教授访谈录

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校长阅刊 2006年第4期 14-19页

作者：赵洪涛朱永新全国政协常委、苏州市副市长、苏州大学博士生导师教授

一体两翼：当前中国经济法学人的任务--中南大学博士生导师漆多俊教授访谈

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社会科学家 2008年第7期23卷 3-6页

作者：漆多俊漆思剑王红霞周玉林中南大学终身教授、武汉大学、中南大学、厦门大学博士生导师中南大学经济法博士研究生、广西师范大学法学院教师中南大学经济法博士研究生、安徽财经大学讲师社会科学家杂志社编辑

我站在世纪之交的高山之巅,俯瞰人类社会法之长河,它从莽莽荒原流来,破石穿岩,曲折跌宕;而今正从我脚下流过,向着远方奔腾而去。远处烟雾迷茫,我无法看清它的身影,只知道那更远处便是大海……

关键词：经济法学博士生导师中南大学一体两翼中国经济法理论国家调节涉及面

从唯物史观的具体化到具体化的唯物史观——恩格斯早期探索再考察

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马克思主义与现实 2024年第5期 67-74页

作者：唐瑭缪文诚厦门大学哲学系教授、博士生导师厦门大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心

近年来，唯物史观具体化成为学界关注的热点。学界一般认为，唯物史观具体化强调将唯物史观一般原理与具体社会历史研究相结合，但唯物史观具体化的线索仍需在唯物史观的形成和发展过程中得到考察与揭示，即需要回到创作背景中来把握具... 详细信息

近年来，唯物史观具体化成为学界关注的热点。学界一般认为，唯物史观具体化强调将唯物史观一般原理与具体社会历史研究相结合，但唯物史观具体化的线索仍需在唯物史观的形成和发展过程中得到考察与揭示，即需要回到创作背景中来把握具体化的唯物史观的形成过程，进而避免产生诸如“恩格斯问题”等理论倾向。为更好地考察恩格斯早年思想发展历程，本文从恩格斯思想形成的角度来探索唯物史观的形成与具体化的理论关联，而非从观念内部考察原理与具体化的关系。恩格斯早期的理论探索诠释了一般原理与具体现实的融合道路，他与马克思共同参与的具体化探索推动了唯物史观的形成，体现了理论与现实的结合，并能够在方法论层面助益“两个结合”研究的推进。

关键词：恩格斯唯物史观具体化第二条道路

“英汉双语教学”跟“国家汉语战略”矛盾——语言学家、南开大学博士生导师马庆株教授访谈录

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北华大学学报（社会科学版） 2005年第2期6卷 24-27页

作者：彭泽润湖南师范大学文学院教授，博士／／南开大学博士后

近年来 ,关于汉语发展和汉语教育 ,有几个话题已经引起了学界的广泛关注。例如 ,“读经书中的语言教育观念问题” ,“语文教材改革中的语言现代化问题” ,“学术语言文言化倾向问题” ,“汉字和汉语拼音协调发展问题” ,“英语和汉语的... 详细信息

近年来 ,关于汉语发展和汉语教育 ,有几个话题已经引起了学界的广泛关注。例如 ,“读经书中的语言教育观念问题” ,“语文教材改革中的语言现代化问题” ,“学术语言文言化倾向问题” ,“汉字和汉语拼音协调发展问题” ,“英语和汉语的双语教学问题”等等。随着 2 0 0 4年底“国家汉语战略”浮出水面 ,怎样处理汉语和外语、汉语和少数民族语言 ,怎样处理现代汉语和古代汉语、普通话汉语和方言汉语等关系问题 ,即将成为热门话题 ,因为它们直接关系到“国家汉语战略”实施的成效 ,也直接关系到汉语研究的方向和汉语本身发展的方向 ,可以说是中国语言规划和我们民族发展的一件大事。本刊一直密切关注这些问题 ,曾经刊发过数篇相关文章。鉴于诸多精辟言论分散在各种图书、报刊以及网络 ,不利于讨论的集中、深化和问题的及时澄清 ,从这期起 ,我们开辟了“焦点论坛”栏目 ,本着关心民族大计之旨要 ,开展讨论与争鸣 ,欢迎大家踊跃参与。本期首发彭泽润教授与马庆株教授的访谈录作为开篇。对马先生的观点无论赞成还是反对的稿件。

关键词：英语教学汉语教学双语教学中国汉语战略语言学家南开大学博士生导师马庆株