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检索条件"机构=揭阳市榕城区人大常委会"
24532 条 记 录,以下是1-10 订阅
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“有了人大的监督,我们放心!”——揭阳市榕城区人大常委会监督小学招生改革工作侧记
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人民之声 2006年 第12期 44-44页
作者: 林赵洲 揭阳市榕城区人大常委会
前几年,在揭阳市榕城区,如果听说谁家的孩子在红旗小学、邱金元纪念小学就读,都会刮目相看。因为这两所小学是"广东省一级学校",师资力量雄厚,教学设备齐全,教学质量高,一向来是揭阳市区众多家长为自己孩子报读小学首选学校。所以,只要... 详细信息
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完善和发展民主集中制
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北京社会科学 1999年 第4期 144-146页
作者: 韩承胤 北京东城区人大常委会
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浅谈对《红楼梦》人物性格近距离观照与远距离观照
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学术交流 1998年 第6期 104-106页
作者: 常辅相 伊春友好区人大常委会
在分析《红楼梦》的典型人物形象时,有时可用一句话概括,有时却有“说不尽”之感。究其原因,这与欣赏者观照的距离有关。观照的距离是有远有近的。这里所说的近距离观照,即“入乎其内”地进入人物形象的微观世界,这样就会看到这个... 详细信息
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《红楼梦》所展示的小说美浅探
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学术交流 1994年 第5期 89-92页
作者: 常辅相 伊春友好区人大常委会
《红楼梦》所展示的小说美浅探常辅相《红楼梦》是中国叙事艺术的集大成之作,这部小说的丰富内容和卓越的艺术成就吸引了广大读者和研究者。我们读这部小说,谁不是全身心地沉浸在里面?如醉如痴,如蜜蜂扑在花心上面,而忘记了这是采... 详细信息
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列宁晚年社会主义思想再论
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新视野 2001年 第4期 49-51,64页
作者: 席文启 北京东城区人大常委会
一、列宁晚年社会主义思想发展的历程
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浅谈《红楼梦》人物性格的对照方式
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学术交流 1996年 第4期 109-110,120页
作者: 常辅相 伊春友好区人大常委会
浅谈《红楼梦》人物性格的对照方式常辅相雨果说,一切天才都具有双重的近光,就象红宝石一样,具有双重的折射。作家、艺术家的作品,如果真正称得上是天才的创造,那么,就不应当是单一的色调。我国古典名著《红楼梦》的作者曹雪芹,... 详细信息
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校长办学不能随风倒
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中小学管理 1989年 第1期 38-43页
作者: 孙焕然 北京西城区人大常委会
学校办的好坏关键在校长,校长办学必须要有个老主意。”如果这个主意是对的,坚持干上三五年必然见成效。如果没有老主意。没有自己的办学思想,上级领导说啥就干啥,社会上刮什么风,学校就跟着怎么倒。可能干了许多工作,有时总结起来也会... 详细信息
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树立公共教育资源为纳税人共同享有的意识——对北京城区促进教育优质均衡发展的思考
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人民教育 2007年 第20期 8-9页
作者: 金旭 北京东城区人大常委会
北京城区地处首都中心城区.有着深厚的历史文化教育积淀,老校名校多,优质教育资源相对丰富。但同时,又长期受历史风貌保护区的限制,相当多的学校占地面积小,办学条件不达标,校际之间差距较大。骨干教师纷纷向品牌校聚集,90... 详细信息
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探索农险新路 增强农业后劲
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经济问题 1990年 第7期 59-60页
作者: 薛礼智 大同南郊区人大常委会
一、新的尝试 大同南郊区试办农业合作保险,现已三年。三年的农业合作保险,是在改革中诞生,在探索中完善。1987年,在小南头、城关、马军营三个乡搞了“限额赔付,节约返还”的农业保险试点,收取保费12.3万元。因灾害频繁,当年支付赔款1... 详细信息
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区教育局长怎样领导学校工作
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人民教育 1990年 第10期 17-18页
作者: 孙焕然 北京西城区人大常委会
一区教育局做为城国家教育行政机关最末一个环节,与学校直接联系。国家有关教育的政策、规定都是通过区教育局贯彻、落实到学校的。而学校的情况、问题也是通过区教育局反映到国家各级领导机关的。因此,区教育局局长的工作直接关系到... 详细信息
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